宣傳關愛殘疾人活動策劃書

1、有愛無“礙”“五四”科技節(jié)人文社會科學學院紅十分會活動前言 ：殘疾人是世界上最大的少數(shù)群體。在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關注，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。作為在校的大學生對這一社會弱勢群體了解甚少，通過“五四”科技節(jié)我會在校園宣傳殘疾人這一弱勢群體，迎接“5.8”世界紅十字會日，宣揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字會精神，讓更多的大學生了解并積極參與殘疾人事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。一、活動主題 ：關愛殘疾人，構(gòu)建和諧社會二、活動時間 ：“五四”科技節(jié)三、活動地點 ：待定四、活動人員 ：會里的全體干事和部分會員五、活動對象 ：全校師生

2、六、活動聯(lián)系人：殘疾人協(xié)會*七、活動目的 ：在以往很少看到校園內(nèi)有關宣傳關愛殘疾人的活動，作為大學生對社會上的弱勢群體缺乏了解，通過與省殘聯(lián)會、省同人助殘服務中心聯(lián)系和他們的幫助，讓關愛殘疾人宣傳活動進入高校，搭建起高校與社會弱勢的橋梁，發(fā)動廣大大學生加入助殘隊伍，讓廣大在校大學生不管在校內(nèi)還是在校外，在學習還是在以后的工作中，都能給殘疾人以理解和關愛，為殘疾人排除更多的障礙。同時也為我們大學生提供實踐人道主義、博愛精神的社會舞臺，讓大學生在服務社會的過程中認識自我，成為有愛心、同情心和社會責任感的人。八、活動的前期工作：1) 與省殘疾聯(lián)合會溝通聯(lián)系，邀請省殘聯(lián)老師；2)收集一些有關關愛社會弱

3、勢群體的公益廣告、Flash 和以往志愿者活動光碟；3) 收集殘疾人朋友的日常生活照片，制成展版；4) 活動開展前一周把海報及條幅張貼出去：海報兩張，一張放明德廣場，一張放昌融廣場；條幅掛在昌融的坡路上的鐵柵欄上；5) 作份倡議書，倡議大家積極參加關愛殘疾人活動并加入助殘隊伍，并倡導大家捐舊書雜志為殘疾人奉獻愛心；6) 購買氣球以備布置會場；7) 向校紅十字會借用授帶、條幅、展板；8) 借用辦公桌椅、電腦、投影儀等；9) 人員安排和活動的場地申請；10) 留言用的筆可由干事提供，每人帶一支九、活動方案及內(nèi)容：(一 )通過與省殘疾聯(lián)合會，屆時邀請福建省殘疾聯(lián)合會林副主席蒞臨現(xiàn)場，以講座的形式介紹

4、省殘疾聯(lián)合會以及目前殘疾人的現(xiàn)狀和遇到的困難。講座期間播放有關關愛殘疾人的公益廣告，F(xiàn)lash和以往志愿者參加志愿活動的光碟，讓愛感染現(xiàn)場的每個人；(二 ) 將收集好的殘疾人朋友（如肢殘朋友、盲人朋友等）的日常生活照片制成展版現(xiàn)場展覽，志愿者現(xiàn)場解說殘疾朋友的困難，并現(xiàn)場招募助殘志愿者；(三 ) 現(xiàn)場發(fā)放手語宣傳單和簡圖，現(xiàn)場學習手語，那些對手語感興趣的同學可以現(xiàn)場報名加入學手語的隊伍；(四 ) 現(xiàn)場義賣殘疾朋友剪紙等工藝品；(五 ) 現(xiàn)場發(fā)放有關省殘疾聯(lián)合會的宣傳單，設募捐點，同學們捐些書本為殘疾朋友奉獻愛心。(六 ) 把我會在本學年參加的愛心活動，用展版形式進行展示；( 七 ) 現(xiàn)場設留言板，同學們留下自己的愛心感言；九、經(jīng)費預算：（總計約元）1）邀請老師的請貼一張（成本元）；2）贈送手語老師的紀念品一份，如蜂蜜（約元）；3）氣球 1