學(xué)校嚴(yán)以修身專題情況總結(jié)

1、學(xué)校嚴(yán)以修身專題情況總結(jié)按照學(xué)習(xí)安排，我校結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”這一研討主題，我校從三個(gè)方面，進(jìn)行了專題研討。作為黨員干部，修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記身份、牢記職責(zé)，對(duì)黨忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。自覺抵制歪風(fēng)邪氣，工作中杜絕“修身不嚴(yán)”現(xiàn)象。 一、嚴(yán)以修身專題研討的總體情況 嚴(yán)以修身，從字面上看，“修身”即修養(yǎng)身心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是完善自己，提高自己的思想道德水平，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，聯(lián)系黨的工作，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。如何真正做到“嚴(yán)以修身”經(jīng)過(guò)研討大家認(rèn)為

2、應(yīng)正確認(rèn)識(shí)并把握好以下幾點(diǎn)： 首先，嚴(yán)以修身是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升個(gè)人境界的體現(xiàn)。古人講，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，其中，修身排在首位，做事先做人，做人先修身，自古以來(lái)，中華民族就把修身看作是做人處世之本、成事立業(yè)之基。當(dāng)前社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部放松自我要求，人生講究享受，何談理想信念，更何談道德修養(yǎng)，以至于道德敗壞、喪失民心，所以黨員干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高道德文化水平勢(shì)在必行，是國(guó)之興盛所需。復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑增多，堅(jiān)持信仰不迷失、精神不迷茫是對(duì)每一名黨員干部的考驗(yàn)，遙想當(dāng)年革命先烈，拋頭顱、灑熱血，最終取得革命勝利，就在于有堅(jiān)定理想信念，保持精神追求，現(xiàn)在條件好了，

3、我們更應(yīng)該提升人格官品，淡泊明志，經(jīng)受考驗(yàn)，永葆政治本色，嚴(yán)以修身是黨員干部應(yīng)有的價(jià)值追求和政治品格。 其次，嚴(yán)以修身是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的要求。聯(lián)系我們的實(shí)際工作，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。面臨新使命、新任務(wù)，我們或多或少還存在思想認(rèn)識(shí)不到位，思維方式、行為方式與我校的發(fā)展不適應(yīng)；作風(fēng)建設(shè)不到位，開展工作實(shí)際執(zhí)行力、落實(shí)力不強(qiáng)；主動(dòng)作為不到位，四平八穩(wěn)干工作等多方面的不足。究其根源在于，我們還沒有把為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)作為修身為官、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。 二、領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身”主要做法和特點(diǎn) 老百姓評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部好不好，重要的是看他思想品德好不好

4、，廉政不廉政。因此，修什么樣的身，關(guān)鍵是要樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象，研討之后大家認(rèn)為要樹立“四種形象”，一是要樹立政治堅(jiān)定的形象；二是要樹立為民務(wù)實(shí)的形象；三是要樹立開拓進(jìn)取的形象；四是要樹立清正廉潔的形象。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各自分管工作，肩負(fù)著為我校的發(fā)展建設(shè)增進(jìn)共識(shí)、凝聚人心。領(lǐng)導(dǎo)干部更要自覺堅(jiān)持嚴(yán)以修身。要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，堅(jiān)持以黨章為鏡，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，只有信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)，才能貫徹落實(shí)好黨的教育工作方針、政策；只有以身作則，率先垂范，才能增強(qiáng)感召力和親和力，令廣大師生心悅誠(chéng)服，凝聚人心。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身的主要途徑。 學(xué)習(xí)方面。常言道，“立身以立學(xué)為先”，學(xué)習(xí)可以拓寬視野，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提

5、升境界，是領(lǐng)導(dǎo)干部修身正心的根本。學(xué)習(xí)上要沉下心去研究黨的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和傳統(tǒng)文化。要守得住寂寞、耐的住枯燥，帶著疑惑去學(xué)習(xí)，帶著自我反思去領(lǐng)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，脫離低級(jí)趣味，樹立正確價(jià)值追求，培養(yǎng)高尚道德情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，把住思想“總開關(guān)”，以堅(jiān)定的政治修養(yǎng)，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。 實(shí)踐方面。結(jié)合每個(gè)人的工作實(shí)際，嚴(yán)以修身要體現(xiàn)在理想信念上，貫穿于干事創(chuàng)業(yè)中，反映在作風(fēng)修養(yǎng)里。一是要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，在為民服務(wù)上作表率。要把“聚人心、穩(wěn)人心、暖人心”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真關(guān)注老師學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)回應(yīng)他們的社會(huì)關(guān)切，增進(jìn)與師生的感情，使工作更接地氣、更具成效。二是加強(qiáng)政治修養(yǎng)，在服務(wù)

6、大局上作表率。要圍繞市委、政府中心工作，找準(zhǔn)服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)的著力點(diǎn)，充分發(fā)揮全國(guó)課改名校、省級(jí)示范高中的優(yōu)勢(shì)與作用，創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，全方位為推動(dòng)我校更好更快發(fā)展；三是切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。要熱愛工作崗位，端正工作態(tài)度，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極推動(dòng)上級(jí)工作會(huì)議精神的貫徹落實(shí)；要積極推進(jìn)辦學(xué)制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，要關(guān)注師生的發(fā)展，要切實(shí)采取措施維護(hù)好廣大師生的切身利益。 三、存在的問(wèn)題 （一）理想信念不堅(jiān)定。不少班子成員認(rèn)為自己教學(xué)20多年，不用再學(xué)習(xí)黨的理論了，放松了對(duì)自己的要求，放松了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。自己天天在課堂上講黨的理論，

7、但對(duì)馬克思主義理論思想、觀點(diǎn)和方法，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，沒有做到真學(xué)、真懂、真用、真信。面對(duì)形形色色思潮的影響，曾經(jīng)堅(jiān)定的理想信念動(dòng)搖，出現(xiàn)了信仰危機(jī)，辨別是非的能力減弱，思想總開關(guān)出了問(wèn)題，放松了理想信念的堅(jiān)守。 （二）黨性修養(yǎng)不高。沒有時(shí)刻牢記自己是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，身份、崗位、職責(zé)非常特殊，別人能說(shuō)的自己不一定能說(shuō)，別人能做的自己不一定能做。沒有時(shí)刻保持對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的警惕，錯(cuò)誤地認(rèn)為吃點(diǎn)、喝點(diǎn)是小節(jié)，只要工作干好了，無(wú)礙大局。這一切，實(shí)質(zhì)上都是人生觀、權(quán)力觀、地位觀出了偏差，黨性觀念淡化、黨性標(biāo)準(zhǔn)降低、自律意識(shí)松懈引發(fā)的。 （三）政治敏銳性不強(qiáng)。作為一名教師，在黨不言黨，在黨不

8、護(hù)黨，政治意識(shí)淡薄，在提高政治鑒別力，自覺維護(hù)中央權(quán)威，與錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)方面做得不好。對(duì)網(wǎng)絡(luò)上看到的和平時(shí)生活中聽到的一些攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、損毀黨的形象、反對(duì)黨的政策的話語(yǔ)時(shí)，表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽之任之，沒有堅(jiān)決反對(duì)和制止，并進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。 四、意見建議 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部修身的目的就是為了提升自身的思想道德修養(yǎng)，就是修怎么做人，做怎樣的人。 （1）修人格。修人格，就是修：為人標(biāo)準(zhǔn)。人格是人的道德品質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)、能力才干、作風(fēng)素質(zhì)等的綜合反映，也是一個(gè)人思想境界高低的重要標(biāo)志，是為人處事的標(biāo)準(zhǔn)。 （2）修性格。修性格，就是修：為人態(tài)度?！暗溎笥诓恢?，咎莫大于欲得”，清心才能寡欲，淡泊才能明志。 總