小學(xué)體育《燃放鞭炮的危害》教案

1、燃放鞭炮的危害燃放鞭炮的危害導(dǎo)課：找一學(xué)生手提一掛鞭炮飾品從教室外跑進教室，作放鞭炮姿勢，口中配有噼里啪啦的鞭炮聲。在同學(xué)中間來回走動，并做一些嚇唬人的舉動。師：表演結(jié)束，*同學(xué)你表演的太精彩了，同學(xué)們都被你嚇到了。請回到你的座位上。師：剛才*同學(xué)表演時你為什么害怕？找2-3名學(xué)生回答師：這些都是鞭炮會產(chǎn)生的危害，今天我們就一起探討一下燃放鞭炮的危害板書 課件師：如果*同學(xué)真的在教室里放鞭炮會產(chǎn)生什么樣的后果呢？生說師：你說的是外傷（板書）你說的是火災(zāi)（板書）你說的是噪聲（板書） 你知道的真多你說的是煙塵（板書）師：還有嗎？同學(xué)們想的到的真多。為什么會發(fā)生這么多的危害呢？讓我們一起探討一下：師

2、：老師課前讓同學(xué)們收集放鞭炮造成的危害的有關(guān)資料，哪位同學(xué)先說一說？找一生師：你找到的是有關(guān)（ 火災(zāi) ）這方面資料，誰還收集了這方面的資料說一說？找3-4名學(xué)生說，還有要說的嗎？老師這兒也有關(guān)于這方面的報道，請看視頻通過前面幾位同學(xué)提供的資料我們想一想燃放鞭炮時產(chǎn)生的（火災(zāi)）的原因？生：離易燃物近，違規(guī)燃放師：遠離易燃物師：那位同學(xué)說一說其他的有關(guān)資料？外傷師：你收集的是外傷的資料。還有誰說？3-4名同學(xué)談師：同學(xué)嗎知道的真多，看老師這兩張圖片你能發(fā)現(xiàn)什么？圖片生說，還有嗎？(n你真聰明)師：我們千萬不要向他們一樣。一定要正確燃放。噪聲師：我們先來看一看什么事噪聲？有知道的嗎？ 生說：誰來說一

3、下噪聲，你受到過鞭炮聲的影響嗎？師：燃放鞭炮的聲音確實影響了我們正常的生活、工作和學(xué)習(xí)。有時可能還會十分嚴重的后果。真是“一家燃放，四鄰不寧”煙塵 通過前面的資料看，如何減少（ ）的危害呢？師：煙塵為什么也是一種危害？誰知道？2-3名學(xué)生說師：下面請看這張圖片，這是大年初一早上在北京拍的畫面，整個北京煙霧彌漫，能見度很低。據(jù)環(huán)境部門檢測這天空氣中的有害物是平時的十幾倍。已經(jīng)造成了空氣污染。師：同學(xué)們收集的有關(guān)資料真不少，下面我們通過圖片再來感受一下鞭炮的危害。圖片師：看到這一幕幕觸目驚心的場景，你是否想到一個小小的鞭炮給傷者帶來多么大的痛苦，給社會帶來多么大的損失。真是燃放鞭炮貽害無窮師：實際

4、上各地政府也意識到了它的危害性，只因考慮到“爆竹聲聲辭舊歲”的習(xí)俗根深蒂固，于是做了限放，那為什么春節(jié)還要燃放煙花爆竹？生答：師：“爆竹聲聲辭舊歲”雖然是一種迷信的說法，卻一直延續(xù)了幾千年，給我們的節(jié)日增添了不少歡樂氣氛。如果燃放應(yīng)注意什么呢？（如何正確燃放煙花爆竹？）師：下面以小組為單位，討論一下把你知道的告訴你的小伙伴，然后小組長整理記錄下來，一會兒匯報?？茨膫€小組知道的多。開始。師小組指點6-8分鐘師：哪個小組先來匯報？各組匯報，個別補充。（評價）師：大家總結(jié)的非常好，有些老師都不知道。為了獎勵你們，請同學(xué)們看一段動畫。師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？生說3-5名師：看來同學(xué)們對燃

5、放鞭炮的危害都有了深刻的認識，那就讓我們行動起來，不放或少放，以減少對環(huán)境的污染和對身體的傷害。你有什么話告訴自己的親人和朋友，讓他們也參與到行動中來吧。把你要說的話寫下來好嗎。開始吧師：燃放鞭炮貽害無窮，為了你和家人的幸福，請參與到禁放的行列中來。祝愿每一個家庭過得平平安安，生活幸福美滿！一定到指定的有銷售許可證的專營場所去購買，一定要買正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花炮竹一般只買較小的玩具煙花，不買大型有害的煙花應(yīng)到指定的空曠的室外場地燃放小孩一般不要自己燃放 小孩一定在大人的保護下燃放 燃放時一定要用香煙或者用香去點，點燃后應(yīng)馬上離開，如果出現(xiàn)不響的鞭炮，要等上15分鐘后再去處理燃放時要注意周圍的環(huán)境

6、，不要有易燃易爆物品，更不要到人多的地方去放小孩不能用鞭炮玩打仗的游戲，容易傷人一旦出現(xiàn)著火要立即撥打119，通知大人救火一旦出現(xiàn)傷害事故，要立刻去醫(yī)院治療噪音對人體的危害是很大的，噪音量（分貝）的高低，對人體會產(chǎn)生巨大的損害甚至導(dǎo)致死亡。專家說，在50分貝以下，人感到舒適；如果在50-90分貝之間，則會妨礙睡眠，產(chǎn)生難過、焦慮的癥狀；而如果噪音達到90-130分貝，就會耳朵發(fā)癢和疼痛；如果在130分貝以上，那就會耳膜破裂、耳聾；140分貝時，可改變?nèi)梭w生理機能，導(dǎo)致永久性耳聾；超過175分貝的，可以致人死亡。一般的煙花噪聲約100分貝，鞭炮噪聲略大于煙花。個邊威力大的煙花或鞭炮噪聲可達到13

7、0分貝以上，極易造成爆震性耳聾煙花爆竹燃放產(chǎn)生的震耳欲聾的巨響使老人難以安睡，病人膽戰(zhàn)心驚，學(xué)生無法靜心學(xué)習(xí)、休息，許多時候，放出的突然巨響使行人受到驚嚇，對患有心臟病的人來說，這種驚嚇很可能導(dǎo)致十分嚴重的后果。燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體，進入大氣層后，在云中形成酸雨（酸雨被稱為“空中死神”），能強烈腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備；酸雨可導(dǎo)致樹木、森林死亡，湖泊中魚蝦絕跡，土壤營養(yǎng)遭到破壞，使作物減產(chǎn)或死亡。而二氧化氮會刺激人的眼、鼻、喉和肺；另外還形成城市煙霧，影響可見度；并且會形成硝酸小液滴，也產(chǎn)生酸雨。當然，在燃放鞭炮的過程中不止產(chǎn)生這兩種有害的氣體，像沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污

8、染。由此可見，在燃放鞭炮時所釋放的有害物質(zhì)給空氣造成污染。據(jù)了解，爆竹的主要成分是黑火藥，點燃后會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體及金屬氧化物的粉塵，這些氣體對呼吸道及眼睛都有刺激作用，煙花爆竹燃放后產(chǎn)生的煙霧會十分嗆人。兔年的鐘聲剛剛敲響，2月3日午夜剛過，沈陽市一家五星級酒店因燃放煙花鞭炮引發(fā)大火。由于建筑太高，現(xiàn)場集結(jié)的多數(shù)消防車輛大多有勁使不上，人們眼睜睜看著150多米高的b座公寓塔樓基被燒得只?？蚣埽琣座主樓也起火燃燒。今年1月23日市區(qū)一間棉花店發(fā)生火災(zāi)，消防車輛及時趕到，很快被撲滅。起火原因，消防部門初步判斷是小孩子燃放煙花爆竹，不慎點燃堆放的棉花所引起。昨天下午5時許，許

9、村鎮(zhèn)沈士集鎮(zhèn)河邊一出租房發(fā)生火災(zāi)。據(jù)目擊者稱，起火原因系小孩燃放鞭炮，投擲時點燃了河面和岸邊的油污，造成沿河的房屋外墻受煙火熏烤。消防隊員聞訊趕到滅火，火勢不久被撲滅。此次火災(zāi)可能造成部分空調(diào)外機受損。待添加的隱藏文字內(nèi)容2有一次，樓上我家樓上的人家放鞭炮，放完不一會兒，一樓的儲藏室頂上就著起火了。有一天，我看見前面走的人穿的羽絨服背后的帽子里冒煙了，就告訴他了，她說可能是剛才從放鞭炮的哪兒經(jīng)過的時候，鞭炮崩進帽子里了。有一次我去姥姥家過年，快到姥姥家的時候，我看見幾個小孩在草堆邊放鞭炮，我剛到姥姥家就聽到外面大喊失火了，我出去看了，就是剛才路過時的那個草堆著的火，我想一定是剛才放鞭的幾個小孩

10、引起的。2010年2月18日20時19分（農(nóng)歷正月初五）千年古城河北正定南城門樓發(fā)生火災(zāi)事故。經(jīng)眾消防部門兩個多小時的撲救，大火于當天22時30分基本撲滅。據(jù)悉，此次火災(zāi)過火面積約400平方米，城墻上的兩層木制閣樓被全部燒毀，損失100余萬元，沒有造成人員受傷。失火原因初步分析為，燃放煙花爆竹所致2009年2月9日元宵夜，中央電視臺附屬中心大廈，高159米，投資50億元人民幣的大樓工地發(fā)生火災(zāi)，一名消防員犧牲，另有7人受傷，損失1.6億元人民幣。經(jīng)初步查明為違規(guī)燃放 煙花爆竹導(dǎo)致起火。2008年1月26日，在濟南市歷下區(qū)明明和童童在放鞭炮，他們放鞭炮的方法很特別，把點燃的鞭炮扔向空中，比一比誰

11、扔的高，玩的高興時，明明手里的鞭炮還沒來得及扔出去就炸響了，明明的小拇指被炸斷了，被送往醫(yī)院，嚇得童童也大哭起來。燃放鞭炮的危害教案設(shè)計思路中國人有個傳統(tǒng)，過年過節(jié)時都要燃放鞭炮，一方面顯得喜慶，另一方面中國人認為可以驅(qū)邪，這個傳統(tǒng)一直沿用至今?，F(xiàn)在市面上的鞭炮各式各樣，很受歡迎?？墒?，在你享受那噼里啪啦的聲音給你帶來樂趣的時候，你是否認識到燃放鞭炮給你、給大家?guī)砹耸裁次：δ兀?本節(jié)課主要針對燃放煙花爆竹是可能產(chǎn)生的各種危害，采用情景教學(xué)法、討論法、講解法等形式深入淺出地向?qū)W生介紹危害產(chǎn)生的原因，并如何正確的燃放煙花爆竹，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和自我保護意識教學(xué)目標：1、 了解燃放鞭炮的危害2、 明確燃放鞭炮的危害3、 掌握燃放煙花爆竹的正確方法4、 培養(yǎng)學(xué)的環(huán)境和自我保護意識教學(xué)重點：掌握正確燃放鞭炮的方法教學(xué)重點：了解燃放鞭炮的危害產(chǎn)生原因教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入情景導(dǎo)入：一學(xué)生現(xiàn)身表演燃放鞭炮，使情景生動形象，老師抓住學(xué)生害怕的表現(xiàn)導(dǎo)出課題。并利用學(xué)生已有的經(jīng)驗找出燃放鞭炮的各種危害。老師板書并出示課題。二、 教授新知 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師適時引導(dǎo)1、 對于燃放鞭炮的火災(zāi)、外傷、煙塵及噪聲的危害通過學(xué)生之間解決問題。通過學(xué)生課前準備的資料交流，老師加以適時引導(dǎo)和補充，從中總結(jié)造成危害的原因。充分體現(xiàn)學(xué)生主體，老師主導(dǎo)的地位和作用。2、 學(xué)生討論總結(jié)。探討燃放鞭炮的正確方法是