(2021年整理)小班游戲觀察記錄

1、小班游戲觀察記錄小班游戲觀察記錄 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（小班游戲觀察記錄）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為小班游戲觀察記錄的全部?jī)?nèi)容。游戲觀察記錄觀察時(shí)間5月16日觀察教師朱老師觀察目的：幼兒是否能主動(dòng)地參與活動(dòng)?觀察對(duì)象：楊馨怡 觀察區(qū)域：建筑區(qū)預(yù)設(shè)目標(biāo):1、 有積極參與活動(dòng)的意識(shí)

2、。2、 體驗(yàn)游戲中的快樂(lè)。觀察班級(jí)：小3班 材料投放： 建筑區(qū)內(nèi)投放各種材料的建筑玩具。材料層次1、 提供半成品2、 提供圖示3、 幼兒?jiǎn)为?dú)建構(gòu)的玩具過(guò) 程描 述：幼兒與材料間的互動(dòng)（注明單個(gè)或是小組的活動(dòng)）（單個(gè)活動(dòng))游戲開(kāi)始了，孩子們選擇了自己喜歡的區(qū)域玩起來(lái),但楊馨怡小朋友她東看看、西望望，面對(duì)著許多的游戲材料無(wú)動(dòng)于衷，只是隨意的走來(lái)走去.“楊馨怡，你喜歡玩什么?”我走過(guò)去問(wèn)她，她看著我笑了笑沒(méi)有回答，繼而搖了搖頭?！皝?lái)，我們一起去看看汽車(chē)場(chǎng)的小朋友在干什么好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我和她一起來(lái)到建構(gòu)區(qū)，“看，姚涵鈺和王栩涵玩得多開(kāi)心呀，他們正在很努力的用積木造小汽車(chē)呢，你也來(lái)試試，你肯定能行的”.聽(tīng)了我的話，她走過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)。分析指導(dǎo)區(qū)域游戲是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的一種活動(dòng),這種活動(dòng)有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式,能夠滿足不同幼兒發(fā)展的需要，深受孩子們的喜愛(ài)。但對(duì)于一些新幼兒和學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō),這種學(xué)習(xí)的方法還不能夠讓他們能較快的適應(yīng)，就會(huì)出現(xiàn)今天像楊馨怡小朋友這種情況.面對(duì)楊馨怡,我沒(méi)有直接批評(píng)她或指揮她去參與什么游戲,而是引導(dǎo)她去觀察其她孩子喜歡玩的活動(dòng),這樣，就能引起孩子的活動(dòng)興趣，然后，再逐漸鼓勵(lì)她參與其他活動(dòng)，慢慢養(yǎng)成她主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。調(diào)整策略1、多鼓勵(lì)孩子積極參與活動(dòng)，樹(shù)立自信。2