雙廟職業(yè)中學(xué)學(xué)生火災(zāi)逃生自救演練方案

1、雙廟職業(yè)中學(xué)學(xué)生火災(zāi)逃生自救演練方案 、指導(dǎo)思想 本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，以“以人為 本，安全第一，預(yù)防為主”為基本方針，不斷增強(qiáng)學(xué)校師生的安全防 范意識(shí)，提高自救互助能力，學(xué)校決定開(kāi)展火災(zāi)逃生自救演練活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 1. 通過(guò)火場(chǎng)逃生自救的模擬演練，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救和火場(chǎng) 逃生自救的一些技巧 , 提高學(xué)生自防自救能力； 2. 通過(guò)對(duì)全校師生消防知識(shí)的宣傳和組織消防安全逃生演練， 切實(shí) 提高廣大師生防控火災(zāi)的意識(shí)和能力， 有效保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安 全； 3. 通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力， 培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)， 提高 師生自救互救的意識(shí)和能力， 保障師生人身安

2、全， 為學(xué)校教育教學(xué)工 作制造良好的安全環(huán)境，使我校確實(shí)成為平安校園。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 總 指 揮：孫偉 副 指 揮：尤登明、李平 成 員：顧永、孫繼維、孫繼鋒、錢士宏、王鵬飛、張軍成、 沈思超、榮家訓(xùn)、陸賢晗、陸賢春、喬天恩、張耀海、姚玉剛。 四、人員分工 顧永現(xiàn)場(chǎng)廣播指揮 孫繼維、王鵬飛、張耀海演練事故處理與各種演練物資提供 張軍成、孫繼鋒消防安全知識(shí)教育講座 沈思超、喬天恩負(fù)責(zé)學(xué)生疏散撤離 班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離秩序和到達(dá)安全區(qū)域秩序 在校教師協(xié)助班主任組織學(xué)生演練秩序 四、演練要求 一）總體要求 1、演習(xí)過(guò)程中，各級(jí)工作人員要求各盡其責(zé)，聽(tīng)從指揮，詳細(xì) 布置，周密安排，確保安全，做到萬(wàn)無(wú)

3、一失。 2、演習(xí)過(guò)程中要注意安全，全體師生要聽(tīng)從工作人員指揮，按 規(guī)定的逃生自救路線圖進(jìn)行疏散逃生， 所有現(xiàn)場(chǎng)人員態(tài)度要端正， 嚴(yán) 肅認(rèn)真對(duì)待演習(xí)，不準(zhǔn)麻痹大意，更不準(zhǔn)嬉笑。 3、整個(gè)演習(xí)過(guò)程要連貫、通暢、有秩序。 二）具體要求 1. 演練時(shí)間： 2012 年9月22日下午 4：20 2. 演練地點(diǎn): 學(xué)生教室室至操場(chǎng)指定安全區(qū)域 3. 定位管理： 初一年級(jí)陸賢晗 （負(fù)責(zé)男初一學(xué)生疏散指揮） 初二年級(jí)榮家訓(xùn)（負(fù)責(zé)初二學(xué)生疏散指揮） 初三年級(jí)沈思超 （ 負(fù)責(zé)初三年級(jí)學(xué)生疏散指揮 ） 高中張耀海（負(fù)責(zé)高中年級(jí)學(xué)生疏散指揮） 班主任 （指揮本班學(xué)生安全、 快速疏散； 學(xué)生集中完 畢后負(fù)責(zé)本班秩序。）

4、 4老師要求：沉著指揮，確保秩序，盡量快速，杜絕事故。 5、演練路線：各教室按樓層順序，濕毛巾捂住口鼻，盡量降 低身體重心， 直接從教室門直奔操場(chǎng)各班指定安全區(qū)域， 安全到達(dá)操 場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數(shù)。 6疏散完畢后，全體師生一律在原定地點(diǎn)安靜抱頭蹲下。 五、演練程序 1. 信號(hào)員發(fā)出火警信號(hào)警報(bào)器音效曲。 2. 班主任或在校老師立即趕往教室，承擔(dān)演練責(zé)任，指揮學(xué)生 疏散。 3. 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室疏散，并全部撤離至操場(chǎng)按 班級(jí)集中。 疏散時(shí)按照預(yù)定的路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。學(xué) 生行進(jìn)時(shí)要求“三不”，即不講話、不沖撞、不相互拉手。 4. 全體師生到預(yù)定地點(diǎn)集中完畢。 5. 李平副校長(zhǎng)演示滅火器使用操作方法。 6. 孫校長(zhǎng)做緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)，并