小說閱讀理解答題技巧_第1頁
小說閱讀理解答題技巧_第2頁
小說閱讀理解答題技巧_第3頁
小說閱讀理解答題技巧_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小說閱讀理解答題技巧(一)小說的考點(diǎn)中考中小說的命題指向四個關(guān)鍵詞:環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面:1.把握故事情節(jié);2.揣摩人物形象;3.注意環(huán)境描寫; 4.概括主題內(nèi)容;5.品味語言特色 ;6.分析寫作技巧。(二)小說考題主要命題方向(1)“理情節(jié)”題型:用簡明的語句概括故事情節(jié)。這一情節(jié)在文中起什么什么作用。(2)“析人物”題型:指出小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法,并說明好處或者作用;簡要概括人物的性格特征;對文中人物進(jìn)行客觀公平的評價。(3)“看環(huán)境”題型:在文中景物描寫有什么特點(diǎn),起什么作用;就指定的環(huán)境描寫分析其對人物或表達(dá)主題的作用。(4)“談構(gòu)思”題型:說說作

2、品在材料安排有何特點(diǎn),分析其好處;這句(段)話在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用;聯(lián)系全文,指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用。小說全文的構(gòu)思。(5)“講方法”題型:文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用;文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn);從語言運(yùn)用角度,鑒賞文中畫線句子。本文人物語言有哪些特點(diǎn)?請分別舉例說明。(6)“明主題”題型:用自己的話概括作者的寫作意圖,作品的主題;這篇文章的主旨是什么,為什么?前后說法,是否有矛盾,為什么?闡釋小說社會意義。二探究思考(一)環(huán)境描寫環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容,分析環(huán)境描寫是全面理解小說的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性

3、格、促使人物行動的指定場所和范圍。小說中的環(huán)境描寫,有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和社會條件,用于烘托人物活動的時代意義;有時是為了渲染氣氛,從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格,它是整個作品中不可分割的構(gòu)成部分,對于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此在分析人物形象的時候也要分析環(huán)境,要連帶寫景的部分一起分析。環(huán)境分類及作用環(huán)境是人物活動的舞臺,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。小說的環(huán)境描寫跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來,才能把握小說創(chuàng)作的真諦。社會環(huán)境故事發(fā)生的時代背景。作用:交待人物活動及其成長的時代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系;交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影

4、響或決定人物性格;揭示社會本質(zhì)特征,揭示主題。暗示人物的命運(yùn)。自然環(huán)境人物活動的具體場景,如時間、地點(diǎn)、氣候、景色、場面等。作用:描寫地域風(fēng)光或某種自然環(huán)境,點(diǎn)名時間、季節(jié)和時間、地點(diǎn)等;渲染氣氛,為后邊刻畫人物作鋪墊;烘托人物性格,或某種心理;展開、推動情節(jié)發(fā)展;(結(jié)尾往往)深化主旨;奠定小說的感情基調(diào),暗示人物命運(yùn)。2.命題指向在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子;就指定的環(huán)境描寫說出其作用;找出文中描寫環(huán)境的句子,分析環(huán)境描寫對塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用;依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。(二)故事情節(jié)情節(jié)是由人物之間的關(guān)系、矛盾和性格沖突所產(chǎn)生的一系列生活事件。情節(jié)一般是通過描寫人物

5、思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的。在情節(jié)的展開中,通過人物的外貌、行為和心理狀態(tài),再現(xiàn)活生生的鮮明個性。因此,欣賞人物形象,應(yīng)從情節(jié)入手,據(jù)情論人。小說情節(jié)分為:背景、開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局把握好故事情節(jié),是讀懂小說的關(guān)鍵,是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時,也必定以此為出發(fā)點(diǎn),先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。分析小說的故事情節(jié),可以從以下幾方面入手:抓住場面;尋找線索;理清小說的結(jié)構(gòu)。分析小說故事情節(jié)時要注意兩點(diǎn):情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn),分析小說的情節(jié)時必須抓住主要的矛盾沖突;分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的,

6、而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以,在分析情節(jié)的過程中,要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。情節(jié)的作用交代人物活動的環(huán)境;設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。 側(cè)面烘托,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。 照應(yīng)前文。線索或推動情節(jié)發(fā)展。 刻畫人物性格。表現(xiàn)主旨或深化主題。2.情節(jié)的特點(diǎn) 情節(jié)安排評價就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。就開頭來說有倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫),如祝福,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。就

7、結(jié)尾來說有戛然而止,留下空白式。此外,有出人意料式、悲劇、喜劇式等。貫穿情節(jié)的線索,可作線索的有:事、物、人、情、時間、空間,如藥中的“人血饅頭”、故鄉(xiāng)中的“我”等。情節(jié)安排基本技巧情節(jié)記敘順序技巧順敘:按時間(空間)順序來寫,情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。倒敘:不按時間先后順序,而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念,引人入勝。插敘:在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘:在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原

8、來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對下文做某些交代,照應(yīng)上下文。平敘:(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。情節(jié)發(fā)展構(gòu)思技巧反轉(zhuǎn)法:小說開頭與結(jié)局形成巨大反差,鮮明對比懸念法和誤會法多重反轉(zhuǎn):小說多重巨大反差,出人意料,情理之中,一波三折波狀曲轉(zhuǎn):小說一波三折欲揚(yáng)先抑,先揚(yáng)后抑反復(fù)手法制造巧合,制造矛盾沖突明線暗線交織,貫穿全文,推動故事情節(jié)發(fā)展(三)揣摩人物形象文學(xué)即人學(xué),以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時,命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。1. 表現(xiàn)人物的手法: 正面描寫直接描寫描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征,如概括介紹、肖像描

9、寫、語言描寫、行動描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。側(cè)面描寫間接描寫側(cè)面描寫,概括地說就是通過其他人物的言行,間接寫主人公。如用有關(guān)人物的對話,心理活動,事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征;在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征;環(huán)境描寫襯托或烘托。2. 形象刻畫基本技巧各種描寫手法的運(yùn)用與作用肖像、神態(tài)、動作描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。語言描寫:言為心聲,人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格??坍嬋宋镄愿?,反映人物心理活動,促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。描摹人物的語態(tài),使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。心理描寫:直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等),表現(xiàn)人物思想品質(zhì),刻畫人物性格,

10、推動情節(jié)發(fā)展。分析人物的心理描寫,能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的思想活動描寫,它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。細(xì)節(jié)描寫:更細(xì)膩地展示人物某一特征。細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會環(huán)境和自然景物,是由許多細(xì)節(jié)組成的,如場景細(xì)節(jié)描寫、服飾細(xì)節(jié)描寫、動作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫等,成功的細(xì)節(jié)可以增強(qiáng)藝術(shù)感染力,是文學(xué)創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。細(xì)節(jié)描寫的作用如下:典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格 追求愛好。如魯迅孔乙己中,孔乙己會“回”字的四種寫法,典型地表現(xiàn)了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的儒林外史第六回,嚴(yán)監(jiān)生臨終前望著燈盞

11、里點(diǎn)了兩莖燈芯而不肯斷氣,入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。如魯迅藥中的“人血饅頭”這一“物”的細(xì)節(jié),形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點(diǎn)。典型的細(xì)節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展?fàn)I造一種氛圍。如林教頭風(fēng)雪山神廟中,“那雪下得正緊”這一自然景物的細(xì)節(jié)描寫,致使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪,才有殺死仇敵的故事,這樣細(xì)節(jié)描寫就推動了情節(jié)的發(fā)展。典型細(xì)節(jié)可以渲染時代氣氛地方特色。如魯迅風(fēng)波中釘了十六個銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯,就渲染了當(dāng)時的時代氣氛和地方特色。 營造典型的環(huán)境,渲染人物心情心理活動。卓越的科學(xué)家竺可楨一文,作者在寫竺可楨到毛主席住處時,有一

12、處細(xì)小的景物描寫:雪后初晴,玉樹瓊枝,掩映如畫。寥寥幾字就烘托出當(dāng)時的氣氛雖是冬日,卻溫暖如春。烘托出會見時的融洽氣氛,襯托人物的愉快心情。典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。如魯迅藥中描寫丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個字,其實(shí)是影射秋瑾就義地點(diǎn)“古軒亭口”,暗示小說中的夏瑜影射了秋瑾。(四)概括主題內(nèi)容小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低,因此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。1. 常見題型:找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會);結(jié)合全文主題,談

13、談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法。2. 主題挖掘的基本途徑:對主題的挖掘一般可從以下幾方面:從作者背景看、從人物特征看、從情節(jié)發(fā)展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看。對主題的概括常用這樣一些基本術(shù)語:歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)什么。諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。揭示什么人生道理。 對什么現(xiàn)象的反思。表達(dá)了什么情感。3. 主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種:以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。用故事的形式針砭時弊。通過寓言,寄寓人生哲理。虛構(gòu)生活經(jīng)歷,反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。(五)分析寫作技巧質(zhì)量上乘的作品,離不開精妙的寫作技巧,這是因?yàn)閷懽骷记墒亲骷荫{馭文學(xué)語言,運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論