小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃學(xué)校（小學(xué)部）數(shù)學(xué)教研組一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2、課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作1、備課。集體備課與手寫日志相結(jié)合。本學(xué)期，學(xué)校改革了教師備課模式，要求備課遵循“集體研討個性備課手寫日志”的模式。

3、在備課前，備課組內(nèi)教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行集體研討，以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進(jìn)行獨立的電子備課。各教師再根據(jù)自己所任教的班級學(xué)生特點和自己的教學(xué)風(fēng)格手寫教學(xué)日志。教學(xué)日志中為僅有個性化的設(shè)計，還有分層作業(yè)的體現(xiàn)和對后進(jìn)生的關(guān)注。2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，在課堂教學(xué)中仍然要體現(xiàn)“目標(biāo)性學(xué)習(xí)”。3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信

4、心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5、考試。做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，制定有效的改進(jìn)措施。（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導(dǎo)處

5、要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。開學(xué)1-3進(jìn)行檢查性聽課，每位教師面向所有教師開設(shè)一節(jié)常態(tài)課，從第四周開始進(jìn)行全校隨機(jī)抽課展示活動，另外依照慣例，進(jìn)行同題會課活動。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)教研聯(lián)合體學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動

6、，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強(qiáng)精品意識。3、認(rèn)真做好教研組師徒結(jié)隊活動以數(shù)學(xué)教研組結(jié)隊明盟活動為契機(jī)，提升教師的教科研水平。堅持每兩周開展一次活動，活動內(nèi)容包括：聽課議課、沙龍研討、專題講座等，通過多種形式的活動，完善我們的課堂，增強(qiáng)教研組的整體建設(shè)。（三）正常開展課題研究工作數(shù)學(xué)教研組目前已申報三項金壇市級“減負(fù)增效”課題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)以此為研究方向，結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動，加大研究力度，進(jìn)行扎實有效的研究工作，讓課題研究真正落到實處。總之，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我

7、們團(tuán)隊的精神，個人的智慧，一定能使我們學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。四、具體活動內(nèi)容與時間安排：每周三下午一二兩節(jié)課為活動時間，教研組活動與備課組活動間周安排一次，單周為與華羅庚實驗學(xué)校結(jié)隊活動，雙周為說課、評課、議課、理論學(xué)習(xí)、沙龍研討等活動。具體教研活動安排見下表周次教研內(nèi)容主持人記錄人1自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、明確教學(xué)常規(guī)，制定教學(xué)計劃2討論并擬定教研組工作計劃3與華羅庚實驗學(xué)校結(jié)隊聯(lián)盟第四次活動（岸頭實驗學(xué)校）4議楊露云、徐輝的公開課說課教師：（陳林、張麗、王小燕、徐輝、楊露云、華國?。?與華羅庚實驗學(xué)校結(jié)隊聯(lián)盟第五次活動（華羅庚實驗學(xué)校）6議王小燕、陳林的公開課說課教師：（王小燕、劉玲玲、王麗、管偉林、徐輝、王震）7與華羅庚實驗學(xué)校結(jié)隊聯(lián)盟第六次活動（岸頭實驗學(xué)校）8理論學(xué)習(xí)；課題研討說課教師：（陳林、張麗、王小燕、徐輝、楊露云、華國?。?與華羅庚實驗學(xué)校結(jié)隊聯(lián)盟第七次活動（華羅庚實驗學(xué)校）10組織期中質(zhì)量調(diào)研、評析；議王麗、管偉林的公開課說課教師：（王小燕、劉玲玲、王麗、管偉林、徐輝、王震）11與華羅庚實驗學(xué)校結(jié)隊聯(lián)盟第八次活動（岸頭實驗學(xué)校）12議華國俊、王震的公開課說課教師：（陳林、張麗、王小燕、徐輝、楊露云、華國?。?3與華羅庚實驗學(xué)校結(jié)隊聯(lián)盟第九次活動（華羅庚實驗學(xué)校）1