寧夏大學(xué)學(xué)生對心理咨詢態(tài)度的調(diào)查研究報告

1、寧夏大學(xué)學(xué)生對心理咨詢態(tài)度的調(diào)查研究報告林鵬?！靖乓?】心理咨詢對于個人和教育非常的重要， 為了了解我校大學(xué)生對心理咨詢 的態(tài)度和認識，以及產(chǎn)生原因有一個更及時、清晰、較為全面的了解和掌握，以 對我校心理健康工作的開展起到一定的借鑒和促進作用。 我們進行了這次調(diào)查研 究。這次的調(diào)查我們主要采用調(diào)查問卷的方式對我校 500 名在校大學(xué)生進行隨 機抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果，統(tǒng)計分析，結(jié)合老師的意見和指導(dǎo)，最終形 成我們的結(jié)論和調(diào)查報告。 希望我們的調(diào)查能對我校針對學(xué)生心理健康的工作有 所幫助?！狙芯窟^程】項目在前期工作中， 通過翻閱大量資料和走訪在校大學(xué)生了解到： 相當多的 學(xué)生對于心理咨詢有

2、著不科學(xué)的認識。 同時，我們從一些當?shù)馗咝Ｐ睦碜稍冎行?了解到前去心理咨詢中心進行心理咨詢的學(xué)生的一些情況和特點， 并認真聽取了 中心老師對心理咨詢工作開展的一些現(xiàn)狀和思考。而且在已有的研究中我們發(fā) 現(xiàn)，現(xiàn)有關(guān)大學(xué)生對于心理咨詢態(tài)度的調(diào)和研究方面的資料比較少， 也不甚全面。 少數(shù)的資料研究方向主要集中在兩個方面： 一是主要是對高校心理咨詢機構(gòu)狀況 的調(diào)查，二是側(cè)重于對大學(xué)生心理問題量化的調(diào)查。 但是在大學(xué)生對心理咨詢有 著什么樣的認識， 以及怎樣影響著他們尋求幫助的方式和成因方面鮮有討論， 這 正是我們要做的工作和尋找的答案。 為了尋找到這個問題的答案我們開始進行了 調(diào)查研究工作。通過討論和老

3、師的指導(dǎo)， 我們最終決定采用調(diào)查問卷的方式對這些問題進行 探討和調(diào)查。 而且調(diào)查問卷需要我們自己查閱資料進行編寫。 在查閱了問卷調(diào)查相關(guān)的資料后， 我們結(jié)合要探討和調(diào)查的問題。 開始了緊張的問卷編寫工作。 在 問卷編寫過程中， 出現(xiàn)有爭議的問題， 我們分頭通過自己的方式驗證各自的想法 和意見。經(jīng)過我們長時間的探討，編寫，最終調(diào)查問卷初稿成型。但是一份合格 的調(diào)查問卷在發(fā)放前一定要進行修正、完善和初測工作。在問卷初測工作當中。 我們針對小范圍的同學(xué)進行發(fā)放。聽取他們對于問卷的意見，建議。比如：問卷 的措辭、語氣、是否有歧義等問題。收回初測問卷后，我們針對我們聽取到得意 見和建議進行了討論。 對問

4、卷進行了相關(guān)調(diào)整和修改。 在得到指導(dǎo)老師的同意后， 我們開始正式的問卷發(fā)放工作。問卷發(fā)放涉及到科學(xué)的調(diào)查方式。我們采用隨機抽樣的方式進行發(fā)放。為保 證抽樣的隨機性和問卷的收回， 我們利用我校的選修課， 進行問卷的隨機發(fā)放工 作。這樣發(fā)放方式，確保了樣本的隨機和調(diào)查對象的正確。而且，時間也相對適 合同學(xué)們進行問卷的回答， 確保問卷的可信性。 問卷收回后， 我們進行了問卷的 整理和統(tǒng)計工作。在問卷發(fā)放過程中，我們共發(fā)放問卷 500 份，收回 476 份。其中，有效問卷 436 份，無效問卷 40 。補做問卷 120 份?？偣灿行柧頂?shù)為 500 份。在完成所 有有效問卷后。我們開始進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作

5、。統(tǒng)計結(jié)果見附表。為驗證調(diào)查結(jié)果的有效性、真實性，我們和北方名族大學(xué)的相關(guān)老師取得聯(lián) 系。針對我們的有些問題有他們交換和意見。 驗證了調(diào)查結(jié)果的真實性和準確性。 在完成對調(diào)查問卷的統(tǒng)計工作后。 我們開始分析這些數(shù)據(jù)。 結(jié)合所有的前面的工 作。我們得到了結(jié)果和結(jié)論?！窘Y(jié)果和分析 】1. 對心理咨詢的認識：在問及大家對心理咨詢的看法時， 42% 的同學(xué)認為健康的人也可以去做心理咨詢。在問及心理咨詢針對的人群時， 59% 的同學(xué)認為心理咨詢主要是針對 情緒調(diào)節(jié)方面有困難的同學(xué)。也就是說從學(xué)生自身角度出發(fā)去看，接近一半 的學(xué)生對心理咨詢認識是合理科學(xué)的。在問及周圍同學(xué)對心理咨詢的態(tài)度和 談?wù)撉闆r時 ,

6、有 44% 的同學(xué)認為心理咨詢和大家有關(guān)系， 即認同心理咨詢； 接 近 70% 的同學(xué)認為周圍的同學(xué)談?wù)撔睦碜稍??？傮w來看，近一半的學(xué)生對心 理咨詢持積極肯定的態(tài)度。2. 對心理咨詢的認同 在問及大家去認為心理咨詢對大家是否有幫助時， 48% 的同學(xué)認為心理咨詢 對大家是有幫助的。結(jié)合大家對心理咨詢的認識和看法來看。有一半的學(xué)生 對心理咨詢持肯定的態(tài)度。大家出現(xiàn)心理困惑或者問題的時候，首先是尋找 同學(xué)的幫助，其次是自己解決，再次是父母親人。只有少數(shù)同學(xué)會尋求心理 咨詢的幫助。但是在問及自己無法解決的時候，尋求心理咨詢的比例會有很 大的提高。對于心理咨詢機構(gòu)的了解程度， 63% 的同學(xué)知道學(xué)校有

7、專門的心 理咨詢機構(gòu)。當問及身邊同學(xué)出現(xiàn)心理困惑或者問題時， 57% 的同學(xué)會建議 動員其去進行心理咨詢。但是在現(xiàn)實中， 90% 的同學(xué)沒有被人建議去做心理 咨詢。而且， 70% 以上的同學(xué)沒有參加過心理咨詢相關(guān)的活動、調(diào)查。在調(diào) 查的 500 人當中，做過心理咨詢的比例為 16%. 但是在問及周圍同學(xué)心理困 惑解決狀況的時候，得到解決的比例僅為 21%.3. 影響大家去做心理咨詢的因素： 在問及如果學(xué)生自己去做心理咨詢，是否在乎大家的看法時，有 57% 的同學(xué)在乎其他同學(xué)的看法。在問及周圍人不去做心理咨詢的原因時， 30% 同學(xué)認 為是周圍同學(xué)不了解心理咨詢。在問及如果學(xué)生自己去做心理咨詢時

8、，是否 希望有人陪伴，有 47% 的同學(xué)不希望有人陪伴。即從學(xué)生自身角度出發(fā)，去 做心理咨詢的話，周圍同學(xué)的看法對大部分同學(xué)有影響。但對影響周圍同學(xué) 去做心理咨詢的因素的看法則主要是認為大家不了解心理咨詢。在問及大家 對心理咨詢機構(gòu)的信任情況時， 59% 的同學(xué)表現(xiàn)出了不太放心的態(tài)度，這也 是影響大家去做心理咨詢的一個很重要的因素。在問及對我校心理咨詢宣傳 和建設(shè)方面的態(tài)度時， 76% 的同學(xué)表示并不滿意。4. 對咨詢方式的選擇： 在問及如果去做心理咨詢的話， 其選擇何種咨詢方式 ,51% 的同學(xué)選擇面對面 的咨詢方式。也就是說，同學(xué)們更希望通過面對面的方式進行心理咨詢。注：調(diào)查結(jié)果顯示，不同

9、專業(yè)，不同性別，生源地對于心理咨詢的認識，認 同等方面的差異并不大。討論和建議】 這次調(diào)查研究的對象是我校在校的大學(xué)生。在對調(diào)查結(jié)果的分析后，我們發(fā)現(xiàn),我校大學(xué)生對于心理咨詢基本上有著積極的態(tài)度。對心理咨詢的認識上 并不是很全面和科學(xué)。 大家了解心理咨詢的主要途徑主要是通過媒體和網(wǎng)絡(luò) 得到的相關(guān)知識。 雖然大部分同學(xué)知道我校有心理咨詢機構(gòu)存在。 但是前去 咨詢和有意愿去咨詢的同學(xué)卻占的比例較小， 而且，心理困惑得到解決的比 例只有 21% 左右。同學(xué)，父母這些可用資源雖然可以幫助同學(xué)解決有些問 題，但是由于其并非專業(yè)的人員。 效果平常。 在影響同學(xué)去做心理咨詢的的 因素中。主要包括周圍同學(xué)的看

10、法和學(xué)生自身對心理咨詢的不太了解。 當身邊的同學(xué)出現(xiàn)心理困惑無法解決的時候。 大多數(shù)同學(xué)都會建議其去做心理咨詢。但實際是， 很少有人被建議去做心理咨詢。 而且學(xué)生真正遇到心理困惑的時候也很少去做心理咨詢。 主要原因我們分析是由于大家對于心理咨詢的 了解并不全面。 我校在心里咨詢的宣傳方面并不全面和到位。 所以我們希望 今后學(xué)校能加大對心理咨詢的宣傳和普及。 盡量多開展這方面的活動， 讓同 學(xué)積極參與進來。 這樣有助于學(xué)生加深對心理咨詢的了解。 對學(xué)生在遇到心 理困惑的時候，提供一個更加專業(yè)的指導(dǎo)。由于這項調(diào)查研究是跨專業(yè)進行的，所以在很多方面可能有不足和欠缺之 處。希望各位老師同學(xué)多提寶貴意見

11、?！拘牡皿w會】在項目的整個實施過程當中， 我們認識到， 做事情規(guī)劃非常的重要。 一個合 理正確的規(guī)劃可以幫助我們更順利的實現(xiàn)預(yù)期的目標和夢想。 在與他人的合 作過程中，一定要及時主動的進行溝通和交流。 這樣才能更好的一起完成工 作。由于這項調(diào)查研究是跨專業(yè)進行的， 所以在專業(yè)知識方面還有很多欠缺 和不足。但是這也是一次挑戰(zhàn)和鍛煉。 希望老師同學(xué)們多提寶貴意見和建議。附表：一 .調(diào)查問卷： 寧夏大學(xué)學(xué)生對心理咨詢態(tài)度的調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)你好：我們做的是一項關(guān)于我校學(xué)生對于心理咨詢態(tài)度的調(diào)查研究，希望通過我們的 努力能夠?qū)ξ倚５男睦碜稍児ぷ魈峁椭?并能夠加強我校學(xué)生對心理咨詢的了解。 我們的

12、調(diào)查問卷不涉及個人隱私方面的問題，請你放心答題。請在你認為合理的選 項上劃上對勾即可。下面請你開始答題。1. 你的性別是：2. 你的專業(yè)：A. 理工類B. 人文社科類C.藝術(shù)類3. 你的生源地：A. 城市B.農(nóng)村C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)4. 如果你去進行心理咨詢的話，你在乎別人的看法嗎？A. 在乎B. 不在乎5. 你周圍的同學(xué)對于心理咨詢的態(tài)度是？A. 認為它和大家息息相關(guān)B. 認為和大家沒有多大關(guān)系C .大家?guī)缀醪魂P(guān)注它D. 不清楚大家的態(tài)度6. 你知道我校有心理咨詢機構(gòu)嗎？A.知道B.不知道7. 如果你去做心理咨詢的話，你是否希望有人陪伴？A.希望B.不希望C.不在乎8. 你認為解決生活學(xué)習(xí)和心理困惑最有

13、效的途徑是？A. 找朋友 父母 老師B. 找專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)C .自己獨立解決D. 沒有辦法解決E. 其它9. 你覺得人們不去做心理咨詢的原因是？（可多選）A.不了解心理咨詢B.看心理醫(yī)生不光彩C.沒時間D.對心理咨詢工作者不信任E.自己能獨立解決F.其它10. 如果你心中有困惑的話，你會在什么情況下去尋求心理咨詢？（可多選）A.自己沒法解決B.無法藥物治療C.嚴重影響生活D.自我感覺心里不適E.他人認為你有心理問題F.其它11. 如果你選擇咨詢的話，你會選擇那種咨詢方式？A. 面對面咨詢B. 網(wǎng)絡(luò)咨詢C. 熱線咨詢D. 書信咨詢12. 你是否曾經(jīng)尋求過心理咨詢方面的幫助嗎？A. 是B. 否

14、13. 你希望心理咨詢師是下列哪種人？A.和藹可親的師長B.可以交心的朋友C.專業(yè)的心理醫(yī)生14. 你認為一個心理健康的人應(yīng)該有哪些典型的特征？（可多選）A. 處事樂觀 積極向上B. 努力奮斗 將主要的精力放在學(xué)習(xí)上C. 有良好的人際關(guān)系D. 心平氣和從不情緒波動E. 身心健康經(jīng)常參加體育鍛煉F. 其它15. 你認為學(xué)校的心理咨詢主要針對哪些人？（可多選）A. 情 緒 調(diào) 節(jié) 困 難 的 人 B. 想 改 變 個 性 不 足 的 人 C. 想 開 發(fā) 潛 能 的 人D.在生活學(xué)習(xí)工作等方面遇到實際困難的人16. 如果你或者你周圍的同學(xué)有心理問題，你們會去做心理咨詢嗎？A.會的B.不會的C.不一

15、定D.其它 17你認為我校的心理咨詢中心？C.對學(xué)生幫助較小D.沒有效果，可要可不要B.去做心理咨詢一定有心理疾病D.心理咨詢就是做思想工作F心理咨詢沒有效果A.對學(xué)生幫助較大B.對學(xué)生幫助一般E.沒在意，不清楚18. 你曾接受過心理咨詢方面的調(diào)查嗎？A.接受過B.沒有接受過19. 你對心理咨詢的看法是？A.去做心理咨詢是件難為情的事C. 心理健康的人也可以去做心理咨詢E.心理咨詢就是聊天G其它20. 你認為心理咨詢和治療是一回事嗎？A.應(yīng)該是B.不清楚C.可能有區(qū)別D.區(qū)別很大21. 你認為我校的心理咨詢工作哪些是要迫切展開和加強的？（可多選）A.課堂教育B.個別咨詢C.舉辦宣傳活動D.建立

16、心理網(wǎng)站E.學(xué)生心理健康自主組織22. 曾經(jīng)有人主動向你建議過去做心理咨詢嗎？A.有過 B.沒有23. 你對于自己的心理健康狀況A.非常滿意B.比較滿意C.不太滿意D.很不滿意E.不清楚24. 你周圍的同學(xué)出現(xiàn)的心理問題或困惑得到解決了嗎？A.沒有解決B得到解決C.只是有所緩解D.不清楚25. 你周圍的同學(xué)或者朋友談?wù)撔睦碜稍儐幔緼.經(jīng)常談?wù)?B偶爾談?wù)揅從不談?wù)?6. 你對我校心理咨詢工作的宣傳和普及滿意嗎？A.滿意B.不滿意27你主要是通過什么途徑了解心理健康方面的知識的？（可多選）F課堂A.上選修課B.報紙電視廣播等媒體C.心理咨詢D.專業(yè)書籍E.上網(wǎng)老師講述G.其它28. 你是否參加過

17、有關(guān)于心理咨詢方面的活動？A. 是B. 否29. 你心中有難以解決的困惑嗎？A. 有B. 沒有30. 你認為現(xiàn)在的心理咨詢保密工作值得信任嗎？A.可以信任B.不是太放心C.不值得信任31. 你周圍的朋友或同學(xué)出現(xiàn)難以解決的心理問題，你會動員他去做心理咨詢嗎？A.會的B.不會32. 你周圍的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)心理困惑或者心理問題嗎？A.經(jīng)常出現(xiàn)B.有時出現(xiàn)C.偶爾出現(xiàn)33. 你周圍的同學(xué)出現(xiàn)心理困惑或者問題通過什么途徑尋求解決？A. 向同學(xué)或者朋友傾訴并尋求幫助B .向老師或者父母尋求幫助C. 向?qū)I(yè)的心理咨詢機構(gòu)尋求幫助D. 不清楚E .自己調(diào)節(jié)F. 其它二.訪談資料：訪談題目1. 有多少同學(xué)是在他

18、人的陪同下前來的？2. 這些同學(xué)前來咨詢的同學(xué)主要都咨詢哪些方面的問題？3. 這些同學(xué)是否表現(xiàn)出對心理咨詢師的不信任？4. 進行咨詢的同學(xué)都是通過哪些方式進行的？5. 進行心理咨詢的同學(xué)對自己心里狀況的判斷是怎樣的？6. 貴校學(xué)生的總數(shù)？7. 前來進行心理咨詢的學(xué)生的比例？8. 貴校學(xué)生對于心理咨詢的態(tài)度都有哪些？9. 貴校心理咨詢室的老師有多少？10. 貴校是否進行過心理咨詢的普及和宣傳工作訪談結(jié)果：1、大約5%2、主要咨詢的問題有：人際關(guān)系、戀愛、學(xué)習(xí)、重大生活變故、有一小部分學(xué)生是神經(jīng)癥 類的問題。3、 有一小部分學(xué)生一開始會對心理咨詢師有些不信任，但大多數(shù)學(xué)生還是很信任咨詢師的。4、主

19、要是面對面的咨詢，也有一部分是電話咨詢，極少數(shù)是通過電子郵件咨詢5、大部分學(xué)生對自己的還是很有信心的，一般有神經(jīng)癥傾向和受到重大生活事件的學(xué)生對 自己的狀況評價很低。6、本科生和研究生大約一萬二7、2009年咨詢的比例大約是 0.3%8、有認為來心理咨詢就是有心理問題不好意思，也有些學(xué)生很坦然地接受，也很相信心理 咨詢，還有一部分學(xué)生在尋求社會上的心理咨詢后不能解決問題來到學(xué)校心理咨詢中心。9、有專職心理咨詢師 2人，兼職3人10、每學(xué)期都有心理宣傳和普查活動三.問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖：1.第一題第二題3.第三題第四題5.第五題第六題7.第七題8.第九題10第十題11.第十一題第十二題13.第十三

20、題第十四題15.第十五題16.第十六題第十七題18.第十八題19第十九題第二十題21.第二十一題22.第二十二題第二十三題24.第二十四題第二十五題26.27.第二十六題第二十七題第二十八題29.30.第二十九題第三十題.32.33.第三十一題第三十二題四.序 號工作階段時間安排工作內(nèi)容任務(wù)分配進度檢查注意事項1總結(jié)前期 工作設(shè)計后期工作20096122009625列出前期工作中遇到 的所有問題，分析總 結(jié).為后期工作提供參 考.需要認真分析問題2初步設(shè)計 完成調(diào)查 問卷2009.7.092009.7.20根據(jù)研究的方向和目 的設(shè)計調(diào)查冋卷的具 體問題，了解調(diào)查問 卷設(shè)計的相關(guān)知識， 合理設(shè)計

21、問卷的題數(shù) 順序等。完成初步的 問卷.不可憑空設(shè)計冋卷調(diào)查，在 設(shè)計以前組員必須了解相 關(guān)于調(diào)查問卷的知識和原 貝農(nóng)在設(shè)計的時候必須緊密 圍繞主題展開。而且問卷涉 的面不可太過于寬泛。3驗證完善調(diào) 查問卷2009.8.302009.9.05小范圍發(fā)放初步問 卷，觀察、了解被調(diào) 查者在答題中遇到的 問題。對問卷進行修 改完善。這項工作主要是從被調(diào)查 對象入手了解問卷的問題 和不足，所以必須充分了解 被調(diào)查人員的態(tài)度想法，以 交流的姿態(tài)進行這項工作。4發(fā)放調(diào)查問卷2009.9.07-2009.9.10在選修課等利于進仃 問卷調(diào)查的時間地點 發(fā)放問卷?？刂坪糜?響答卷的一些因素。在進行這項工作的時候

22、需 要影響問卷結(jié)果的因素很 多，除了問卷本身外，盡量 控制好其他干擾因素。5整理分析 調(diào)查問卷2009.9.122009.9.20收回所有問卷。整理 出有效問卷和無效問 卷，對有效冋卷進行 數(shù)據(jù)分析，整理。并 對數(shù)據(jù)結(jié)果進行分 析。在進行這項工作是需要了 解相關(guān)的分析問卷的知識， 而且必須排除無效問卷，計 算它占整體問卷的比列。比 列過高的話粗要重新進行 問卷的設(shè)計修改和發(fā)放。6走訪高校 的心理咨 詢機構(gòu)2009.9.25-2009.9.30設(shè)計好開放式的問題 后，走訪周邊高校的 心理咨詢機構(gòu)。與機 構(gòu)老師交流相關(guān)的問 題。做好相關(guān)的記錄。在與老師交流之前需要確 定涉及的問題，做好充足的 準備

23、后在進行走訪。而且需 要做好相關(guān)的記錄。7對走訪結(jié) 果進行整 理分析2009.10.03-2009.10.06根據(jù)走訪時的記錄， 與老師的交流，學(xué)習(xí)， 對相關(guān)問題進行分 析。需要認真分析走訪結(jié)果8撰寫調(diào)查 報告2009.10.10-2009.10.15在上述任務(wù)完成后撰 寫調(diào)查報告。保證調(diào) 查報告內(nèi)容詳實準 去卩。保證調(diào)查報告的真實準確， 詳實。寧夏大學(xué)學(xué)生心理咨詢態(tài)度調(diào)查研究后期進度計劃表序 號工作階段時間安排工作內(nèi)容任務(wù)分配進度檢查注意事項1總結(jié)前期工作設(shè)計后期工作20096122009625列出前期工作中遇到 的所有問題，分析總 結(jié).為后期工作提供參 考.需要認真分析問題2初步設(shè)計 完成調(diào)查 問卷2009.7.092009.7.20根據(jù)研究的方向和目 的設(shè)計調(diào)查冋卷的具 體問題，了解調(diào)查問 卷設(shè)計的相關(guān)知識， 合理設(shè)計