學(xué)校崗位設(shè)置方案

1、附件一:納雍縣樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案為推進(jìn)我校崗位設(shè)置管理工作,根據(jù)納人勞社字2009543號及省、地有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本校實際，特制定以下崗位設(shè)置方案。一、指導(dǎo)思想：堅持黨的路線、方針、政策，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照崗位設(shè)置科學(xué)合理，運行管理靈活規(guī)范，人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的事業(yè)單位人事制度改革要求，建立適合本單位專業(yè)技術(shù)人員特點的崗位管理制度，逐步實現(xiàn)由人性管理、制度管理、考核管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動本單位教職員工的工作積極性，促進(jìn)樂治鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。二、基本原則：堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以

2、編定崗、按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗定酬合同管理的原則；堅持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、能上能下的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。三、單位基本情況工作職能：實施小學(xué)教育教學(xué)管理，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展人員結(jié)構(gòu)：專業(yè)技術(shù)人員單位機構(gòu)編制情況：樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄完全小學(xué)8所，規(guī)格（正股級）、類別（事業(yè)）、經(jīng)費來源（全額撥款），所轄8所完全小學(xué)人員編制結(jié)構(gòu)（教師和管理人員共計193人）?，F(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人數(shù)174人,具有中級職稱資格的72人,已聘55人,具有初級職稱80人(其中小教一級69人,已聘69人;小教二級11人,已聘11人),未評職22人。四、擬設(shè)置崗位：本單位在這次崗位設(shè)置中經(jīng)過全

3、面分析，綜合多方意見，確定設(shè)置專業(yè)崗位一個，占設(shè)置總數(shù)的100%，專業(yè)技術(shù)崗位隸屬小學(xué)系列，按編擬設(shè)小學(xué)系列專業(yè)技術(shù)崗位總量193個。不設(shè)管理和輔助崗位。1、中心學(xué)校核定事業(yè)編制50人,實有49人,擬設(shè)中級崗位18個,占專業(yè)技術(shù)總量的36%。（其中八級3個,占中級崗位的16.7%；九級5個,占中級崗位的27.8；十級10個，占中級崗位的55.5%）。擬設(shè)初級崗位32個，占專業(yè)技術(shù)總量的64%。（其中十一級崗位13個，占初級崗位的40.6%，十二級崗位13個，占初級崗位的40.6%，十三級崗位6個，占初級崗位的18.8%。）2、村級學(xué)校核定事業(yè)編制143人，實有125人，擬設(shè)中級崗位43個，占專

4、業(yè)技術(shù)總量的30.1%。（其中八級崗位6個，占中級崗位的13.9%，九級崗位11個，占中級崗位的25.6%，十級崗位26個，占中級崗位的60.5）。擬設(shè)初級崗位100個，占專業(yè)技術(shù)總量的69.9%。（其中十一級崗位31個，占初級崗位的31%，十二級崗位30個，占初級崗位的30%，十三級崗位39個，占初級崗位的39%。）五、實施方法、步驟及組織機構(gòu)（一）、設(shè)置樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組 長：張忠舉（中心學(xué)校校長）副組長：張紹敏 (中心學(xué)校指導(dǎo)員)張青國（中心學(xué)校教務(wù)主任）成 員：宋幫祥（中心學(xué)校副校長） 陳武（樂治一小副校長） 李軍（樂治三小副校長）張習(xí)文（三新小學(xué)校

5、長） 黃春光（高枧小學(xué)校長）楊維龍（碓叉小學(xué)副校長） 劉吉安（加車小學(xué)校長） 樊忠誠（座廣小學(xué)副校長）何躍（蠶箐小學(xué)副校長）郭薇(中心學(xué)校出納)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校辦公室，由張忠舉兼任辦公室主任，張青國和郭薇二位同志具體辦公。(二)、宣傳、學(xué)習(xí)情況：暨縣政府組織召開全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會議后，于8月28日組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長和教師代表認(rèn)真學(xué)習(xí)納人勞社【2009】544號、納人勞社字【2009】543號、畢署人通【2008】174號等文件。通過學(xué)習(xí)和討論，本著實事求是的原則，廣泛聽取教職工意見，然后制定切實可行的崗位設(shè)置方案。（三）崗位設(shè)置具體方法、步驟：1、指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理

6、論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指定,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,尊重勞動、尊重知識、尊重人才，競爭上崗，擇優(yōu)聘任。2、競聘原則：堅持按照工作業(yè)績實行公開、公平、公正、擇優(yōu)、按編設(shè)崗、優(yōu)績優(yōu)酬實施競聘的原則。3、崗位條件：1）、聘任專業(yè)技術(shù)八級崗位必須具備中級專業(yè)技術(shù)資格，已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，符合下列條件之一。a：已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，獲市（州、地）級及以上人民政府表彰的先進(jìn)工作者，不受任職年限限制，直接聘任專業(yè)技術(shù)八級崗位。b：已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)十年及以上，有參加管理指導(dǎo)全鎮(zhèn)或?qū)W?？傮w教育教學(xué)工作五年以上經(jīng)歷的直接聘任專業(yè)技術(shù)八級崗位。d：已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)十二年及以上，工

7、作兢兢業(yè)業(yè)，按近三個學(xué)期工作考核成績，結(jié)合崗位設(shè)置情況，從高到低競聘八級崗位。2）、聘任專業(yè)技術(shù)九級崗位必須具備中級專業(yè)技術(shù)資格，已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，符合下列條件之一a：已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)十二年，工作兢兢業(yè)業(yè)，年度考核合格以上(含合格)未被聘進(jìn)專業(yè)八級崗位的。直接聘為專業(yè)技術(shù)九級崗位。b：已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，獲縣級人民政府授予的先進(jìn)工作者。不受任職年限限制，直接聘為專業(yè)技術(shù)九級崗位。c：已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)三年及以上,現(xiàn)在管理崗位上管理指導(dǎo)全鎮(zhèn)或?qū)W校整體教育教學(xué)工作的直接進(jìn)入專業(yè)技術(shù)九級崗位。：已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在十級崗位上連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次的(個人提供印證材料)。

8、直接聘為專業(yè)技術(shù)九級崗位。e：已聘任中級專業(yè)十級技術(shù)職務(wù)八年，工作兢兢業(yè)業(yè)，按近三個學(xué)期工作考核成績，結(jié)合崗位設(shè)置情況，從高到低競聘九級崗位。3）、專業(yè)技術(shù)十級崗位應(yīng)具備中級專業(yè)技術(shù)資格，已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。4)、聘任專業(yè)技術(shù)十一級崗位必須具有助理級及以上專業(yè)技術(shù)資格，并具備下列條件之一。a：取得中級專業(yè)技術(shù)資格，因受崗位指標(biāo)限制未聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的直接聘為專業(yè)技術(shù)十一級崗位。b：已聘任專業(yè)技術(shù)十二級崗位三年以上，獲縣級及以上人民政府授予的先進(jìn)工作者或鎮(zhèn)人民政府表彰的先進(jìn)工作者累計三次以上（含三次）及任現(xiàn)職以來連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次(個人提供優(yōu)秀印證材料)的直接聘為專業(yè)技術(shù)十一級崗位。c：已聘任專業(yè)技術(shù)十二級崗位十年以上，教齡年及以上，獲縣人民政府表彰的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任直接聘為專業(yè)技術(shù)十一級崗位。：已聘任專業(yè)技術(shù)十二級崗位十年以上，有參加管理指導(dǎo)全鎮(zhèn)或?qū)W?？傮w教育教學(xué)工作經(jīng)歷的直接聘為專業(yè)技術(shù)十一級崗位。e: 已聘任專業(yè)技術(shù)十二級崗位十年以上，有參加國家或省組織的骨干教師培訓(xùn)30學(xué)時以上,且取得培訓(xùn)合格證書的直接聘為專業(yè)技術(shù)十一級崗位。f：已聘任專業(yè)技術(shù)十二級崗位十年以上，根據(jù)崗位設(shè)置個數(shù)，按近三個學(xué)期工作考核成績，從高到低競聘專業(yè)崗位十一級。4、擬設(shè)中心學(xué)校專業(yè)技術(shù)競聘崗位公告：a、