第26章 《二次函數(shù)》小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)_第1頁(yè)
第26章 《二次函數(shù)》小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)_第2頁(yè)
第26章 《二次函數(shù)》小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第26章二次函數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)教學(xué)目標(biāo): 會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,能結(jié)合二次函數(shù)的圖象掌握二次函數(shù)的性質(zhì),能較熟練地利用函數(shù)的性質(zhì)解決函數(shù)與圓、三角形、四邊形以及方程等知識(shí)相結(jié)合的綜合題。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn);用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、運(yùn)用配方法確定二次函數(shù)的特征。難點(diǎn):會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)知識(shí)解決有關(guān)綜合問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、例題精析,強(qiáng)化練習(xí),剖析知識(shí)點(diǎn) 用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)解析式 例:根據(jù)下列條件,求出二次函數(shù)的解析式。 (1)拋物線yax2bxc經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),(1,3),(1,1)三點(diǎn)。 (2)拋物線頂點(diǎn)P(1,8),且過(guò)點(diǎn)A(0,6)。 (3)已知二次函數(shù)yax2bxc的圖象

2、過(guò)(3,0),(2,3)兩點(diǎn),并且以x1為對(duì)稱(chēng)軸。 (4)已知二次函數(shù)yax2bxc的圖象經(jīng)過(guò)一次函數(shù)y3/2x3的圖象與x軸、y軸的交點(diǎn);且過(guò)(1,1),求這個(gè)二次函數(shù)解析式,并把它化為ya(xh)2k的形式。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生小組討論,題目中的四個(gè)小題應(yīng)選擇什么樣的函數(shù)解析式?并讓學(xué)生闡述解題方法。 教師歸納:二次函數(shù)解析式常用的有三種形式: (1)一般式:yax2bxc (a0) (2)頂點(diǎn)式:ya(xh)2k (a0) (3)兩根式:ya(xx1)(xx2) (a0) 當(dāng)已知拋物線上任意三點(diǎn)時(shí),通常設(shè)為一般式y(tǒng)ax2bxc形式。 當(dāng)已知拋物線的頂點(diǎn)與拋物線上另一點(diǎn)時(shí),通常設(shè)為頂點(diǎn)式y(tǒng)a(

3、xh)2k形式。 當(dāng)已知拋物線與x軸的交點(diǎn)或交點(diǎn)橫坐標(biāo)時(shí),通常設(shè)為兩根式y(tǒng)a(xx1)(xx2) 強(qiáng)化練習(xí):已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(1,0)和B(2,1),且與y軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)為m。 (1)若m為定值,求此二次函數(shù)的解析式; (2)若二次函數(shù)的圖象與x軸還有異于點(diǎn)A的另一個(gè)交點(diǎn),求m的取值范圍。二、知識(shí)點(diǎn)串聯(lián),綜合應(yīng)用 例:如圖,拋物線yax2bxc過(guò)點(diǎn)A(1,0),且經(jīng)過(guò)直線yx3與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)B、C。 (1)求拋物線的解析式; (2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo), (3)若點(diǎn)M在第四象限內(nèi)的拋物線上,且OMBC,垂足為D,求點(diǎn)M的坐標(biāo)。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生先自主分析,然后小組討論交流。教師歸納: (

4、1)求拋物線解析式,只要求出A、B,C三點(diǎn)坐標(biāo)即可,設(shè)yx22x3。 (2)拋物線的頂點(diǎn)可用配方法求出,頂點(diǎn)為(1,4)。 (3)由|0B|OC|3 又OMBC。 所以,OM平分BOC 設(shè)M(x,x)代入yx22x3 解得x 因?yàn)镸在第四象限:M(, ) 題后反思:此題為二次函數(shù)與一次函數(shù)的交叉問(wèn)題,涉及到了用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,用配方法求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);等腰三角形三線合一等性質(zhì)應(yīng)用,求M點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮M點(diǎn)所在象限的符號(hào)特征,抓住點(diǎn)M在拋物線上,從而可求M的求標(biāo)。 強(qiáng)化練習(xí);已知二次函數(shù)y2x2(m1)xm1。 (1)求證不論m為何值,函數(shù)圖象與x軸總有交點(diǎn),并指出m為何值時(shí),只有一個(gè)交

5、點(diǎn)。 (2)當(dāng)m為何值時(shí),函數(shù)圖象過(guò)原點(diǎn),并指出此時(shí)函數(shù)圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)。 (3)若函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在第四象限,求m的取值范圍。三、課堂小結(jié) 1投影:讓學(xué)生完成下表:2歸納二次函數(shù)三種解析式的實(shí)際應(yīng)用。 3強(qiáng)調(diào)二次函數(shù)與方程、圓、三角形,三角函數(shù)等知識(shí)綜合的綜合題解題思路。四、作業(yè): 課后反思:本節(jié)課重點(diǎn)是用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,應(yīng)注意根據(jù)不同的條件選擇合適的解析式形式;要讓學(xué)生熟練掌握配方法,并由此確定二次函數(shù)的頂點(diǎn)、對(duì)稱(chēng)軸,并能結(jié)合圖象分析二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。對(duì)于二次函數(shù)與其他知識(shí)的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵要讓學(xué)生掌握解題思路,把握題型,能利用數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行分析,從而把握解題的突破口。課時(shí)作

6、業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì) 一、填空。 1. 如果一條拋物線的形狀與yx22的形狀相同,且頂點(diǎn)坐標(biāo)是(4,2),則它的解析式是_。 2開(kāi)口向上的拋物線ya(x2)(x8)與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),若ACB90,則a_。 3已知拋物線yax2bxc的對(duì)稱(chēng)軸為x2,且過(guò)(3,0),則abc_。 二、選擇。 1如圖(1),二次函數(shù)yax2bxc圖象如圖所示,則下列結(jié)論成立的是( ) Aa0,bc0 B. a0,bc0 C. aO,bcO D. a0,bc0 2已知二次函數(shù)yax2bxc圖象如圖(2)所示,那么函數(shù)解析式為( )Ayx22x3 B. yx22x3 Cyx22x3 D. yx22x3 3若二次函數(shù)yax2c,當(dāng)x取x1、x2(x1x2)時(shí),函數(shù)值相等,則當(dāng)x取x1x2時(shí),函數(shù)值為( ) Aac B. ac Cc D. c 4已知二次函數(shù)yax2bxc圖象如圖(3)所示,下列結(jié)論中: abc0,b2a;abc0,abc0,正確的個(gè)數(shù)是( ) A4個(gè) B3個(gè) C. 2個(gè) D1個(gè) 三、解答題。 已知拋物線yx2(2m1)xm2m2。 (1)證明拋物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論