三年級語文課外閱讀短文含答案(25+15)

三年級語文課外閱讀短文含答案/r/n（25+15）/r/n-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI/r/n)」/r/nINGBIAN/r/n三年級語文課外閱讀訓(xùn)練/r/n蝴蝶花/r/n蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。/r/n它看看自己周圍，不過是些(/r/n)的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯/r/n眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日?。　辈痪?，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個()的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”/r/n蝴蝶花正在(/r/n)的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？”/r/n“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。/r/n“多好看的蝴蝶花?。　焙⒆觽兌级自诤ǜ啊?r/n蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。/r/n1．括號里填的詞，全對的一組是()/r/nA?/r/n平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心/r/nB?/r/n平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心/r/nC?/r/n平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想/r/nD?/r/n聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2?文中“名花”是指()/r/nA?/r/n牡丹和芍藥/r/nB?/r/n牡丹和蝴蝶花/r/nC?/r/n芍藥和蝴蝶花/r/nD?/r/n牡丹、芍藥和蝴蝶花/r/n3?蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下面括號內(nèi)。/r/n(/r/n)————()————()/r/n4?蝴蝶花懂得了什么(用文中句子回答)/r/n5?你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？/r/n(二)買小狗的小孩/r/n一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個“出售小狗”的牌子立在店門前，然后便低頭算賬。/r/n“請問小狗多少錢一只？”一個細聲細氣的聲音在問。/r/n老板抬起頭一看，只見一個瘦小的男孩子站在柜臺前，細脖子上頂著一個大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。/r/n“一百塊錢一只?！崩习寤卮鹫f。/r/n男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角二分。能讓我先看一看小狗嗎？”/r/n老板回過頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著幾只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗個子最小，跑起來一瘸/r/n(qu/r/n0/r/n)/r/n—拐的。/r/n男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？”/r/n“醫(yī)生說它天生少一個關(guān)節(jié)，一輩子都得是個瘸子了?！?r/n“我就要這只小狗兒。”男孩說。/r/n“哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了?！崩习宕蠓降卣f。男孩子揚起頭，漲紅了臉說：“我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先/r/n給你五塊六角二分作定金，以后一個星期給你五塊錢，直到付完為止。”/r/n老板認真地說：“你可想好啊，這只狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了?！蹦泻⒆永鹧澩龋冻鲆粭l用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說：“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個能理解他的主人?！?r/n1.文章第⑥自然段中的“小肉球”指的是/r/n2．文章對小男孩的外貌進行描寫的句子是：/r/n3．老板認為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因為/r/n；小男孩認/r/n為瘸腿的小狗值一百塊錢是因為/r/n。/r/n4/r/n．從小男孩的語言和行為中，你認為他是怎樣的一個孩子/r/n5/r/n．小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示/r/n小溪流又唱了/r/n小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅/r/n花、綠草，映出頭頂?shù)乃{天、白云。/r/n細雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來：“細雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴。現(xiàn)在，我要唱得更動聽！”小溪流不停地前進。在溪邊行走的人們都夸獎她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動聽?！?r/n小溪流聽了夸獎，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。/r/n細雨勸告她：“小溪流，繼續(xù)向前吧！只有前進，才能永遠清澈。”聽了細雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍天、白云又映在溪水中了。/r/n1/r/n．小溪流生活在/r/n，這里有/r/n、/r/n、/r/n、/r/n，頭頂還有/r/n和/r/n。小溪流生活的環(huán)境/r/n2/r/n．小溪流為什么變渾濁了后來又是怎樣變清的呢/r/n3/r/n．這篇寓言告訴我們（）/r/nA/r/n?/r/n水如果不流動，就會變渾濁。/r/nB/r/n?有了錯，要及時糾正。/r/nC/r/n?在前進的道路上，聽到夸獎，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進。/r/n（/r/n四/r/n）/r/n蜻蜓/r/n初秋，村外的池塘里，水清如鏡，一大群蜻蜓互相追逐，飛來飛去。時而俯沖下來，尾巴在水面上輕輕一點，又立即飛向空中，池塘里留下了一圈圈的波紋，慢慢地向四下擴散。見到這般景致，便想起了“蜻蜓點水”這一成語，它是用來比喻做事膚淺，不夠深入。對于人來說，這只是根據(jù)對一種自然現(xiàn)象的觀察作出的結(jié)論。對蜻蜓來說，卻根本不是這么回事。/r/n原來，在池塘水面上點水的是一群雌蜻蜓，它們所以用尾巴點水，并不是要深入下去，或者測量水的深淺，而是為繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它們落入水中，隨著水的波浪游來蕩去，開始了水中的生活。經(jīng)過水溫的孵他）化，蜻蜓卵變成了幼蟲，這幼蟲叫做水蠆/r/n（ch/r/n注），它身體扁闊，成長條狀，頭部比較大，很像一只小蝎子的模樣。一個秋冬的時間，水蠆在水里經(jīng)過十幾次痛/r/n苦的脫皮，才能漸漸長大。待到第二年春天，水蠆順著水里的草莖，或從池塘的岸邊，爬出了水面，不吃也不動，再經(jīng)過幾天的時間，又進行一次痛苦的脫皮，水蠆就變成了成蟲，長著兩只圓圓的大眼睛，兩對透明的翅膀和一條長長的尾巴，這就是新一代的蜻蜓。/r/n起初，蜻蜓的身體和翅膀都很軟，可是很快就變得硬朗起來，它便展翅飛上了天空。這時蜻蜓開始了新的生活，白天捕蚊蟲，夜晚落在草莖上休息，經(jīng)過一個春夏的生長，蜻蜓成熟了。初秋，于是又開始了蜻蜓點水的故事。/r/n蜻蜓是一種益蟲，有入做過統(tǒng)計，一只蜻蜓一生中可吃掉/r/n2000/r/n多只蚊蟲，為人類除害，做出了不小的貢獻。我們一定要愛護蜻蜓，不要捕捉它來玩。/r/n1/r/n．填空。/r/n(1)/r/n在池塘水面上點水的是一群/r/n(/r/n)/r/n蜻蜒。/r/n(2)/r/n蜻蜒的生長過程是：/r/n(/r/n)/r/n—/r/n(/r/n)/r/n一/r/n(/r/n)/r/n。/r/n2/r/n．選擇。/r/n(1)/r/n“蜻蜓點水”對蜻蜒來說是/r/n(/r/n)/r/n；作為成語來講說明/r/n(/r/n)/r/n。/r/nA/r/n?/r/n做事膚淺，不夠深入。/r/nB/r/n?要深入下去，測量水的深淺。/r/nC/r/n?為了繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。/r/nD/r/n?為了顯示飛行技術(shù)高超。/r/n(2)/r/n蜻蜓產(chǎn)卵的時間是()/r/nA/r/n?秋冬/r/nB/r/n■春天/r/nC/r/n■/r/n夏天/r/nD/r/n?初秋/r/n3/r/n．為什么說蜻蜒是益蟲/r/n的植物世界/r/n世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有/r/n200/r/n多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很/r/n甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過/r/n1/r/n~/r/n2/r/n小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。/r/n植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放/r/n25/r/n分鐘交響樂。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過了/r/n30/r/n厘米。/r/n此外，還有預(yù)報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人啲漆樹……/r/n1/r/n．寫一個詞把文章名稱補充完整。/r/n2/r/n．這篇短文重點介紹了植物/r/n、/r/n。簡單地介紹了奇妙的/r/n。/r/n3/r/n．文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，請寫一寫。/r/n4/r/n．文章末尾用了/r/n號，其作用是/r/n。/r/n（六）聰明的老鼠/r/n一只老鼠鉆出洞口，兩只貓同時逮徑/r/nid/r/n^/r/ni）/r/n住了它。/r/n白貓抓住鼠尾說/r/n（/r/n）/r/n是我先捉住了這只鼠/r/n（/r/n）/r/n應(yīng)該歸我享用/r/n（/r/n）/r/n黑貓抓住鼠頭說/r/n（/r/n）/r/n你沒看見/r/n我捉著鼠頭嗎？是我先擊中/r/n（zh/r/n&/r/nngzh/r/nb/r/nng）/r/n了它的要/r/n（y/r/n合/r/noy/r/n含/r/no）/r/n害部位。”兩只貓爭執(zhí)不下，誰也不讓誰。老鼠見/r/n（/r/n壯狀/r/n）/r/n，忙對兩只貓說：“反正我已經(jīng)被你倆捉住了，誰吃都一樣，但為了使你倆不傷和/r/n（h/r/ne/r/nhu/r/n6/r/n）/r/n氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你們/r/n（/r/n在再/r/n）/r/n抓，就能比出誰先抓到了?！眱芍回埻?r/n（/r/n義意/r/n）/r/n了。它倆一左一右守在洞口，幾個時/r/n（/r/n晨辰/r/n）/r/n過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。/r/n1/r/n?用/r/n“V”/r/n給文中字選擇正確的讀音。/r/n2/r/n．劃去文中括號里不恰當?shù)淖帧?r/n3/r/n．給第/r/n2/r/n自然段空白處加標點。/r/n

/r/n4/r/n．兩只貓為什么連老鼠的影子也沒見到/r/n5/r/n．這篇童話告訴我們/r/n（）/r/nA/r/n?/r/n人不要太貪婪/r/nB/r/n?人不能輕信，否則會上當/r/nC/r/n?人與人之間要互相謙讓/r/nD/r/n?人不能太貪婪，要互相謙讓/r/n（七）假如……/r/n假如我是一顆種子，就把心兒貼著土壤媽媽，在她溫暖的懷抱吸收養(yǎng)料迎著亮晶晶的雨點說話：“下吧，下吧！春雨姐姐，我要生根，我要發(fā)芽！”/r/n假如我是一片綠葉，就用綠色編織青春的年華悄悄當一輩子配角，/r/n襯托萬紫千紅的百花。/r/n假如我是一顆種子，就把心兒貼著土壤媽媽，在她溫暖的懷抱吸收養(yǎng)料迎著亮晶晶的雨點說話：“下吧，下吧！春雨姐姐，我要生根，我要發(fā)芽！”/r/n假如我是一片綠葉，就用綠色編織青春的年華悄悄當一輩子配角，/r/n襯托萬紫千紅的百花。/r/n讓幸福與甜蜜藏進苞蕾/r/n迎春花兒像燃燒的火把。/r/n假如我是一朵小花，就將花瓣化作初放的朝霞?；▋簬е硐牒拖Ｍ肋h開放醉人的清香飄向天涯。讓陽光映照著我紅撲撲的笑臉我要溶入祖國春光明媚的圖畫/r/n1/r/n．仿照例子寫詞語。/r/n亮晶晶/r/n（ABB/r/n式）/r/n萬紫千紅（帶數(shù)字的）/r/n2/r/n．詩歌中作者把自己想象成了/r/n、/r/n3/r/n．這首詩歌表達了作者什么樣的思想感情？/r/n4/r/n．假如你會變，你想成為祖國圖畫中的什么景物？仿照這首詩寫一小節(jié)。/r/n八）全神貫注/r/n有一天，孔子和他的學(xué)生看見一位老人正在路/r/n^ttC/r/nzh/r/na/r/nn/r/n）蟬（/r/nch/r/na/r/nn/r/n}/r/no/r/n蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿/r/n（/r/ng/r/na/r/nn/r/n）/r/n就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易?？鬃涌戳速澆唤^口：“妙極了！妙極了！”/r/n老人看了看他們，笑著說：“剛開始的時候，我也不行。一舉起竹竿，手就會顫/r/n（/r/ncgn/r/n）抖，離蟬還遠呢，蟬就飛走了。”/r/n孔子問：“那您又是怎樣練出這手絕招的呢？”/r/n老人從容地說：“粘蟬先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個小球，舉竿時盡量不讓小球掉下來。我天天練，月月練，練了很長時間，我的手終于不再顫抖了。我還堅持站立的功夫，現(xiàn)在我可以像埋在土里的木樁一樣，一動也不動地站很長時間。另外，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟬的時候，兩眼只盯著蟬的翅膀，別的什么也不去看。這樣，我就能見一個粘一個了?！?r/n孔子聽了老人的話，回頭對他的學(xué)生說：“勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣?！?r/n1/r/n．根據(jù)意思，寫出文中的詞語。/r/n①連聲稱贊。（/r/n）/r/n②一心一意，集中全部精力。（/r/n）/r/n③形容集中全部注意力。（/r/n）/r/n2/r/n．第/r/n1/r/n自然段共有（/r/n）句話，表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子是第（）句。/r/n3/r/n．按照下面的提示把第/r/n4/r/n自然中老人說的話用“/r/n//r/n”分為三層。/r/n①苦練舉竿和站立功夫。②粘蟬時要全神貫注。③終于能夠見一個粘一個了。/r/n4/r/n．這篇短文的中心句是【】/r/nA/r/n?/r/n蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易。/r/nB/r/n?粘蟬必須全神貫注。/r/nC/r/n?勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。/r/n（九）登山人/r/n三人同去攀登高山，第一個人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來。他說：“我是知難而退?！?r/n第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是/r/n適可而止吧！”于是也退了下來。只有第三個人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏艱難，不氣餒，終于攀上了峰頂。/r/n幾天后，三個人見面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”第二個人說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好?！蹦莻€登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf：“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。”/r/n1/r/n．用短文中的詞語，概括三個人登山的情況。/r/n第一個人：/r/n第二個人：/r/n第三個人：/r/n2/r/n．你怎樣理解“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的”這句話？/r/n3/r/n．短文告訴我們的道理是（）/r/nA/r/n?不論做什么事，只要遇到困難就要知難而退。/r/nB/r/n■不論做什么事，必須不怕困難，堅持到底才能成功。/r/nC/r/n?不論做什么事，如果太費力氣就應(yīng)該適可而止。/r/n（十）/r/n去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。/r/n“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上/r/n翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。/r/n自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。/r/n一天又一天一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說/r/n這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊/r/n1/r/n、給沒有加標點的地方加上標點。/r/n2/r/n、聯(lián)系上下文解釋詞語：/r/n傾聽：/r/n功勞：/r/n3/r/n、第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。/r/n4/r/n、給短文加個題目。/r/nTOC\o"1-5"\h\z/r/n5/r/n、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋/r/nT/r/n（/r/n）/r/nT/r/n（/r/n）/r/nT/r/n（/r/n）/r/nT/r/n（/r/n）”/r/n（/r/n）/r/nT/r/n（/r/n）/r/n6/r/n、“小花鹿”的功勞是/r/n。/r/n7/r/n、/r/n判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打/r/n“X”/r/n。/r/n（1）/r/n圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。/r/n（/r/n）/r/n（2）/r/n每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（）/r/n（十一）快樂的鑰匙/r/n有兩個農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。/r/n一個農(nóng)夫想：今年雖然豐收了，有了一點兒積累，但比起那些很富有的人，還是微不足道的。別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會越拉越大，越來越窮嗎？想到這個前景，悲觀的情緒仗曲充滿了他的內(nèi)心，豐收反而使他變得更加痛苦。/r/n另一個農(nóng)夫則很樂觀。他想：今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一個人吃穿用，而且還有剩余。如果這樣下去，自己漸漸就會成為一個很富有的人了。他的心里為有這樣一個理想而充滿了快樂。/r/n是的，珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，把快樂的鑰匙交給自己，就將會擁有一個快樂的人生。/r/n1/r/n．從短文中找出下列詞語的反義詞。/r/n快樂——（）貧窮——（）/r/n2/r/n．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。/r/n微不足道：/r/n3/r/n．兩個農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成，但心情不一樣。/r/n第一個農(nóng)夫心情/r/n，是因為/r/n；/r/n第二個農(nóng)夫心情/r/n，是因為/r/n。/r/n4/r/n．描寫兩位農(nóng)夫時，運用了/r/n的手法。/r/nA/r/n?細節(jié)描寫/r/nB/r/n?對比/r/n5/r/n．讀了短文以后，你明白了什么？/r/n_/r/n（十二）昆蟲的盔甲與皮靴/r/n許多昆蟲都有一副堅硬而漂亮的外殼，好像穿上了一副“盔甲”。有了這層殼，昆蟲就不怕水淹，還能抵御敵害。/r/n昆蟲的這副“盔甲”里含有大量的蠟質(zhì)。蠟實際上也是一種酯類，由許多高級脂肪酸和一元醇/r/n（/r/nch/r/nd/r/nn/r/n）/r/n組成，常溫下往往是固態(tài)，因而滴水不沾，成為許多昆蟲的一種保護層。蜜蜂就是用蜂蠟建造蜂房，在里面產(chǎn)卵，孵（⑹出許多后代，保證了小蜜蜂在各自的蜂房里安全成長。蒼蠅則巧妙地在自己毛腿的尖處分泌出一些中性酯類物質(zhì)，從而為自己的兩只腳都套上“防滑靴”。不知你注意到?jīng)]有，/r/n蒼蠅在垂直的玻璃窗上能行動自如，停住時，就如釘子釘在上面，爬行時，又迅速異常，真像一個天才的雜技演員。/r/n有些昆蟲體內(nèi)的酯對人類很有益處。如蜜蜂的蜂蠟，四川的白蠟和蟲膠等，都有很大的應(yīng)用價/r/n值。/r/n1/r/n．寫出下詞語的反義詞。/r/n堅硬——（）安全——（）/r/n2/r/n．用“/r/n”畫出文中一個比喻句，并仿寫一個這樣的句子。/r/n3/r/n．根據(jù)短文內(nèi)容填空。/r/nTOC\o"1-5"\h\z/r/n（/r/n1/r/n）昆蟲有殼的好處是/r/n。/r/n（/r/n2/r/n）昆蟲的盔甲里含有大量的/r/n成為許多昆蟲的/r/n。/r/n（/r/n3/r/n）蒼蠅的“防滑靴”是/r/n，作用是/r/n。/r/n（/r/n4/r/n）文中提到過對人類有益處的酯有/r/n。/r/n（十三）蝰蛇走進非洲熱帶叢林，有時你會被一些“折斷的樹枝”嚇一跳。樹枝竟然會動！其實那并不是樹枝，而是一種蝰蛇。它長不足/r/n60/r/n厘米，身材比其他蝰蛇“苗條”，平時生活在樹上。那長滿棱角的蛇鱗，使它能牢牢地粘在樹枝上。卷曲的尾巴，是它捕食的有力工具。由于它身上的顏色和樹皮很近似，常常會使人誤把它當成折斷的樹枝，這難道不是很有趣嗎？/r/n1/r/n．活的“樹枝”指的是/r/n。作者先介紹它的/r/n，接著介紹它的/r/n，然/r/n后介紹它的/r/n、/r/n和/r/n。/r/n2/r/n．蝰蛇之所以被稱為活的“樹枝”是因為/r/n3．文中的蝰蛇長不足60厘米，身材比其他蝰蛇“苗條”。這里的“苗條”指_的__是/r/n；這/r/n句話作者運用了/r/n的修辭手法。/r/n（十四）搬煤/r/n這件事雖然過去半年多了，但至今仍然令我難（已以）忘懷。/r/n那是一個星期天的早晨，爸爸媽媽臨時有事出門了，把我（留流）下看家。大約9點鐘時，爸爸的好朋友趙叔叔推門走進來，他給我家送來了半車蜂窩煤。/r/n“快去叫些人來！你看，馬上要下雨了！”這可怎么辦呢叫人叫誰呢鄰居張阿姨倒是在家，可昨天她家來了客人，求我替她跑一趟買點兒面條，我卻找借口推辭了。隔壁的王大叔也在家，可他兒子多少回捧著數(shù)學(xué)本求我講應(yīng)用（提題），我總是不耐煩地說：“這我也不會?！?r/n烏云越壓越（低底），一場大雨就要來了。眼看半車煤就要被雨水“泡湯”。正在這時，張阿姨一邊跑一邊喊著出門：“哎呀，怎么也不招呼一聲？”緊接著，王大叔來了，芳姐姐也來了，左鄰右舍都來了。大家一起動手，不一會兒就把車上的煤都搬進了我家的倉庫里。/r/n幾道閃電、幾聲炸雷，大滴雨點敲打著地面，我望著安然無恙的蜂窩煤，望著鄰居們臉上的汗水、身上沾有煤跡的衣服，感到非常慚愧。人與人應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的，可我過去呢？我的臉熱辣辣的。/r/n1?用“\”畫去括號里不恰當?shù)淖帧?r/n2．煤運來了，“我”感到為難的原因是（）。/r/nA/r/n?馬上就要下雨了/r/nB/r/n?不好意思找人幫忙/r/nC./r/n鄰居家沒人/r/nD./r/n家里沒人/r/n3?用“___”畫出點明中心的句子。/r/n4?用“”畫出文中描寫心理活動的句子，從中看出“我”過去/r/n的人。/r/n5?通過這次搬煤“我”受到了什么教育？/r/n（十五）腳印和大海/r/n—個胖墩/r/n（/r/nd/r/n^/r/nn/r/n）/r/n墩的小男孩。/r/n他光著腳，從岸邊一直向大海走去，他在沙灘上留下一行深深的腳印。遠遠望去，就像—條粗粗的鎖鏈。/r/n就在他留下的第一個腳印里，爬進一只小海蟹（血）。這只海蟹生活在礁石后面，它來到世界上才—天。當它爬進這個深深的腳窩里，里面還有—汪淺淺的水，小海蟹玩得很痛快，它說：“這大概就是海了吧，海有多好啊！”/r/n一個瘦瘦的小男孩，在邊上聽到小海蟹的贊嘆，他笑了。小男孩子拾起一根小棍，輕輕地挖著，他把胖男孩留下的這一行通向海邊的腳印，一個一個連通起來，然后再把海水順著腳印引進來。/r/n他看到小海蟹沿著這一個個腳印，又游又爬地向海里跑去。他想，當小海蟹第一眼看到大海時，一定會說：“哦，這才是真正的大海！”/r/n1/r/n．我會填詞語。/r/n一（）木棍一（）腳印一（）鎖鏈/r/n2/r/n．快樂連一連。/r/n深深的/r/n鎖鏈/r/n瘦瘦的/r/n腳印/r/n淺淺的/r/n水洼/r/n粗粗的/r/n小男孩/r/n3/r/n．小海蟹把腳印當做了大海，是因為（）/r/nA/r/n?小海蟹來到世界才一天。/r/nB/r/n?腳印里有水。/r/nC/r/n?/r/n小海蟹不知道海究竟有多大。/r/nD/r/n■小海蟹在腳窩里玩得很痛快。/r/n4/r/n．“哦，這才是真正的大海！”這句話應(yīng)該怎樣來讀（/r/n）（選兩項）/r/nA/r/n?帶著驚喜的語氣讀。/r/nB/r/n?加粗悲傷的語氣讀。/r/nC/r/n?重音放在“真正”上。/r/n5/r/n．“遠遠望去，就像一條粗粗的鎖鏈?！边@個句子中“一條粗粗的鎖鏈”指的是什么？/r/n6/r/n■從這個故事中我們可以領(lǐng)悟到怎樣的生活哲理？請你在正確答案的序號后打/r/n“V”/r/n。/r/nA/r/n?我們應(yīng)當注意保護小動物。（）/r/nB/r/n?不要總悶在家里，可以到海邊走一走。（）/r/nC/r/n?/r/n不能滯留在自己的小天地里，應(yīng)該敞開心扉，擁抱更廣闊的生活。（）/r/n（十六）鴨子和白鵝請客春天到了，河里的冰化了，樹枝、枯草也長出了嫩芽。鴨子在一條河里碰見白鵝，他們很高興，在河里游來游去。白鵝說：“鴨子，我找到好吃的東西了，請你到我家做客吧！”/r/n鴨子來到白鵝家里，看到許多草根和鮮嫩的草芽，鴨子想：①。他嘟著嘴，很不高興地走/r/n了。/r/n第二天，鴨子準備了田螺、泥鰍，也請白鵝到自己家里來吃飯。白鵝來到鴨子家，看了看這些吃的，搖搖頭，說：“我只愛吃草根、草芽，這些葷菜你留著自己吃吧！”/r/n鴨子明白了，自己喜歡的東西別人不一定喜歡。那天白鵝把自己最愛吃的草根、草芽都拿了出來，原來自己錯怪了他，于是，鴨子說：“我去找些草根、草芽來，咱們一同吃吧！”/r/n這一次，鴨子和白鵝吃得/r/n，這對好朋友都嘗到了自己/r/n的食物。/r/n1/r/n．這篇文章一共有/r/n個自然段。其中第/r/n到第/r/n自然段寫的是鴨子請白鵝吃飯的事情。/r/n2/r/n?鴨子看到白鵝為他準備了草根和草芽，他會怎么想呢？聯(lián)系文章內(nèi)容，為①&選擇一個正確的答案。（/r/n）/r/nA/r/n?白鵝真好，準備了這么多草根和草芽。/r/nB/r/n?白鵝真小氣，只準備了草根和草芽，連一點葷菜都沒有。/r/nC/r/n?白鵝是我的好朋友，不管他給我準備了什么吃的，我都感謝他。/r/n3/r/n．故事的結(jié)局是什么呢？請你根據(jù)自己的理解，把最后一段補充完整。寫完之后再讀一讀/r/n4/r/n．這個童話故事告訴我們什么（/r/n）/r/nA/r/n?告訴我們白鵝很小氣，鴨子很大方。/r/nB/r/n./r/n告訴我們每個人都有自己的愛好，不能以為自己喜歡什么，別人就喜歡什么。/r/nC/r/n?告訴我們白鵝喜歡吃草根、草芽，鴨子喜歡吃田螺、泥鰍。/r/n十七）花鐘/r/n夏天，天亮得早，我起得也早。/r/n我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±取Ｄ切┳仙?、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。/r/n當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望/r/n去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。/r/n我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。/r/n我知道，當牽?；ㄩ_放的時候，我得去鍛煉；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來/r/n沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們/r/n一樣。/r/n1/r/n?用/r/n“"”/r/n在序號上標出正確的答案。/r/n（/r/n1/r/n）題目《花鐘》的意思是/r/nA/r/n?花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。/r/nB/r/n?牽牛花和蒲公英分別按一定時間開放。/r/nC/r/n?每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。/r/n（/r/n2/r/n）“我從來沒有遲到過”的原因是/r/nA/r/n?我按時出去做早操。/r/nB/r/n?我本來就是個遵守時間的孩子。/r/nC/r/n?我利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。/r/n2/r/n．讀句子，填空。/r/n（/r/n1/r/n）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。/r/n這段話運用了比喻的手法，把蔓條兒比作/r/n，多么生動、形象呀！/r/n（/r/n2/r/n）在花的學(xué)校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法，把/r/n當作孩子來寫，顯得十分有趣。/r/n（十八）電子郵件/r/n什么是電子郵件它有哪些優(yōu)點呢/r/n人們在電腦上寫的信，由因特網(wǎng)上的一臺主機傳到另一臺主機，最后送到收信人的計算機上，這/r/n樣發(fā)送和接收的信就叫“電子郵件”，英文簡寫為/r/n“/r/nE-mail/r/n”。/r/n與傳統(tǒng)的信件相比，電子郵件具有高效、準確、方便、便宜的特點。發(fā)送電子郵件時，不用把信寫在紙上，也不需要信封和郵票。傳遞信件往往需幾天時間，而電子郵件速度極快，從上海到北京只需幾分鐘，最快的只需幾秒鐘?，F(xiàn)在，電子郵件不僅可以用來傳遞普通信件，而且可以用來傳遞各種/r/n據(jù)、文檔、聲音及圖像，這些都是傳統(tǒng)的信件、電話、傳真等不能比擬的。電子郵件已經(jīng)越來越受/r/n到用戶的歡迎，人們親切地稱它為“伊妹兒”。/r/n1/r/n?在加粗字的正確讀音下面畫/r/n“V”/r/n。/r/n（/r/n1/r/n）/r/n電子郵件的傳（/r/nzhu/r/na/r/nnchu/r/n臺/r/nn/r/n）/r/n遞速度極快。/r/n（/r/n2/r/n）/r/n電子郵件具有高效、準確、方便/r/n（/r/np/r/n詒/r/nnbi/r/na/r/nn/r/n）、/r/n便/r/n（/r/np/r/n詒/r/nnbi/r/na/r/nn/r/n）/r/n宜的特點。⑶電子郵件的優(yōu)點是傳統(tǒng)的通訊方式不能比擬/r/n（/r/nn/r/nY/r/ns/r/ni）/r/n的。/r/n2/r/n．這是一篇科學(xué)小品文。文章首先講了/r/n，接下來/r/n，最后/r/n。通過閱讀短文，我知道了電子郵件具有/r/n、/r/n、/r/n、/r/n的特點。/r/n3/r/n．現(xiàn)在人們常用的通訊方式有哪些？比一比誰知道得多。/r/n十九）干好自己不喜歡的事/r/n9/r/n歲時，在美國中西部南達科他州祖父的農(nóng)場里，他開始從事自己的第一份工作——赤手拾牛糞。這個幾乎所有人都不愿意干的事，他卻做得很好，從沒當作是一項“艱難”的活兒。/r/n不久后，祖母給他換了另外一份工作，讓他放牧。祖母說，因為他拾牛糞表現(xiàn)出色，讓他放牧是對他的獎勵。工作得到提升，他很開心，一個小小的信念也在他的口中滋生。/r/n后來，他成為南達科他州一名每星期只領(lǐng)/r/n1/r/n美元的肉鋪幫工。雖然這份工作又臟又苦又累，而且讓人惡心，但他的想法卻很簡單——即使是干自己不喜歡的活兒，也要先把它干好，然后得到提升時，就能干自己喜歡的活兒了。之后，他果然成了美聯(lián)社的記者，一星期能領(lǐng)/r/n50/r/n美元的工資……/r/n艾倫說，如果你干的是一件惡心的活兒，如果你認真干下去，一定要盡量干好，因為你八成會得到提升，再也不用干那。/r/n人才是什么人？人才就是能干好自己不喜歡的事。/r/n1/r/n．從文中找出下面詞語的近義詞。/r/n困難——（）產(chǎn)生——（）討厭——（）果真——（）/r/n2/r/n．短文講述了/r/n（填人名）的故事，他做過的不喜歡的事情有/r/n、/r/n。/r/n3/r/n．“雖然這份工作又臟又苦又累，而且讓人惡心，但他的想法卻很簡單”，他的想法是什么呢？在短文中找到相關(guān)語句，畫上橫線。/r/n4/r/n．讀了這個故事，我懂得了（/r/n）/r/nA/r/n?要做好自己喜歡的事情。/r/nB/r/n?干好自己不喜歡的事情也能夠獲得成功。/r/n5/r/n．小朋友，有什么事情是你不喜歡做的呢讀了這個故事，以后你會怎么做呢/r/n二十）美麗的香港/r/n香港是我國通向世界的南大門，那里有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。/r/n香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場，經(jīng)常聚集著許多觀賞海豚、海獅精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，游客不時被逗得開懷大笑。/r/n銅鑼灣是全港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗（恤）次櫛/r/n（/r/nzh/r/nl/r/n）比,商店里的各種商品琳瑯滿目，寬闊的街道上人流如潮。/r/n香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。/r/n1/r/n．在文中找出下列詞語的反義詞。/r/n荒涼——（）狹窄——（）/r/n2/r/n．根據(jù)意思找詞語，并寫在后面括號里。/r/nTOC\o"1-5"\h\z/r/n（/r/n1/r/n）像魚鱗或梳子的齒一個挨一個地順次排列，多用以形容房屋或船只密集。（/r/n）/r/n（/r/n2/r/n）形容美好珍貴的東西隨處可見。（/r/n）/r/n3/r/n．“東方之珠”指的是/r/n，短文介紹了香港的/r/n、/r/n、/r/n。/r/n4/r/n．用“/r/n”畫出短文的中心句。/r/n（二十一）一粒種子一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：外邊是什么聲音？蚯蚓說：那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。/r/n一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。/r/n春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：/r/n“/r/n外邊是什么聲音？/r/n”/r/n蚯蚓說：/r/n“/r/n那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。/r/n”/r/n“/r/n外邊什么樣兒也這么黑嗎/r/n”“/r/n不，外邊亮得很。/r/n”/r/n蚯蚓一邊說，一邊往外鉆，/r/n“/r/n我來幫你松一松土，你好鉆出去。/r/n”/r/n種子聽了很高興，又把身子挺一挺。/r/n春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：/r/n“/r/n啊我要趕快出去！/r/n”/r/n種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！/r/n1/r/n、在下面的括號里填上合適的詞語。/r/n一（）種子一（）水一（）小鳥/r/n一（）蚯蚓一（）春風(fēng)一（）小朋友/r/n找出文中的一組近義詞和一組反義詞：/r/nTOC\o"1-5"\h\z/r/n（）/r/n—/r/n（）（）/r/n—/r/n（/r/n）/r/n3/r/n、短文中與/r/n“/r/n忽然一亮/r/n”/r/n相照應(yīng)的一個詞是/r/n。/r/n4/r/n、讀一讀，想一想，短文中哪個詞語表現(xiàn)出種子正在生長（/r/n）/r/n5/r/n、想一想，種子發(fā)芽需要哪些條件（/r/n）/r/n6/r/n、這篇短文講了一個什么故事？/r/n（二十二）拾貝的小女孩/r/n遼闊的海灘上，潮水退了。/r/n一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。/r/n突然，她停住了腳步。/r/n——/r/n在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。/r/n頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭/r/n聲。/r/n她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。/r/n她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。/r/n小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向大海邊。小魚被送進大海了。/r/n小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園，和它不能離開的奇妙世界我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜密/r/n……/r/n1/r/n、/r/n從短文中找出下列詞語的近義詞。/r/n干枯（）可憐（）歡樂（）/r/n2/r/n、/r/n我能照樣子寫詞語：小心翼翼/r/n（）、（）（）、（）/r/n3/r/n、/r/n概括短文的主要內(nèi)容。/r/n4/r/n、/r/n短文結(jié)尾寫小女孩/r/n“/r/n圓圓的酒窩里盛滿甜密??????/r/n”/r/n，你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？/r/n5/r/n、你覺得小女孩是一個怎樣的人？/r/n（二十三）—的價值/r/n從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。/r/n晚上丈夫回來，妻子（高興得意）地把自己的/r/n“/r/n秘訣/r/n”/r/n告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。/r/n誰知丈夫一聽急得雙腳直跳痛心地抱頭大哭起來妻子驚奇地問怎么啦夫捶胸頓足地說唉你把我們最值錢的東西——信譽只/r/n5/r/n元錢就賣掉了叫我怎能不哭/r/n（果然居然雖然），從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當妻子貧困交加，奄奄/r/n一息的時候，她悔恨地流著淚，說：/r/n“/r/n我明白了/r/n……”/r/n1/r/n、/r/n給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。/r/n2/r/n、/r/n從括號中選擇正確的詞語，打上/r/n“7”/r/n。/r/n3/r/n、/r/n照樣子，寫出幾個結(jié)構(gòu)相同的詞語。/r/n老老實實（）興沖沖（）奄奄一息（）/r/n4/r/n、/r/n根據(jù)意思找出短文中的成語，并寫在括號里。/r/n（/r/n1/r/n）東西價錢便宜，質(zhì)量又好。（）/r/n（/r/n2/r/n）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。（/r/n）/r/n5/r/n、/r/n給第四小節(jié)加上標點符號。/r/n6/r/n、/r/n認真閱讀短文，回答問題：/r/n⑴/r/n什么原因使小店的生意十分興?。?r/n⑵/r/n妻子的/r/n“/r/n秘訣/r/n”/r/n是什么？聽了妻子的/r/n“/r/n秘訣/r/n”/r/n后，丈夫為什么急得直跳？/r/n（/r/n3/r/n）妻子最后明白了什么呢？/r/n“/r/n我明白了，/r/n”/r/n7/r/n、/r/n找出本文的中心句用/r/n“——”/r/n畫出來。/r/n8/r/n、/r/n用一兩句話，寫出你讀了本文后的感受。/r/n（二十四）會飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；??????我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白/r/n白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。/r/n媽媽說這是蒲公英它最喜歡到外面的世界去闖蕩/r/n“/r/n真奇妙！/r/n”/r/n我贊嘆著說，/r/n“/r/n我也要去！/r/n”/r/n媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀/r/n……/r/n1/r/n、/r/n給文中沒有標點的地方加上恰當?shù)臉它c。/r/n2/r/n、/r/n選擇（）里恰當?shù)脑~打/r/n“7”/r/n。/r/n3/r/n、文中寫顏色的詞語有/r/n這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個/r/n詞是/r/n4/r/n、/r/n填空：廣闊的（）圓圓的（）幼稚的（）/r/n5/r/n、/r/n你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（/r/n2/r/n分）/r/n6/r/n、/r/n你還能介紹幾種花嗎？/r/n（二十五）吃西瓜/r/n驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直/r/nchu/r/n血【喘】氣，連樹葉也不動，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不停地/r/ny/n/r/n【演】唱，但只能給人們/r/nzengtian/r/n【】（煩躁煩悶）。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊！/r/n傍晚，媽媽下班回家，/r/n（/r/n居然果然）買回來一個又圓又在的西瓜。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。/r/n這瓜足有七公斤重。/r/ncui/r/n【】綠的瓜皮上鑲著鋸/r/nchi/r/n［/r/n】形的條紋，底部深深地凹了進去，頂端的瓜蔓又細又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，/r/n“/r/n嘣嘣/r/n”/r/n，聲音又響又脆。我操起菜刀/r/n切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿，好一個/r/nshu/r/n【】瓜|粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑/r/n又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。/r/n哎，光前【顧】了看，還不知道這瓜的味道如何呢。我順手切下一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到/r/n嘴邊，我的手就停住了：對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽（辛苦辛勤）了一天，回家沒/r/n顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了/r/n……/r/n我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步慢慢）向廚房/r/n走去/r/n……/r/n1/r/n、/r/n劃去（）里不恰當?shù)脑~語。在文中的/r/n“/r/n【】/r/n”/r/n內(nèi)寫出正確的字詞/r/n2/r/n、/r/n聯(lián)系上下文解釋詞語。/r/n驕陽似火：/r/n頂端：/r/n愛不釋手：/r/n。/r/n3/r/n、照樣子寫句子：/r/n要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美??！/r/n①/r/n②/r/n4/r/n、讀文章我們要進入情景，要根據(jù)作者描繪的情景，推測人物的內(nèi)心活動，體會作者的思想感情。/r/n“/r/n我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步慢慢）向廚房走/r/n去/r/n……”“/r/n我/r/n”/r/n會對媽媽說什么做什么請把作者沒有寫完的話寫下來。/r/n5/r/n、/r/n讀一篇文章我們要整體感知其內(nèi)容，請你概括出本文的主要內(nèi)容。/r/n6/r/n、作者在文中表達了對媽媽/r/n的思想感情。/r/n（一）有趣的刺猬/r/n刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。/r/n它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（枝肢）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷/r/n（/r/nqu/r/n自/r/nnju/r/na/r/nn/r/n）/r/n成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西呢！/r/n夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利/r/n的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬剌扎進瓜皮，一翻身就背/r/n（/r/n2ib/r/ne/r/ni/r/n）/r/n著瓜溜走了。/r/n1/r/n選擇正確的字詞、讀音，用％”畫出來。/r/n2/r/n用“_”畫出描寫剌猬外形特點的語句。/r/n3/r/n用“”畫出文中的比喻句，并說出這句話是把什么比作什么。/r/n4/r/n剌猬的硬剌有什么作用？試著寫下來吧！/r/n（二）山茶花/r/n你見過山茶花嗎？/r/n山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊……/r/n有一次我問一位老農(nóng)山茶花為什么這么美他樂呵呵地說你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁/r/n我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢/r/n啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。/r/n1/r/n、給短文第三自然段加上合適的標點。/r/n2/r/n、在第/r/n2/r/n自然段中，作者是圍繞中心句/r/n來寫的，分別從和兩個方面寫出了山茶/r/n花的美，表達了作者之情。/r/n3/r/n、用“”畫出描寫山茶花花形美的句子。/r/n4/r/n、山茶花為什么這樣美？/r/n（三）漓江/r/n桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！/r/n夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。/r/n秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。/r/n冬天的漓江也很美，（）沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，/r/n（）它是那么純潔安靜。/r/n漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。/r/n1/r/n、在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。/r/n2/r/n、找出文中描寫顏色的詞語。/r/n3/r/n、用“/r/n”畫出文中的擬人句。/r/n4/r/n、短文是按照/r/n順序來寫的。文中分別描寫了漓江/r/n、/r/n、/r/n、/r/n的景色，分別用文中的一個詞概括它們的特點為：/r/n、/r/n、/r/n、/r/n。/r/n5/r/n、讀了這篇短文，你有什么感想？/r/n（四）鴿子“檢驗師”/r/n鴿子有一雙分辨能力很強的眼睛，它能識別外界極其細微的變化。在一家新西蘭的集成電路制造廠里，一些受過特殊訓(xùn)練的鴿子，精神飽滿地站在川流不息的流水作業(yè)線旁巡視，一旦出現(xiàn)次品，它便鐵面無私地剔出來。在藥廠里，鴿子同樣擔(dān)負著檢驗師的重任，監(jiān)視著藥品顆粒的大小和色澤的深淺，毫無保留地?zé)挸鏊幤贰Ｔ跓掍搹S里，鴿子能檢測煤氣的外泄，必要時發(fā)出警報。在機械廠里，鴿子也擔(dān)負著檢驗機器質(zhì)量的工作。鴿子之所以能一絲不茍地執(zhí)行著“檢驗師”的任務(wù)，就是因為它有一雙敏銳的眼睛。/r/n1/r/n、/r/n在文中找出下列詞語的近義詞。特別（/r/n）銳利（）/r/n2/r/n、聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。/r/n川流不息/r/n鐵面無私/r/n極其/r/n3/r/n、選詞填空。爭辯分辨/r/n（/r/n1/r/n）小立不想再與他（/r/n）什么了。/r/n（/r/n2/r/n）他有很強的（）是非的能力。/r/n4/r/n、這段文章主要講的是：（）/r/nA/r/n?鴿子有一雙敏銳的眼睛。/r/nB/r/n■鴿子有一雙敏銳的眼睛，它能識別外界極其細微的變化，在工廠里一絲不茍地執(zhí)行著“檢驗師”/r/n的任務(wù)。/r/nC/r/n?鴿子有一雙敏銳的眼睛，它能在機器旁巡視，鐵面無私地檢查著產(chǎn)品的質(zhì)量。/r/n5/r/n、請在文中找出若干個成語抄寫下來。/r/n（五）蛙蛙善捕食害蟲，有益農(nóng)事，這是大家都知道的；而蛙還是一位田園音樂家。/r/n鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。/r/n當太陽一落山，黃錯的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便逐漸熱鬧起來了。這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息，但是人剛一走過，它們又扯開嗓子，放肆地叫起來了：呱呱……/r/n一到夜里，蛙們卻叫得起勁極了。無邊的田野，一片蛙聲，如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸涌。千萬只蛙的各自歌唱，卻組成一部和諧、動人的樂曲。這樂曲深沉、宏大、雄渾，殷殷洪洪，掩蓋一切……/r/n然而卻也有人聽不來蛙鳴，嫌它“聒噪”，想方設(shè)法驅(qū)逐它，更有人為了利益，為了滿足一些人的食欲，捕殺蛙。/r/n1/r/n、/r/n用“”畫出短文中描寫蛙聲的句子。/r/n2/r/n、/r/n蛙對人類有益還是有害你是從文中的那句話看出來的/r/n3/r/n、/r/n你想對驅(qū)逐蛙、捕殺蛙的人說些什么呢？/r/n（六）小草說：“……”/r/n新建小區(qū)的草坪長得真好，小草綠油油的一片。幾個淘氣的孩子真可氣，跑到草坪里踢球，把不少小草踩傷了。/r/n居委會的老爺爺著了急。他趕緊在草坪里釘上了一塊木牌，上面寫了四個斗大的字：禁止踐/r/n踏。/r/n足球照樣踢，小草繼續(xù)被踩傷。/r/n老爺爺又生氣又納悶。/r/n兩個姑娘走來了。/r/n她們拔掉了老爺爺?shù)哪九?，插上了一塊新牌牌。新牌牌上面畫了一棵小草，小草張著小嘴巴，小嘴巴里吐出一句話：/r/n“我好疼呀！能不踩我嗎？謝謝！”/r/n草坪里足球不見了，淘氣的孩子不見了，小草又綠油油了。/r/n偶爾見到過一個淘氣的孩子，他正在對一個剛要走進草坪的小娃娃說：“快看看那塊木牌牌！”/r/n你知道嗎？植物同樣會因為“疼痛”而嗚嗚“哭泣”。/r/n1/r/n、用“_”畫出兩個姑娘寫在牌子上的內(nèi)容。/r/n2/r/n、/r/n我也要為小草寫一條警示語。/r/n3/r/n、/r/n讀了這篇短文后，你的感想是什么？/r/n（七）旅行鴿/r/n旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的背/r/n（/r/nb￡/r/nb/r/ne/r/ni/r/n｝｝/r/n后是灰色的，似/r/n（/r/nsh/r/nl/r/ns/r/ni）/r/n乎還有些藍，而胸前的顏色有事鮮紅的，所以看/r/n（/r/nk/r/na/r/nnk/r/n沁）上去是那么絢麗多彩。/r/n旅行鴿（｝好看，（｝數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片（昏暗黑暗｝。有的旅行鴿隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只！/r/n1/r/n、給短文選擇合適的讀音、字詞，用/r/nK/r/nV"/r/n畫出來。/r/n2/r/n、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中括號里。/r/n不僅……而且……不僅……還……/r/n3/r/n、/r/n用“—”畫出文中描寫旅行鴿“數(shù)量多啲句子。/r/n4/r/n、/r/n旅行鴿是群居生活的動物，你還知道那些動物也是群居生活的？/r/n（八）北風(fēng)和太陽/r/n北風(fēng)與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。最后他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。/r/n北風(fēng)一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。/r/n北風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。/r/n1/r/n、/r/n結(jié)合上下文，理解詞語的意思/r/n汗流浹背：/r/n2/r/n、/r/n和比賽，獲勝了。因為他/r/n3/r/n、短文告訴我們一個什么道理？/r/n（九）塞翁失馬/r/n戰(zhàn)國時期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這/r/n事，都來安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑笑說：“丟了一匹馬損失不/r/n大，沒準還會帶來福氣?！?r/n鄰居聽了塞翁的話，心里覺得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已。可是過了沒幾天，丟馬不僅自動回家，還帶回一匹駿馬。/r/n鄰居聽說馬自己回來了，非常佩服塞翁的預(yù)見，向塞翁道賀說：“還是您老有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀。”/r/n塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來。”/r/n鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。/r/n塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。/r/n一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。/r/n塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。/r/n不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因為摔斷