教師師德演講稿-放飛師愛一路同行

1、教師師德演講稿：放飛師愛，一路同行靜海五中張明瑩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我今天演講的題目是放飛師愛，一路同行。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如 花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索， 推演我心中最深奧的哲理； 我要用熱烈的感情，唱出我心中最動人的 頌歌一一對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。我追求一種為師者無私的愛。 談起無私的師愛，我身邊就有 這樣的榜樣一一董艷艷老師。 董老師，一位年輕的教師，愛學(xué)生 勝過愛自己的孩子。在她的班級中，有一個腦癱的學(xué)生

2、，智力低下，日常生活無法自理。對這個“特殊”的學(xué)生，董老師不但沒 有排斥，反而更多的是關(guān)愛與幫扶。他受到同學(xué)欺侮時，是董老師說服教育那些不懂事的孩子們，來撫平他受傷的心靈； 他跑操摔倒時是董老師親自扶起他， 并拍掉他身上的塵土； 他的父親因 病住院時，是董老師肩負起對他的全面照顧董老師無私的愛 使他和班里的孩子一樣快樂的成長。她青春韶華漸漸逝去，但為學(xué)生撐起了美好的未來！董老師的事跡感染著我，激勵著我。幾年來，我力求做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷地深入鉆研教材教法， 竭盡所能為學(xué)生提供充 足的源頭活水；我力求做一名奉獻型教師，每天早早來到教室， 辛勞工作一天，等我的學(xué)生都走出教室，我才抱著一摞課本回家

3、； 我力求做一名民主性教師， 常常與學(xué)生促膝談心， 和學(xué)生一起歡 笑一起游戲一起成長。然而工作的道路并非一帆風(fēng)順，我班有這樣一位學(xué)生， 淘氣任性、不求上進，每次的作業(yè)本中都會少他的影子。但我告訴自己：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。我找準(zhǔn)機會朋友似的與他談心。 他悄悄告訴我自己寫字丑， 時常被同學(xué)笑話。我鼓勵他下功夫練習(xí)，一定會有驚喜。每當(dāng)他 有一點進步，我都會在作業(yè)本上添一個大大的“優(yōu)”，并寫上激勵性的語言。從那以后，一個“優(yōu)”字竟成了他每天的期盼。漸 漸的，他的字越來越好，工工整整的。而他也愛上了語文學(xué)習(xí)， 課上紀(jì)律逐漸好轉(zhuǎn)，從最后一名越居中等。后來他告訴我，“老

4、師，如果沒有你的鼓勵， 也許我一輩子都活在自己寫字丑陋的自 卑里。”我才發(fā)現(xiàn)，原來那幾句鼓勵，那幾個優(yōu)字，竟給了他莫 大的力量！今年我放下家中不滿一周歲的孩子，挑起了班主任的重擔(dān)。班里有個多愁善感的女生，我常看到她心緒不寧、偷偷落淚她談過幾次才知道，原來女孩的母親剛剛?cè)ナ馈?我的心一下子糾 成一團，開始用母性去關(guān)心她愛護她，時常問問“你吃過早點了嗎，老師這里有面包”、“最近天氣涼了，要多穿衣服”、“課上很 有進步啊，要繼續(xù)努力啊”。我把對自己孩子的虧欠，轉(zhuǎn)為對她 深深的關(guān)愛?？粗嗬锬切┲赡鄣男δ槪?就好像看到自己的孩子 一樣，讓我每天的工作都充滿了幸福。我常常用父親的一句話來寬慰自己：“疼愛別人的孩子，就是為自己的孩子積福?！币宦纷邅恚行量嗟母冻?，更有收獲的驚喜。記得我因產(chǎn)假 要暫別講臺，上最后一節(jié)課時，一走進教室，42名學(xué)生突然站起，異口同聲的喊道“老師好”。我回首再望去，黑板上綻放的 花蕾突顯著中間幾個字“老師我們愛您”。同學(xué)們紛紛相擁而 來，遞上為我準(zhǔn)備的贈別禮物， 其中一張卡片最為顯眼：那是全 班同學(xué)的名字和他們寫給我的祝福語。我讀著祝福，視線早已模糊，淚水浸濕了那寫滿字跡的紙張。我永遠也無法忘記他們?yōu)槲覄?chuàng)造的“浪漫的驚喜”我真正地體會到了一個教師所有的 幸福和快樂。孩子們，如果你們期盼一縷春風(fēng)，我愿獻上整個春天；