人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首課件

1、人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,回顧學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的方法,解詩(shī)題，知作者 抓字眼，明詩(shī)意 多誦讀，悟詩(shī)意 再誦讀，曉詩(shī)情,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,23、古詩(shī)詞三首,四時(shí)田園雜興,鄉(xiāng)村四月,漁歌子,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,鄉(xiāng) 村 四 月,綠遍山原白滿(mǎn)川 ， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。,宋 翁 卷,景,人,詞語(yǔ)義,詩(shī)句義1,詩(shī)句義2,介,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,作者簡(jiǎn)介：翁卷,生平：翁卷，字續(xù)古，一字靈舒，南宋詩(shī)人，一生沒(méi)做過(guò)官。與趙師秀、徐照、徐璣合稱(chēng)“永嘉四靈”。,返,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,詞語(yǔ)解釋

2、,山原：山陵和原野。 白滿(mǎn)川:指稻田里的水色映著天空的光輝。川：平地。 子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。 了：（讀lio）結(jié)束。,返,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,綠遍山原白滿(mǎn)川 ， 子規(guī)聲里雨如煙。,意思是：山陵和原野一片綠色，稻田里的水色映照著天空的光輝，只聽(tīng)見(jiàn)杜鵑鳥(niǎo)不停地在蒙蒙細(xì)雨中叫著。,描寫(xiě)的景物:綠原、白川、子規(guī)、煙雨,板書(shū),返,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。,意思是：四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。,生動(dòng)描繪了鄉(xiāng)村男耕女織，日夜辛勞的情形，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情之心與贊美之情,板書(shū),人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第

3、23課古詩(shī)詞三首,分析句子用詞,前兩句重在寫(xiě)景，綠原、白川、子規(guī)、煙雨，作者寥寥幾筆就把江南水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來(lái)，有靜有動(dòng)，優(yōu)美和諧。 后兩句重在寫(xiě)“人”。“才”“又”平實(shí)地用詞，充分地說(shuō)明了農(nóng)民勞動(dòng)的緊張繁忙，作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情之心，贊美之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)了。,返,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,鄉(xiāng) 村 四 月,綠遍山原白滿(mǎn)川 ， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。,江南農(nóng)村初夏美景,返,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,鄉(xiāng) 村 四 月,綠遍山原白滿(mǎn)川 ， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。,江南農(nóng)村初夏美景,緊張繁忙的勞動(dòng)景

4、象,返,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,四時(shí)田園雜興,釋題,文,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,范成大，字致能，號(hào)石湖居士。他的詩(shī)，以反映農(nóng)村社會(huì)生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩(shī)四時(shí)田園雜興，是他田園詩(shī)的代表作品。,范成大,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,晝出/耘田/夜績(jī)麻， 村莊/兒女/各當(dāng)家。 童孫/未解/供耕織， 也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時(shí)田園雜興,（宋）范成大,理解詞語(yǔ),理解句意,句子賞析,表達(dá)感情,補(bǔ)充賞析,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,雜興：各種興趣。 晝：白天。 耘：除草。 績(jī)麻：把麻搓成線(xiàn)。 兒女：男男女女,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23

5、課古詩(shī)詞三首,各當(dāng)家：各人都擔(dān)負(fù)起一定的家庭責(zé)任。 未解：不懂。 耕織：耕田織布。 傍：靠近。 桑陰：桑樹(shù)下。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,“興”在這兒讀第四聲，在文中指：興致；“雜興”就是各種興致；“四時(shí)”在這兒表示的是一年四季；田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。 那么整個(gè)題目的意思連起來(lái)說(shuō)就是詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。四時(shí)田園雜興共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,自由讀文，借助注釋或利用工具書(shū)查閱自己要 理解的詞語(yǔ)，理解詩(shī)意。不懂的地方作上記號(hào)。,晝 出 耘 田 夜 績(jī) 麻， 村 莊 兒 女 各

6、 當(dāng) 家。 童 孫 未 解 供 耕 織， 也 傍 桑 陰 學(xué) 種 瓜。,白天,除草,搓麻線(xiàn),各人有自己的活干,不懂得，不會(huì),做，從事,靠近,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。,白天鋤地，夜晚搓麻線(xiàn)，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,小聲自讀，邊想邊畫(huà)：詩(shī)中都寫(xiě)了哪些人 物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來(lái)的？,晝出耘田夜績(jī)麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,村莊兒女耘田

7、 織布 童孫學(xué)種瓜,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。”,詩(shī)歌一、二句寫(xiě)了什么內(nèi)容？,農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。,晝和夜分別指什么？圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活？,插秧、收割、犁地、積肥,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。”,想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么？,辛苦、勤勞、各有各的本事,結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩(shī)的節(jié)奏。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”,你們喜歡這些小孩子嗎？,勤勞,不怕苦,可愛(ài),愛(ài)勞動(dòng),天真,好學(xué)

8、,帶著作者對(duì)那些兒童的喜愛(ài)之情來(lái)讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛(ài)。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛(ài)之情。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,朗讀古詩(shī)，思考全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,通過(guò)對(duì)田園生活廣泛、生動(dòng)、真切的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,梅子/金黃/杏子肥， 麥花/雪白/菜花稀。 日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人/過(guò)， 唯有/蜻蜓/蛺蝶/飛。,四時(shí)田園雜興,（宋）范成大,補(bǔ)充賞析,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長(zhǎng)越大了，蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。 日

9、長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有晴蜓蛺蝶飛。 夏天白天很長(zhǎng)，籬笆墻外無(wú)人走過(guò)，四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,讀過(guò)了，學(xué)過(guò)了，讓我們了解一下寓意吧,第一首通過(guò)描寫(xiě)勞動(dòng)的場(chǎng)景表現(xiàn)了農(nóng)村的人們個(gè)個(gè)愛(ài)勞動(dòng)以及勞動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè)趣。 第二首通過(guò)描寫(xiě)初夏農(nóng)村的美景表現(xiàn)了作者對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài),人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,漁 歌 子,唐 張志和,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,【詞簡(jiǎn)介】,詞：文體名，是一種文學(xué)體裁，是詩(shī)歌的一種韻文形式，由五言詩(shī)、七言詩(shī)或民間歌謠發(fā)展而成，起源于五

10、代與唐，流行于宋代。原是配樂(lè)歌唱的一種詩(shī)體，句的長(zhǎng)短隨歌調(diào)而改變，因此又叫長(zhǎng)短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,【詞牌簡(jiǎn)介】,最初的詞，是歌詞，是按照一定的曲譜填寫(xiě)的。曲譜又稱(chēng)詞牌。它規(guī)定某一詞牌的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄和韻腳。 漁歌子就是詞牌。詞牌之下，一般另有題目，但這首漁歌子只有詞牌沒(méi)有題目。 常見(jiàn)的詞牌有：如夢(mèng)令、憶江南、卜算子、浣溪沙、采桑子,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,漁歌子簡(jiǎn)介： 詞牌名。漁歌子又名漁父或漁父樂(lè)。作者寫(xiě)了五首漁歌子，這是第一首。據(jù)詞林紀(jì)事轉(zhuǎn)引的記載說(shuō)，張志和曾謁見(jiàn)湖州刺史顏真卿，因?yàn)榇婆f了，請(qǐng)顏幫助更換，并作漁

11、歌子。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,張志和，初名龜齡，唐代著 名詞人和詩(shī)人，十六歲時(shí)“游太學(xué)”，向唐肅宗獻(xiàn)策，深受賞識(shí)和重用，又賜名“志和”。后來(lái)因事貶官。但他并沒(méi)有去上任，而是托詞親喪回到了老家，并且從此以后不再作官，長(zhǎng)期過(guò)著隱逸的生活，悠然徜佯于太湖一帶的山水之間。因常以扁舟垂釣，超然不在塵世中，唐肅宗曾派人尋找與他，但是都沒(méi)有找到。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,張志和（730？-810？），唐代詩(shī)人。字子同，本名龜齡，金華（今屬浙江）人。生卒年不詳。唐肅宗時(shí)待詔翰林。后因事被貶，絕意仕進(jìn)，隱居江湖間。自號(hào)玄真子，又自稱(chēng)煙波釣徒。著書(shū)玄真子，今流傳漁歌子五首。,【詞

12、人簡(jiǎn)介】,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,借助拼音跟讀詩(shī)歌，初步了解這首詩(shī)。,漁歌子 張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚(yú)肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。,suo,ruo li,lu,gui,sai,古詞精選 張志和 漁歌子.lnk,漁歌子 張志和 兒童學(xué)唐詩(shī).lnk,兒童歌曲、兒童歌曲 - 漁歌子.lnk,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚(yú)肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。,漁 歌 子,【唐】張志和,在今浙江省湖州市西面。,一種淡水魚(yú)，味道鮮美，俗稱(chēng)“花魚(yú)”或“桂魚(yú)”,用竹篾編成的斗笠。,用草或棕制成的防雨用具。,不想,回去，回家。

13、,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,同學(xué)們讀漁歌子有什么感覺(jué)？這首詞寫(xiě)了哪些景物？,【自由讀詞】,析,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,九種景物：,西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚(yú) 箬笠、蓑衣、斜風(fēng)、細(xì)雨，構(gòu)成了 一幅美麗的春雨垂釣圖。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,這兩句詩(shī)的意思是：西塞山附近，白鷺展翅高飛，桃花夾岸的溪水中，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷，鱖魚(yú)是那樣肥美。,西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。,【譯文】,析,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞

14、三首,請(qǐng)同學(xué)們看課文插圖，描繪這首詞所描寫(xiě)的景物。,這是一幅垂釣的畫(huà)面，白色的鷺和紅色的桃花點(diǎn)綴其間，色彩本來(lái)極其鮮明，而由于斜風(fēng)細(xì)雨的籠罩，卻又呈現(xiàn)出迷迷蒙蒙的意境。,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,【詞句賞析】,“西塞山前”點(diǎn)明地點(diǎn)，“白鷺”是閑適的象征，寫(xiě)白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。,西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。,“桃花流水鱖魚(yú)肥”意思是說(shuō)：桃花盛開(kāi)，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚(yú)長(zhǎng)得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染漁父的生活環(huán)境。,圖,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,這兩句詩(shī)的意思是：江上一位老翁頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中悠然自得地垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。,【譯文】,青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。,析,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,【詞句賞析】,感情朗讀,青箬笠,綠蓑衣,人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第23課古詩(shī)詞三首,描寫(xiě)了漁父捕魚(yú)的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中樂(lè)而忘歸?！靶憋L(fēng)”指微風(fēng)。,【詞句賞析】,青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。,此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛(ài)自由、愛(ài)自然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風(fēng)雨，從容自適的漁父，而是江鄉(xiāng)二月桃花盛開(kāi)期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖