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1、年四年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿四年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿1人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星,人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的,生活是多彩的,只要你擁有一顆美麗的心靈,那么你擁有的就不僅僅是春天。但是,在生活中,對于某些人而言,人生是殘酷的。曾經(jīng),再弄黑的牢房里,一個年輕的囚徒沮喪的跪在墻根,嗚嗚的痛泣著,企圖用雪亮的懺悔的淚水,洗出一個嶄新的童年來。不遠(yuǎn)的地方,刑場穿著法律編織的素裝,在黎明中靜候他。他何嘗不想過人生的美好?在他的生命中,卻未遇到。他見到的,只是人生的殘酷。司馬遷曾經(jīng)說過:人固有一死,或重于泰山或輕如鴻毛。死有許多種,就看你的價值取向了。文天祥不也說過嗎?“人生自古誰無死,
2、留取丹心照汗青?!彼劳觯侵皇侨怏w上的痛苦,卻不是精神上的死亡,死不僅僅是人生的正面對,有時候也是生的延續(xù)。人生如點燃的蠟燭,總有一天會熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花,總有一天會凋零。人生又像一場暴風(fēng)雨,轟轟烈烈,但總有停止的一刻。人從自己的哭聲開始,在別人的淚水中結(jié)束。人活著,就應(yīng)加倍惜愛,掌握美好的時光。人死了,就讓別人灑下誠實的眼淚吧!數(shù)一數(shù),那才是人生價值的珍珠。有一句諺語:回首明天,應(yīng)該是問心無愧的;面對今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。我想,這大概就是完美人生的寫照吧!雖然肉體的生命短暫,也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活的更為光照有力,
3、卻在于我們自己掌握!四年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿2尊敬的老師、同學(xué):你們好!我是小學(xué)部四年級一班xx。綻放著燦爛的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開始了!在此,請允許我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利,身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!新學(xué)期,新開始,新機會,新挑戰(zhàn),新希望,新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里,在老師的幫助下,一定能以勤奮為漿,刻苦為舟,行動為帆,書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法:一、勾畫圈點:以前,我雖然學(xué)習(xí)很努力,卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來張老師教給我們勾畫圈點的學(xué)習(xí)方法。于是,我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內(nèi)容
4、加“?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“”;有不同見解的在旁邊加批注漸漸地,我覺得越來越順手,越來越方便,學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來了。二、跟讀:跟讀就是別人在讀書的時候,我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學(xué),也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那里讀得好,自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高了,雖然現(xiàn)在也不是特別的好,但是我相信只要我堅持下來,我就會一天比一天讀得好!三、“跟思”。每當(dāng)老師點別的同學(xué)回答問題時,我就會在心里迅速地默默地說出自己的答案,看看我跟她(他)的.答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手,再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣,那我就會馬上
5、舉手。等我回答完后,我就會仔細(xì)地聽老師對我的點評。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別,該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做,因此受益匪淺!四、規(guī)劃學(xué)習(xí):我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí),如果沒有學(xué)習(xí)計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計劃。我按照老師的要求,計劃制定了具體、明確、切實可行的計劃,同時又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整,學(xué)習(xí)更加切合實際,更加有效!五、反思分享:我們學(xué)校倡導(dǎo)反思,老師也要求我們經(jīng)常反思,。反思是一面明鏡,讓我一清二楚地看到自身的缺點,進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學(xué)分享,既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂,又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。回首過去,我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點,繼續(xù)努力不必距離比努力,不比起點比終點。用勤奮的汗水來
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