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1、二年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè),冀教版,26.點(diǎn)燈,資料寶袋,黎錦暉是中國(guó)流行音樂(lè)的奠基人。 自幼學(xué)習(xí)古琴和彈撥樂(lè)器。家鄉(xiāng)民間音樂(lè)和當(dāng)?shù)亓餍械南鎰?、花鼓戲、漢劇等戲劇音樂(lè)對(duì)他影響至深。1927年,他創(chuàng)辦了“中華歌舞學(xué)?!?,后又組建“中華歌舞團(tuán)”。1949年后,他在上海美術(shù)電影制片廠擔(dān)任作曲,1967年逝世于上海。,預(yù)習(xí)檢查,1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。理解文中字、詞的意思。 2. 朗讀課文。,字詞樂(lè)園,管 丹 航 涌 誤 犯 罪 危 若 受 決 梯 燃 欣 慰,字詞樂(lè)園,dn,字義:紅色,本文用作人名。 組詞:阿依丹 牡丹,丹,我會(huì)寫(xiě),字詞樂(lè)園,hng,字義:行船。 組詞:航空 航天,航,我會(huì)寫(xiě),字

2、詞樂(lè)園,jing,將,我會(huì)寫(xiě),字義:快要。 組詞:將要 將來(lái),字詞樂(lè)園,shu,受,我會(huì)寫(xiě),字義:遭到。 組詞:受懲罰 忍受,字詞樂(lè)園,ju,決,我會(huì)寫(xiě),字義:斷定,拿定主意。 組詞:決定 決斷,字詞樂(lè)園,gu,夠,我會(huì)寫(xiě),字義:達(dá)到,及。 組詞:夠不著 足夠,字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)解釋,啟航:開(kāi)船。,犯罪:做出犯法的應(yīng)受刑法處罰的事。,欣慰:內(nèi)心滿意并感到寬慰。,課文詳解,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)燈塔嗎?燈塔是大海上的指南針。今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于燈塔的故事。在大海上有這樣一對(duì)父女,他們守護(hù)著航行安全、守護(hù)著燈塔,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的故事。,通讀全文,整體感知,課文詳解,1.初讀課文,要

3、求朗讀地響亮、正確。2.畫(huà)出文中的生字、生詞。并用自己最拿手的方法解決。 3.畫(huà)出你喜歡的句子。,精讀全文,了解內(nèi)容,課文詳解,第一自然段:交代故事發(fā)生的地點(diǎn)和人物。,思考下列問(wèn)題:本文的故事發(fā)生在哪里?主人公是誰(shuí)?,發(fā)生在離南美洲海岸不遠(yuǎn)的荒島上,主人公是蒙尼柯和他的女兒。,課文詳解,朗讀第二、三自然段,思考問(wèn)題: 蒙尼柯遇到了什么事情? 蒙尼柯為什么會(huì)很著急?,精讀全文,了解內(nèi)容。,蒙尼柯遇到了大風(fēng)浪、因?yàn)榇o(wú)法返航,如果不能返航耽誤點(diǎn)燈會(huì)受懲罰,所以他很著急。,課文詳解,第三自然段:女兒這時(shí)候在哪里?她怎么想的、怎么做的?,有感情地朗讀這個(gè)段落。想象女兒的內(nèi)心想法。,女兒在島上很擔(dān)心父親,盡最大努力幫父親點(diǎn)燈。,課文詳解,第四、五自然段:這個(gè)故事的結(jié)局怎么樣?,阿依丹點(diǎn)亮了燈塔, 風(fēng)雨歇了,浪也平了, 蒙尼柯即將要返航。,課文詳解,想一想,本文中的阿依丹是一個(gè)什么樣的孩子?,懂事、懂得體貼和關(guān)心父親; 自立、能力所能及幫助父親; 勇敢、敢于獨(dú)自一人點(diǎn)燈塔; ,隨堂練習(xí),1. 讀讀

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