人教部編版一年級下冊語文10《端午粽》第二課時教案

1、10端午粽（第二課時）教學目標：1知識與能力目標：初步認識生字詞，書寫“節(jié)、豆”兩個字。掌握運用表示顏色的詞語的作用。學會運用“除了，還有”進行說話。2過程與方法目標：有感情地朗讀課文，學習讀好長句子。用學習的端午粽的樣子、味道的知識與方法拓展學習中秋月餅樣子、味道，提升學生的語用能力。3情感態(tài)度價值觀目標：初步了解端午節(jié)的來歷；知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人。教學重點：有感情地朗讀課文，讀好長句子。掌握運用表示顏色的詞語的作用。學會運用“除了，還有”進行說話。教學難點：初步了解端午節(jié)的來歷；拓展閱讀。課前準備1制作多媒體課件。(教師)2動手查找端午節(jié)的風俗習慣，制作生字詞卡。(學生)教學過

2、程端午粽教學設計一、導入1、同學們，看看這是什么？（生：粽子?。?、是的，每年的農歷五月初五是端午節(jié)，大家都要吃粽子。3、端午節(jié)為什么要吃粽子呢？請同學們坐好，認真看一段視頻，答案就在里面！4、今年的端午節(jié)剛過去不久，你們家的粽子是誰包的呀？樣子好不好看，味道怎么樣？（生說，2-3人即可）5、這節(jié)課我們就一起去嘗嘗外婆包的粽子。6、學習課文10端午粽，板書：10端午粽，齊讀課題兩遍。二、字詞我會讀1、學課文之前我們先來認識一些課文里的生字詞。紅色字體的是課文生字條里的生字，注意讀準確哦！粽子糯米紅豆鮮肉據說紀念知道中間真是端午節(jié)十分帶去2、請從第一組開火車讀，讀對了其他同學跟讀兩遍。3、字音讀

3、的準確，吐字非常清晰，你們真棒！4、現在我們一起寫兩個字，老師相信你們會更棒！請同學們認真觀察，找出哪一筆決定了字的寬度。（節(jié)的草字頭長橫，豆的最后一筆長橫）你的觀察力真棒。節(jié)（部首：草字頭）：上下結構，上寬下窄，草字頭的長橫要寫平，橫折鉤在橫中線起筆，折鉤稍稍左斜，長度適中，豎要寫直。（動動手指跟老師一起寫一寫吧！學生邊書空邊說筆畫名稱）豆（部首：豆字部）：上中下結構，上窄下寬，中間的口應該寫在橫中線的上面，最后一筆長橫要寫平、寫舒展。接下來，小朋友們在書上先描紅，再臨寫。寫好了坐端正。同桌互相評價，寫得好的獎勵他一顆五角星！得到五角星的請舉手，你們寫得真棒，繼續(xù)努力都可以成為小小書法家啦！

4、，“節(jié)”不僅可以組成“端午節(jié)”還可以組成“節(jié)日”哪位，小朋友還可以用“節(jié)”組詞。豆”有“紅豆”和“綠豆”誰再來組詞。三、朗讀課文1、生字寶寶們可開心了，邀請我們到課文中玩捉迷藏的游戲，只要我們能讀出他們，我們就可以成為他們的好朋友。我們先來看一下讀書要求，出示并介紹讀書要求：1.自由地朗讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。2.把課文讀通順，標出自然段序號。讀好坐端正，開始讀。我們完成了讀書要求的第一項，接下來完成第二項。2、檢查朗讀每人朗讀一個自然段，老師應該請幾名同學讀呢？學生齊說。課文總共有4個自然段。誰愿意展示你的朗讀才能。在讀書聲中我們想象一下外婆包的粽子是什么樣子的。四、精讀課文

5、，深入理解課文。1、讀得真好！你們都和生字寶寶成為了好朋友。從你們的讀書聲中，我仿佛看見了誘人的粽子了！誰能用自己的語言說一說外婆包的粽子是什么樣子的？外面是什么、里面又有什么呢？（引導學生按照從外到內的順序描述粽子的外形特點：外婆包的粽子從外到內有青青的箬竹葉、白白的糯米和紅紅的棗。）粘貼板書：粽葉、粽子、紅棗。我們來做一個填詞游戲吧。提問回答。粽子是用_箬竹葉包的，里面裹著_糯米，中間有一顆_棗。接下來，動動小手用直線“”在書中畫出表示粽子顏色的詞語。學生回答。板書：青青的、白白的、紅紅的。青青的、白白的、紅紅的就是我們要畫出的表示粽子顏色的詞語，這樣的詞語屬于aab式的疊詞。2、這么美的

6、粽子你能把他讀出來嗎？提問朗讀。評價指導長句子的朗讀：你讀得真美，在讀長句子的時候，知道根據句子的意思進行恰當的停頓,“的”字也讀出了輕聲。我們一起像他這樣讀一讀。如果把這句話換成這樣子，（出示去掉“青青的”“白白的”“紅紅的”的段落），自由朗讀一遍。說一說讀完有什么發(fā)現？（引導學生比較發(fā)現不同之處？）哪一個更好？為什么呀？“3、通過比較閱讀，我們發(fā)現，用上“青青的”白白的”紅紅的”表示顏色的詞語，可以把粽子的樣子寫得更形象、更具體了，仿佛粽子就在我們的眼前。這就是我們學習語文的一種方法。出示方法：運用表示顏色的詞語，可以把事物描寫得更形象、更具體。4、讓我們運用這種方法描寫一下接下來看到的事

7、物，再說一句完整的話。5、總結：你們學得真棒，在以后的學習中記得運用表示顏色的詞語，把你喜歡的事物寫下來，讓他們更形象、更具體。6、外婆包的粽子樣子這么好看，味道怎么樣呢？找出文章描寫粽子味道的句子。提問朗讀。評價：粽子濃濃的清香味都從你的嘴里飄出來了！讓我們用波浪線“”畫出描寫粽子味道的詞語。學生回答。板書：清香、又黏又甜外婆包的粽子不僅色彩美，味道還非常好，讓我想到了一個詞“色香味美”，板書：色香味美外婆包的粽子真是“色香味美”呀！7、外婆包的粽子都有什么花樣？請同學們認真讀，看誰找的又快又準？提問回答。同學們有沒有發(fā)現這句話有一組關聯詞“除了還有”。運用了關聯詞“除了還有”表達外婆包的粽

8、子花樣多。粽子的花樣還有許多呢！我們一起來讀一讀第一句話。1.姥姥包的粽子，除了豆沙粽，還有八寶粽和水果棕。參照第一句話，仿說第二句話，誰來試一試。2.包的粽子，除了蜜棗粽，還有和。認真觀察、思考第三句話，我們還可以用“除了還有”說些什么呢？3.，除了，還有和。評價：小朋友們已經能自如地運用“除了還有”，給你們自己點個贊。剛剛說了那么多種花樣的粽子，你們想不想看看？看見了這些粽子你想說什么呀？（引導學生：美滋滋地吃）可不是嗎！真想美滋滋地吃著粽子，這么美味的粽子自己一個人吃嗎？還想做什么？（引導學生：分給鄰居吃）8、老師也和你們一樣美滋滋地吃了好多粽子，還分享給了鄰居！分享也是一種美德！9、文中的小朋友長大了才知道端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原。讓我們帶著對屈原的懷念之情齊讀最后一段！這就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，擁有著濃濃愛國之情的端午節(jié)。當然，為了紀念愛國詩人屈原。我們除了吃粽子，還有什么習俗？（賽龍舟的習俗）五、拓展1、不同的傳統(tǒng)節(jié)日有著不同的節(jié)日習俗，除了端午節(jié)，我們來了解一下其他