六年級下數(shù)學(xué)-圖形的放大與縮小-人教（2014秋）(課堂PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、1,6,6,圖形的放大與縮小,2,3,兩幅畫的長有什么關(guān)系？寬呢？,例1 王麗拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把一副長方形圖片放大。,把長方形的每條邊放大到原來的2倍，放大后的長方形與原來長方形對應(yīng)邊長的比是21，我們就說是 把原來的長方形按21的比放大。,4,例1 王麗拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把一幅長方形圖片放大。,第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。,5,觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？,例2 先按3:1的比畫出長方形放大后的圖形，再按1:2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？,6,試一試,按2:1的比畫出三角形放大后的圖形。,量一量，三角形斜邊的長也是原來的2倍嗎？,7

2、,練一練,按1:2的比畫出下面圖形縮小后的圖形。,8,（1）圖中（ ）號圖形是號長方形放大后的圖形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）圖中（ ）號圖形是號長方形縮小后的圖形，它是按（ ）:（ ）的比縮小的。,3 2,練一練,9,填空：,1.把一個(gè)圖形的每條邊放大到原來的4倍,放大后的圖形與原來圖形對應(yīng)變長的比是（ ），就是把原來的圖形按（ ）的比放大。,2.把一個(gè)圖形的每條邊縮小到原的，縮小后的圖形與原來圖形對應(yīng)變長的比是（ ），就是把原來的圖形按（ ）的比縮小。,10,3.把一個(gè)圖形按2的比縮小，現(xiàn)在每條邊是原來的,4.把一個(gè)邊長厘米的正方形按的比放大后，邊長是（）厘米,11,下面哪個(gè)是圖形A按2:1放大后得到的圖形.,12,A,B,C,D,13,練一練

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