四年級語文下學期期末全冊分類復習訓練

1、四年級語文下學期期末全冊分類復習訓練班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選擇恰當?shù)脑~語填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、地質工作者在塔里木盆地（_）了大油田。2、指南針、火藥、造紙和印刷術是我國（_）的。改變改觀3、由于天氣的原因，學校（_）了開運動會的計劃。4、我們學校狠抓學校基本建設，面貌大為（_）。2. 選擇恰當?shù)脑~語填空。A奔流不息B隨遇而安C騰云駕霧D風平浪靜1.今天是個航行的好天氣，海面上（_）。2.別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身,蟋蟀和它們不同，不肯（_）。3.生命的價值在于不斷進取，正如滔滔江水（_）。4.孫悟空會（_），一個跟頭能翻十萬八千里。3. 選詞填空。延伸 延長1連綿起伏的青山一座挨著

2、一座，一直（_）到遠方。2因為遇到特殊情況，原本三天的會議又（_）了一天。茂盛 茂密3打開窗子，可以看到院子里那兩株枝葉（_）的百年梧桐。4他們穿越了（_）的叢林，來到目的地。4. 選詞填空。寒冷 冷漠1對集體的事情，我們不應該以（_）的態(tài)度對待。2冷風襲來，他身上感到刺骨的（_）。呼喊 叫喊 呼喚3看到飯罐空了，就大聲（_）起來。4聽到媽媽的（_），小花貓立刻跑了過來。5小妹妹迷路了，她（_）著媽媽。拼音詞組5. 看拼音寫詞語zhng yn p ki hun mn hn zhu zhng fu zh chng li do xu y mo shng z rn 6. 看拼音，寫詞語。co chn

3、g zhn d sh sh chng di png jn kng x do bng k wi dng yng jin g 7. 看拼音，寫詞語。zh jin jin yn sh sh bi cn n i lo h nun huo shn bn d li 8. 看拼音，寫詞語。zhung sh bn zhng j bng fn hu tn wn chng j z s zh zi 形近字詞9. 比一比，再組詞。淘（_） 震（_） 揭（_） 曾（_）萄（_） 振（_） 竭（_） 增（_） 莖（_） 拂（_） 箏（_） 蝶（_） 經(jīng)（_） 佛（_） 爭（_） 碟（_） 10. 比一比，再組詞。適（_）

4、 即（_） 證（_） 喚（_） 括（_） 既（_） 征（_） 換（_） 11. 辨字組詞。噸（_） 蜓（_） 殃（_） 鈍（_） 蜒（_） 秧（_） 臀（_） 膝（_） 防（_） 臂（_） 漆（_） 妨（_） 綢（_） 砌（_） 硯（_） 稠（_） 沏（_） 碩（_） 12. 比一比，再組詞。賽（_） 碼（_） 徽（_） 妨（_） 塞（_） 媽（_） 微（_） 紡（_） 祈（_） 鉛（_） 晉（_） 尸（_） 折（_） 沿（_） 普（_） 戶（_） 句子訓練13. 按要求改寫句子。1蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_2清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_3大力神經(jīng)過高加索山

5、便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句。）_5鵝卵石間有多少可愛的小水塘。（改為感嘆句）_14. 按要求寫句子1養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。（用“因為所以”改寫）_2頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（縮句）_3美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D述句）_4面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改為陳述句）_5飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）_15. 按要求寫句子。1幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里長了出來。（改為擬人句）_ 2海上日出的景象很美。（改為感嘆句）_ 3恐龍學會了飛翔。（擴句）_ 4

6、宿新市徐公店的作者是楊萬里寫的。（修改病句）_16. 按要求完成句子練習。1.蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有?！保ǜ臑檗D述句）_2.紀昌成了射箭能手。（擴句，至少兩處）_3.雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。（用加點的詞造句）_4.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（長話短說）_補全詞語17. 補全下列四字詞語，并完成練習。無（_）無故 人山人（_） 若（_）若現(xiàn) 百（_）百中憤憤不（_） 疑（_）不解 心急如（_） 膽（_）心驚1.仔細觀察第一行的詞語的特點，再照樣子寫兩個：_、_。2.第二行的四個詞語都是描寫人物的_的，我還能再一個：_。3.

7、像畫“ ”的那樣AABC式結構的詞語我能再寫兩個：_、_。4.用其中一個詞語造句。_18. 把下面的詞語補充完整。水天（_）（_） 昂首（_）（_） 人（_）人（_）齊頭（_）（_） （_）天（_）地 （_）（_）鼎沸 若（_）若（_） （_）（_）西去 風（_）浪（_）19. 把四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。震（_）欲（_） 神（_）妙（_） 各（_）神（_） 三（_）六（_） 精疲（_）（_） 悄無（_）（_） 鴉雀（_）（_） 竊竊（_）（_）1三國演義中的諸葛亮足智多謀，會夜觀天象，可以說是（_）。 2西游記中的孫悟空會七十二般變化，人人都說他有（_）。20. 把下列詞語補充

8、完整，并完成練習。（_）情（_）理 （_）到（_）頭 唉（_）（_）氣（_）頭（_）氣 接連（_）（_） 踱（_）踱（_）1表現(xiàn)人物心情的詞有：_、_。2選詞填空。我有一位_的老師，在我_的時候她會安慰我，給我勇氣。閱讀理解21. 短文閱讀，回答問題。望遠鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她_的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上_的天空她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運??！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應邀參加辛亥革命70周年紀念活動，還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將

9、軍親自接待，赴國宴，游長城臨別，老將軍聽說她轉道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊！可是為什么這個皮包不上鎖？老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡！且慢，一位著名的將領，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字國軍上尉：S?W。“S?W” 是臺北那位

10、將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人?？蛇@架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈？為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，?。〈箨懺谘由?，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么？1在橫線上填上恰當?shù)脑~語。2根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。形容路途遙遠。_比喻將原物完好無損地歸還本人。_3文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思

11、忖”可以換成詞語：_。4大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么？_22. 閱讀短文，回答問題。攀在樹梢上的童年小小的身子在高高的枝葉間，隨著風的舞動而彈跳。當細長的樹枝快要承受不住一個兒童的重量時，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩?！斑@伢子很皮?！边@是大人們在得知我的一次次樹上歷險后，給童年的我下的一個評語?？伤麄儾恢?，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒（qi）勁的身姿，給了我多少童年的歡樂！當槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時，透過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。四

12、月的芬芳被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏剔透潤玉般的水餃。我的童年時代，沒有快餐，沒有超市里的各色零食。饞了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會爬樹，那你就只好在樹下流口水吧。一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就炫耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群伢子中間。每個小喉嗓都在動，偷偷地咽著口水。受不了的，就向鐵蛋求討：“給一點點，一點點可以嗎？”誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩：“哪個有本事把那個鳥窩給我，我就給他半塊?！碧煅剑雺K??！小伙伴們雖心中躍躍欲試，但都望而卻步。因為那只鳥窩實在是太高了。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。也在樹上吃過不少

13、苦頭。比如摘桑果時被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了，采棉花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。想起那首叫童年的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠了，不禁有一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否還攀附著一個個小小快樂的童年？1第段說樹枝很細，可能承受不住“我”的重量，可“我”為什么還要去冒險呢？_2第段，畫“_”的句子中“皮”的意思是（ ）A表面的，膚淺的B頑皮，調皮C由于受責罰次數(shù)過多而感覺“無聽謂”的3“我”童年攀樹時

14、也“吃過不少苦頭”，請用波浪線畫出這些苦頭。4文章既寫了“我”童年攀樹的快樂，也寫了攀樹時吃的苦頭，是為了（ ）A表現(xiàn)攀樹留給“我”的痛苦回憶B既對比突出攀樹帶給“我”的樂趣，又側面烘托“我”對攀樹的喜愛之情C反映“我”童年生活的艱難5文章最后一段中畫“ ”的句子蘊含了作者怎樣的情感？_23. 閱讀紀昌學射片段，回答問題。開始練習的時候，飛衛(wèi)對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨！”紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。兩年以后，紀昌的本領練得相當?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛

15、也能不眨一下。紀昌對自己的成績感到很滿意，以為練得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再來見我?！奔o昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。1根據(jù)文段內容判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（1）“紀昌的本領練得相當?shù)郊伊恕笔侵讣o昌的眼力是在家里練習的。（_）（2）飛衛(wèi)讓紀昌先練眼力是為了讓紀昌打好基本功。 （_）（3

16、）紀昌練眼力分兩步走，先練習追蹤快速移動物體，再練以小視大。（_）2下面句子中破折號的作用是什么？請選擇合適的選項，把序號填在括號里。A表示解釋說明 B表示意思的轉換及轉折C表示意思的遞進 D表示聲音的延長紀昌的本領練得相當?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（_）3“那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣?！本渲袔c詞“竟然”能否換成“果然”？為什么？_4讀讀文中兩個畫橫線的句子，從句子的加點詞你體會到紀昌是個怎樣的人？先概括他的特點，再具體說說理由。紀昌回家之后，就開始練習起來。 紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。 _24. 閱讀

17、理解花園四季在我家樓前，有一個花園，這里環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。初春，迎春花開了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。遠遠的望去淡淡的綠色，十分迷人。當花園里百花競相開放，爭奇斗艷時，真叫人如醉如癡。 炎熱的夏天，花壇里開滿了五顏六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮陽傘。早晨，小學生在那里背英語單詞，白天，老人們在要樹下?lián)u著扇子聊天，晚上，孩子們沿著路追跑。深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪了一層黃色的地毯，踩上去軟棉棉的。寒冷冬天，雖然樹木不如春天那么艷麗動人，但是，下雪時，松柏樹上排滿了雪花，高高的枝上罩著一層霜，好像披上了一層白紗。自然環(huán)境的美，為我們生活增添了無窮的樂趣。1寫出下列詞語的近義

18、詞。優(yōu)美（_） 艷麗（_）枯黃（_） 樂趣（_）2作者是按照_、_、_、_的時間順序觀察景物的。3這篇短文是圍繞第_自然段寫的。4作者抓住了花園四季不同的景色特點進行描述，寫初春_開了，_含苞待放，_抽出了新枝；寫盛夏五顏六色的_，_像一把把遮陽傘；寫深秋_枯黃，紛紛揚揚地_地上；寫隆冬突出了_時的景象。5短文最后一個自然段寫出了作者_之情。作文25. 習作天地。同學們 ，在生活中我們會學到很多本領 ，但萬事開頭難 ，在第一次做某件事的時候你會怎想，又是怎么做的呢？請以“第一次_”為題 ，把自己當時的經(jīng)歷和感受寫下來與大家分享一下吧。不少于400字。_26. 寫作天地。同學們，童話故事帶給我們

19、無限的快樂。那么，你也來嘗試編寫童話故事，把快樂傳遞給別人吧。請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來?？梢杂霉适轮兄魅斯拿譃轭}，也可以根據(jù)故事內容來命題，還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來命題。要求想象豐富，敘述流暢。_27. 寫作天地。題目：_要求：1創(chuàng)作一首關于大自然的現(xiàn)代短詩，可以寫山河湖海，也可以寫花草樹木，亦或是鳥獸蟲魚2題目自擬，不寫錯別字，語句優(yōu)美通順。_答案1、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 改變 改觀2、D B A C3、延伸 延長 茂盛 茂密4、冷漠 寒冷 叫喊 呼喚 呼喊5、睜眼 劈開 緩慢 渾濁 丈夫 支撐 累倒 血液

20、 茂盛 滋潤6、操場 占地 舒適 重疊 平均 空隙 刀柄 枯萎 蕩漾 堅固7、逐漸 僵硬 舒適 悲慘 溺愛 老虎 暖和 山崩地裂8、裝飾 笨重 疾病 繁華 貪玩 成績 紫色 主宰9、淘氣 地震 揭開 曾經(jīng) 葡萄 振動 竭盡 增加 花莖 吹拂 風箏 蝴蝶 經(jīng)過 仿佛 斗爭 碟子10、合適 即使 證明 呼喚 包括 既然 征途 交換 11、一噸 蜻蜓 遭殃 鈍角 蜿蜒 秧苗 臀部 膝蓋 防水 手臂 油漆 妨礙 絲綢 砌墻 硯臺 稠密 沏茶 碩大12、比賽 碼頭 徽章 妨礙 堵塞 媽媽 微笑 紡織 祈求 鉛筆 晉級 尸體 折紙 井沿 普通 戶口 13、蟋蟀的住宅怎能不可以算是偉大的工程呢？ 泉水流著。

21、 大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上歌唱。 鵝卵石間有多少可愛的小水塘啊！14、因為鵝也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 雨滴跳舞。 美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。 面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。 雨絲織成了珠簾。15、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。 海上日出的景象多美呀！ 不會飛的恐龍終于學會了飛翔。 宿新市徐公店的作者是楊萬里。（或：宿新市徐公店是楊萬里寫的。）16、蔡桓侯說，他的身體很好，什么病也沒有。 刻苦練習的紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 小明雖然考了第一，但他一點兒也不驕傲。 官紳跪地求饒。17、緣 海 隱

22、 發(fā) 平 惑 焚 戰(zhàn) 無影無蹤 不知不覺 心情 驚魂未定 竊竊私語 依依不舍 早上有霧，遠處的山峰若隱若現(xiàn)。18、相 接 東 望 山 海 并 進 漫 卷 人 聲 隱 現(xiàn) 奔 騰 平 靜19、耳 聾 機 算 顯 通 頭 臂 力 竭 聲 息 無 聲 私 語 神機妙算 三頭六臂20、通 達 事 臨 聲 嘆 垂 喪 不 斷 來 去 唉聲嘆氣 垂頭喪氣 通情達理 垂頭喪氣21、1熱愛 蔚藍2 千里迢迢 完璧歸趙 3思考4為了告訴他，他的老朋友知道他的赤誠之心，即希望臺灣能早日回到祖國的懷抱，同時也表達了朋友之間心犀相通，都希望祖國早日統(tǒng)一的心愿。22、1因為誰可以將樹上的鳥窩掏了給鐵蛋，誰就可以拿到半塊

23、焦酥透黃的糕片。2B3比如摘桑果時被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了，采棉花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包4B5這句話中蘊含了作者對童年攀樹的快樂時光的懷念，以及對童年已逝的傷感和對故鄉(xiāng)的深深懷念之情。23、1 2A3不能換。竟然，表示出乎意料，不在意料之中。果然，表示確實如此，表示事實與所說或所料相符，“竟然”更符合語境。4句子中“就”的意思是：立即，不用很多時間；“又”的意思是：重復，連續(xù)；從這兩個詞看出紀昌學射箭時很刻苦、很自覺。24、1 美妙 秀美 枯萎 趣味 2 初春 盛夏 深秋 隆冬 3一4 迎春花 桃花 垂柳 月季 垂柳 樹葉 落在 下雪 5對自然環(huán)境的熱愛25、

24、例文：第一次騎車記得在我八歲生日那天，外婆給我買了一輛自行車，旁邊有兩個小輪子，過了兩年后，我十歲了！把爸爸說：“我?guī)湍惆雅赃吥莾蓚€輪子拆了，你要學會騎自行車了！”于是，我就答應爸爸，說試試看吧！今天可真是個好天氣啊！陽光明媚、鳥語花香，我心想：呵呵，今天天氣不錯，看來是學騎自行車的好日子！于是，我就把心愛的自行車拿到了院子里面。我要開始學騎自行車了！爸爸用手扶在車后面，讓我騎。“??！加油！”媽媽在一旁鼓勵著我。聽了媽媽的話后，我點了點頭。騎之前，我心想：加油！保持平衡！第一次試騎，呀，哎呦！真疼，第一次試騎爸爸一放手我就保持不住平衡向左了！當時，我心中有一些恐懼，但更多的是信心！失敗乃成功之母，努力吧，相信自己一定會成功的！ 第二次試騎，我眼睛正視前方，堅持讓自己的身體保持平衡，不失控！沖啊，雖然這一次我還是摔跤了，但是我的平衡能力好了一些，可以保持平衡兩分鐘了！隨后，我回到屋子里決定喝口水急需學習，聽爸爸教我的方法，并努力！ 第三次試騎快開始了！我的心中可是滿滿的信心，我和自己打了個賭，我認為我這一次能成功。十分鐘后，結果出來了，我學會