青島版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《我從哪里來(lái)》教案

1、2 我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1能從“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，會(huì)查閱書刊及其他信息源。2想知道，愛(ài)提問(wèn)；愿意合作交流；能珍愛(ài)生命，通過(guò)體驗(yàn)媽媽的辛苦感悟親情。3了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特征。本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ)：搜集信息、處理信息的能力。案例背景分析：活動(dòng)準(zhǔn)備提示了讓學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取多方面的資料。本課有三個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一研究“我從哪里來(lái)”，可以先讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，因?yàn)閷W(xué)生課前搜集了資料，已經(jīng)有了一些知識(shí)儲(chǔ)備，在讓學(xué)生發(fā)表自己的看法時(shí)，學(xué)生自然會(huì)將自己獲取的信息發(fā)表出來(lái)?；顒?dòng)二展示了胎兒發(fā)育過(guò)程的圖片,介紹了胎兒形成、發(fā)育的過(guò)程。活動(dòng)三針對(duì)胎兒的

2、形成及發(fā)育提出自己感興趣的問(wèn)題，同時(shí)讓他們進(jìn)行猜想，并提出解決問(wèn)題的辦法。自由活動(dòng)一：讓學(xué)生系上沙袋，扮成懷孕媽媽的樣子，讓他們做一些日常生活中經(jīng)常做的動(dòng)作，讓學(xué)生在自由的空間內(nèi)充分體驗(yàn)媽媽的辛苦?；顒?dòng)二：讓學(xué)生設(shè)計(jì)并制作生命手冊(cè)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容寫進(jìn)去。拓展活動(dòng)中提示了一個(gè)活動(dòng)建議：進(jìn)一步豐富生命手冊(cè)，讓學(xué)生談?wù)勛约哼€想寫些什么內(nèi)容，打算怎么做，也可以鼓勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期搜集信息，豐富生命手冊(cè)。教學(xué)過(guò)程描述：一、情景導(dǎo)入，揭示活動(dòng)的主題同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了一位朋友（電腦出現(xiàn)齊天大圣孫悟空），你們一定很熟悉他吧。咱們來(lái)欣賞一段關(guān)于齊天大圣的故事吧！（大屏幕播放西游記中美猴王出世的一個(gè)

3、片斷）這段錄像講了什么？（學(xué)生發(fā)言） 對(duì)于這件事，你們有什么看法嗎？ （學(xué)生發(fā)言闡述自己的觀點(diǎn)） 孫悟空這個(gè)形象是神話傳說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中并不存在。那么，我們是從哪兒來(lái)的呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究研究。 ( 出示課題 )【本課從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的齊天大圣孫悟空橫空出世的錄像開始導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生探究“我從哪里來(lái)”的興趣，揭示本節(jié)課活動(dòng)的主題。】二、探究新知（一）交流調(diào)查內(nèi)容1孕前準(zhǔn)備（足夠的錢 健康的身體 優(yōu)生優(yōu)育的知識(shí) 嬰兒的生活日用品等）。2懷孕后的飲食情況。3懷孕后的體形。4懷孕后的活動(dòng)情況。5懷孕后的睡覺(jué)情況。6胎教情況。7懷孕的感受。8胎兒的生長(zhǎng)情況。教師播放課件，補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)說(shuō)到的。如胎兒的形成、試管嬰

4、兒、雙胞胎等?！颈经h(huán)節(jié)目的在于培養(yǎng)學(xué)生課前搜集資料、查閱資料、調(diào)查有關(guān)問(wèn)題的習(xí)慣。通過(guò)交流讓學(xué)生明白媽媽在懷孕前、懷孕后做了哪些事情，初步了解母愛(ài)的偉大?！浚ǘ﹫D文結(jié)合，認(rèn)識(shí)胎兒的形成 1觀看視頻：精子和卵子的結(jié)合。 2學(xué)生交流：你知道了什么？ 3隨機(jī)出示各種圖片，幫助學(xué)生理解。 各階段胎兒的圖片：一個(gè)半月、三個(gè)月、七個(gè)月、九個(gè)月。 體會(huì)：胎兒在媽媽肚子里慢慢長(zhǎng)大。 了解：寶寶的肚子上有一根帶子跟媽媽的身體連在一起（這跟帶子叫臍帶），媽媽把自己的營(yíng)養(yǎng)不斷送給寶寶，寶寶就一天天長(zhǎng)大了。 【通過(guò)教師講授和學(xué)生之間的信息交流使學(xué)生對(duì)胎兒的形成過(guò)程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生對(duì)自己從哪里來(lái)有一個(gè)比較科學(xué)

5、的認(rèn)識(shí)?！浚ㄈ┯螒蝮w驗(yàn)，感受母親的辛苦 1小組內(nèi)交流母親懷孕時(shí)的體重等情況。2教師：同學(xué)們的書包大約十幾斤，和媽媽懷孕時(shí)增加的體重差不多，我們就把書包當(dāng)做媽媽懷孕時(shí)增加的體重，放在前面，一起跟老師來(lái)做幾個(gè)日常生活中的動(dòng)作，注意體會(huì)做動(dòng)作時(shí)的感受，還要保護(hù)好你的寶寶！ 3學(xué)生生在老師指導(dǎo)下做動(dòng)作。（坐著吃飯 伸手夠東西 低頭看腳尖 抬腿上樓梯彎腰撿東西 彎腰系鞋帶） 4學(xué)生根據(jù)活動(dòng)體驗(yàn)談自己的感受。 5教師：我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽，就有這么多的感受，想一想，媽媽在孕育寶寶的時(shí)間里，有多少個(gè)5分鐘？剛懷孕時(shí)，有的媽媽還會(huì)嘔吐，吃不下飯；并且隨著你的加重不斷增加，媽媽的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，但是媽媽

6、毫無(wú)怨言，即使再辛苦，也是幸福的！此時(shí)此刻，你一定有很多話要說(shuō)給媽媽聽吧！那就大聲說(shuō)出來(lái)吧！6（播放課件音樂(lè)謝謝您媽媽）學(xué)生說(shuō)心聲 【通過(guò)體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦，讓學(xué)生感受母子親情，使其知道母親為了孕育一個(gè)生命付出了多么大的代價(jià)，感受母愛(ài)的偉大?！浚ㄋ模┝私庾约旱某錾闆r 1說(shuō)一說(shuō)：自己出生時(shí)的情況。 提示：你是在哪個(gè)醫(yī)院出生的？ 出生地點(diǎn) 自己的生日是什么時(shí)間？屬什么？ 出生時(shí)間 平常聽爸爸媽媽說(shuō)的有關(guān)自己出生的其他情況。 2拿出自己的出生證，介紹出生時(shí)的自己。 小組交流。 姓名 性別 身長(zhǎng) 體重 3找一找：自己的成長(zhǎng)變化。 （五） 拓展探究制作生命手冊(cè)課下動(dòng)手制作屬于自己的生命手冊(cè)進(jìn)行展評(píng)。（為了進(jìn)一步豐富生命手冊(cè)，教師可以定期讓學(xué)生談?wù)勛约哼€想寫進(jìn)什么內(nèi)容，