想象力訓(xùn)練 教案

1、教育實(shí)習(xí)教案學(xué)院 教育學(xué)院 專業(yè)心理學(xué) 實(shí)習(xí)生 鄭冰潔 學(xué)號(hào)112032010055 本校指導(dǎo)教師彭新波 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師 彭新波 原任課教師彭新波 2012 年 10 月 3 日 （星期 二 ） 第 7 節(jié)課 （本人本次實(shí)習(xí)第 2個(gè)教案）課題：為智慧插上翅膀想象力訓(xùn)練課時(shí)安排：1課標(biāo)要求：1、 通過(guò)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引出主題想象力，讓同學(xué)們對(duì)想象力這個(gè)概念有初步的了解和掌握；2、 根據(jù)想象力這條主線，讓同學(xué)們從教學(xué)內(nèi)容中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自身想象力的重要性。3、掌握一些激發(fā)和培養(yǎng)自身想象力的訓(xùn)練方法，提升自己的思維能力，為以后的學(xué)習(xí)提供有效的幫助。 4、激發(fā)學(xué)生積極展開(kāi)合理想象的興趣。三維目標(biāo)知識(shí)

2、與技能：通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生能理解想象力的基本定義，并認(rèn)識(shí)到想象力對(duì)學(xué)習(xí)的好處。過(guò)程與方法：游戲法 講授法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)情境體驗(yàn)，學(xué)生更加善于觀察生活，在生活中尋找想象的素材，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握想象力的含義，正確認(rèn)識(shí)想象力在智力發(fā)展中的重要作用。2、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散思維，通過(guò)一些想象力的訓(xùn)練方法在生活學(xué)習(xí)中運(yùn)用想象力。教學(xué)難點(diǎn)：1、教師如何依照想象力的抽象特性和學(xué)生的心理發(fā)展程度進(jìn)行講解；2、教師如何引導(dǎo)學(xué)生不能把發(fā)揮想象力僅局限在課堂上，而是要在生活中、學(xué)習(xí)中多多培養(yǎng)、遷移。3、通過(guò)提供詞條，創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)們自己體驗(yàn)想象力，自己細(xì)心、耐心尋找想象的素材，以

3、求能拓寬想象的視野和方向；4、合理運(yùn)用游戲和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)想象的好奇和興趣；教學(xué)輔助手段：運(yùn)用教具，在“我是土著人”環(huán)節(jié)中運(yùn)用易拉罐作為發(fā)揮想象力的素材，用生動(dòng)活潑的氛圍感染、影響學(xué)生養(yǎng)成想象的正向行為。教學(xué)過(guò)程：一、課程引入。老師展示ppt上的圖片，讓學(xué)生發(fā)揮想象力猜是什么東西。讓學(xué)生對(duì)想象力有一個(gè)初步的了解。老師：同學(xué)們好！今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為智慧插上翅膀想象力的訓(xùn)練，在這堂課中，老師將會(huì)和大家一起來(lái)了解一下什么是想象力，想象力的重要性，最后還會(huì)一起通過(guò)一些訓(xùn)練小游戲來(lái)學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)自己的想象力。在學(xué)習(xí)之前，我們一起先來(lái)看一個(gè)圖片（老師播放ppt中的動(dòng)態(tài)圖），待會(huì)大家看這個(gè)圖片時(shí)要記

4、得認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題，在看的過(guò)程中想想圖片中的事物在講些什么？老師展示圖片，學(xué)生看圖片，每展示一個(gè)圖片老師就問(wèn)學(xué)生圖片在講什么，每次留幾秒時(shí)間讓學(xué)生回答，直到所有圖片全部展示完。圖片如下：學(xué)生看完圖片后，老師開(kāi)始講解。老師：我們剛才一起看這些圖片的過(guò)程之中，大家就憑著每一張圖片，都能講出各種各樣的故事或者自己的理解，這個(gè)過(guò)程就是發(fā)揮自己想象力的過(guò)程那么，想象力這么神奇的東西究竟什么呢？接下去，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下什么是想象力這一部分的知識(shí)。師：“想象力：是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。（注重定義中的關(guān)鍵詞） 是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。 就像汽車二、展示富有想

5、象力的圖片，使學(xué)生對(duì)想象力有進(jìn)一步的了解。老師：我們了解了想象力的基本定義后，讓我們來(lái)欣賞幾張富有想象力的圖片，好不好？（老師展示圖片營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)你前行、圖片2創(chuàng)意西瓜）剛才我們通過(guò)這幾張圖片看到了想象力的神奇，還有想象力在生活中的應(yīng)用可以讓我們的生活變得更加的多姿多彩。那么，老師就很想知道自己的想象力怎么樣，同學(xué)們，你們想不想知道自己的想象力的開(kāi)發(fā)程度啊？ 三、想象力測(cè)試，激發(fā)大家的發(fā)散性思維。好，那老師現(xiàn)在給大家出一個(gè)題目，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)咯！大家看，上面顯示的是一個(gè)鋼盔，現(xiàn)在老師希望大家開(kāi)動(dòng)腦筋想想鋼盔有哪一些用途，大家一定要盡可能多的想出不同的用途，想出來(lái)后寫(xiě)在紙張上，老師給大家分鐘思考時(shí)間

6、，分鐘后，我再聽(tīng)聽(tīng)大家的答案。那么，現(xiàn)在，大家發(fā)揮你們的想象力吧，我非常期待你們每一個(gè)人的想法哦！老師根絕同學(xué)們的回答總結(jié)：鋼盔的幾個(gè)特性，包括普通性：保護(hù)頭部、依靠綠色偽裝、畫(huà)圓、壓紙、當(dāng)?shù)首?。變通性：燒開(kāi)水、煮飯、當(dāng)樂(lè)器。獨(dú)特性：繞上電線當(dāng)電磁鐵、打眼后撈面條、煉鐵造刀、槍、子彈等任何鐵制品。 四、繼續(xù)想象力的測(cè)試。開(kāi)闊大家的思維，進(jìn)一步深入對(duì)于想象力的了解和運(yùn)用。老師：通過(guò)剛剛的游戲，想必大家已經(jīng)對(duì)于想象力有了一定的了解，大家是不是感覺(jué)意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們還有一個(gè)游戲，大家猜猜，這是什么？它看上去像什么？時(shí)間2分鐘【可以有多種不同答案】.老師在過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生不局限在一個(gè)方面，多開(kāi)動(dòng)腦筋

7、。發(fā)散思維。五、如何培養(yǎng)想象力。訓(xùn)練想象力的具體方法。老師：大家已經(jīng)知道了什么是想象力，想象力就是這么的重要和神奇，那么我們要怎樣培養(yǎng)我們的想象力呢？想象力的培養(yǎng)包括五個(gè)方面：(1)善于觀察生活，在生活中尋找想象的素材，培養(yǎng)想象的意識(shí)。生活就像一個(gè)大染缸，色彩斑斕，光怪陸離，要讓我們的生活精彩萬(wàn)分，就務(wù)必要發(fā)揮我們的想象力。接下來(lái)，我們會(huì)給大家?guī)捉M詞條，大家要依照給出這些詞條，自己再適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┰~，讓你編的故事和圖畫(huà)更加的豐滿和完整。任意選取下面的一組詞,把它們串聯(lián)在一個(gè)故事里，或者畫(huà)成一幅圖畫(huà)。a風(fēng)、衣服、樹(shù)b指甲、毛筆、小人書(shū)c太陽(yáng)、媽媽、床、青蛙教師點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揮想象力。老師：

8、通過(guò)剛才那個(gè)環(huán)節(jié)，可能大家很多以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)就給了大家很多的幫助。由此看來(lái)，豐富的積累是重要的、必不可少的。(2)豐富知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，能為“想象”成為“現(xiàn)實(shí)”打下基礎(chǔ)。老師：沒(méi)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的想象只能是毫無(wú)根據(jù)的空想，或者是漫無(wú)邊際的胡思亂想。扎根在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的想象，才能閃耀思想的火花。經(jīng)驗(yàn)越豐富、知識(shí)越淵博，想象力的馳騁面就越廣闊。這里所說(shuō)的廣博知識(shí)，除了專業(yè)知識(shí)和與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)之外，還要有廣泛的興趣，特別是閱讀文學(xué)書(shū)籍。文學(xué)藝術(shù)對(duì)培養(yǎng)和提高想象力有非常大的作用，因?yàn)樗鼈兊谋憩F(xiàn)方式是最為形象生動(dòng)的。文學(xué)和藝術(shù)作品是想象的學(xué)校。一方面，文學(xué)藝術(shù)作品可以提供豐富的形象，特別是典型形象；另一方

9、面，欣賞藝術(shù)和閱讀文學(xué)作品又要求人們必須展開(kāi)想象的翅膀。于是在運(yùn)用想象的過(guò)程中，自然也就發(fā)展了想象力。 生活經(jīng)驗(yàn)的多寡，直接影響到想象的深度和廣度。豐富的生活經(jīng)驗(yàn)是提高人們想象力的重要因素。因此，我們應(yīng)當(dāng)廣泛地接觸、觀察、體驗(yàn)生活，并有意地在生活中捕捉形象，積累表象，為培養(yǎng)想象力創(chuàng)造良好的條件。（3)想想要大膽,不要怕人笑,對(duì)觀察到的現(xiàn)象和問(wèn)題要尋根問(wèn)底,多問(wèn)幾個(gè)為什么。 老師接下來(lái)將教大家?guī)讉€(gè)方法來(lái)鍛煉你的想象力，首先，老師會(huì)在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)字，（授課老師在黑板寫(xiě)上：“想象要大膽，不要怕人笑”十個(gè)字） 老師請(qǐng)同學(xué)們大聲地把黑板上這一行字念給老師聽(tīng)。 老師總結(jié)：非常不錯(cuò)！同學(xué)們都大聲地喊出了自

10、己的聲音，這說(shuō)明大家已經(jīng)邁出了鍛煉想象力的第一步。因?yàn)樵谏钪?，每個(gè)人都有自己的想法，但有時(shí)候想象力會(huì)被其他同學(xué)誤解，會(huì)被人們所恥笑，所以，只有大膽地表達(dá)出自己的想象力，不怕別人笑，我們才能為培養(yǎng)和鍛煉自己的想象力奠定基礎(chǔ)。那同學(xué)們能不能舉手告訴老師，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們還能通過(guò)什么方法來(lái)鍛煉自己的想象力在生活中，每個(gè)人都有自己的想法，但有時(shí)候想象力會(huì)被其他同學(xué)誤解，會(huì)被人們所恥笑，所以，只有大膽地表達(dá)出自己的想象力，不怕別人笑，我們才能為培養(yǎng)和鍛煉自己的想象力奠定基礎(chǔ)。（4)進(jìn)行有意識(shí)的觀察、訓(xùn)練，培養(yǎng)自己在這方面的興趣。教師帶領(lǐng)大家玩我們都是土著人游戲：老師接下來(lái)告訴大家的故事場(chǎng)景

11、大家都是非洲原始部落的土著人，這時(shí)天空中飛來(lái)一架飛機(jī)，從飛機(jī)上掉下一個(gè)可口可樂(lè)的易拉罐，土著人誰(shuí)也不知道這是什么東西，大家都認(rèn)為是上天賜予大家的禮物。好，故事場(chǎng)景到這里就結(jié)束了，老師在這里要向大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：游戲中，大家不許商量，每個(gè)人要通過(guò)自身的形體動(dòng)作表現(xiàn)出這是個(gè)什么東西?，F(xiàn)在給大家一分鐘的思考時(shí)間，記住老師的規(guī)定，不許相互討論！那現(xiàn)在請(qǐng)大家開(kāi)始思考吧。（5）配以多種愛(ài)好，廣泛的興趣愛(ài)好可以使人思路開(kāi)闊，為想想提供多方面的素材。 教師：我們對(duì)于想象力的鍛煉是滲透到每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)當(dāng)中的，只要我們留心觀察身邊發(fā)生的事，培養(yǎng)廣泛的興趣，我們就會(huì)有更多的素材，我們就能鍛煉自身的想象力?！绷?、教師為大家做整堂課的回顧，同學(xué)們對(duì)想象力的相關(guān)內(nèi)容有任何的疑問(wèn)都可以提出。教師整堂課總結(jié)：通過(guò)想象力這節(jié)課，大家想必對(duì)想象力都有一個(gè)初步的了解，大家要在生活學(xué)習(xí)中發(fā)揮的想象力，打破陳規(guī)，沖破束縛，擴(kuò)展思維空間，通過(guò)思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情。我們的生活才會(huì)更加的豐富多