（語(yǔ)文A版）一年級(jí)語(yǔ)文教案 小鳥的朋友(1)

1、11、小鳥朋友教學(xué)設(shè)計(jì)2. 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，使他們能初步把自己感悟到的情感朗讀出來(lái)。3. 了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，初步樹立人與動(dòng)物和諧相處、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。2.學(xué)寫帶有又字旁的字。三、教學(xué)難點(diǎn)繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生初步將自己感悟到的情感朗讀出來(lái)。四、教學(xué)準(zhǔn)備識(shí)字卡片、詞卡或課件。五、教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程第 一 課 時(shí)(一)談話導(dǎo)入 融情入境1.同學(xué)們，假如你們一家人外出游玩時(shí)，你和爸爸、媽媽走散了，你當(dāng)時(shí)會(huì)是什么心情？你又會(huì)怎么做呢？(同學(xué)們不虧是生活的小主人，遇事總能想出巧妙的辦法來(lái)解決。)2可是，有兩只還沒(méi)長(zhǎng)滿羽毛的小鳥，它們不小

2、心離開(kāi)了媽媽的懷抱，多可憐呀！大家愿不愿意把它們當(dāng)作自己的朋友呢？課文中的兩個(gè)小朋友也和大家一樣，把這兩只小鳥作為自己的朋友。讓我們一起學(xué)習(xí)第11課小鳥朋友，（板書課題，齊讀課題）。同學(xué)們想不想知道究竟發(fā)生了一件什么事？1 .請(qǐng)同學(xué)們借助拼音認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)每一個(gè)字的讀音。2. 教師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀。(聽(tīng)清字音)3. 昨天，大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文中的12個(gè)生字寶寶和5個(gè)詞語(yǔ)寶寶，下面你們想到智慧樹上去做摘果果游戲嗎？ 4. 教師指名認(rèn)讀帶讀生字、詞語(yǔ)，并練習(xí)用詞語(yǔ)說(shuō)話。5. 請(qǐng)學(xué)生自由輕聲練讀課文。(讀準(zhǔn)字音，讀通句子) (三)讀文感悟，有感情地朗讀。1.學(xué)文理解，感悟語(yǔ)言。 (1)學(xué)習(xí)第一

3、自然段，想象情境，體驗(yàn)情感。從大樹上掉下來(lái)的小鳥見(jiàn)不到媽媽，它們會(huì)想些什么？把你體會(huì)到的讀出來(lái)，想一想應(yīng)該怎么讀，自己練一練。指名讀。3.學(xué)習(xí)第二自然段，精讀課文，有感情地朗讀。(1)指名讀第二自然段，這一段中有一個(gè)疊詞，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？說(shuō)明了什么？他們還為小鳥做了什么？（板書：關(guān)心）（2）能看得出來(lái)兩個(gè)小朋友是精心喂養(yǎng)小鳥的?？尚▲B快樂(lè)嗎？你是從哪句話看出來(lái)的？面對(duì)并不快樂(lè)的小鳥，兩個(gè)小朋友是怎么想的？怎么做的？誰(shuí)來(lái)讀讀書上的語(yǔ)句進(jìn)行回答？4.學(xué)習(xí)第三自然段，發(fā)揮想象，感悟真情。 (1)指名說(shuō)說(shuō)鳥媽媽為什么盤旋著，叫喚著，不肯落下來(lái)。5.學(xué)習(xí)第四自然段，感悟真情。 (1)大寶是怎么做的？ (2)大

4、樹才是小鳥真正的家，大寶想的辦法真好。體現(xiàn)了什么呢？（板書：愛(ài)）6.學(xué)習(xí)第五自然段，發(fā)揮想象，感悟真情。（1）鳥媽媽飛回了窩里，和小鳥歡樂(lè)地叫著。猜一猜，它們?cè)谡f(shuō)什么？ (2) 兩個(gè)小朋友聽(tīng)了小鳥一家在歡歌笑語(yǔ)后又會(huì)想些什么呢？ (3) 同學(xué)們，你們打算向兩個(gè)小朋友學(xué)什么？(四)、課件出示圖片教師小結(jié)：圖片上的小動(dòng)物美嗎？你們喜歡嗎？是??！它們都是大自然中的精靈，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩?，他們的生命也很寶貴，希望同學(xué)們也能像兩個(gè)小朋友一樣，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。 (五)、作業(yè)畫一畫你喜歡的小動(dòng)物，并想一想應(yīng)該如何保護(hù)他們，試著寫下來(lái)。第 二 課 時(shí)(一)朗讀課文(二)復(fù)習(xí)生字 自主記憶1.教師課件演示：請(qǐng)學(xué)生帶讀生字詞，指名認(rèn)讀生字?；氐秸n文中你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？2.請(qǐng)學(xué)生自由練讀課文。要