校園招聘實(shí)施方案(經(jīng)典)

1、1匯聚英才成就夢想2012屆校園招聘實(shí)施方案、總則1. 招聘目的：為了吸引優(yōu)秀的、有潛力的應(yīng)屆畢業(yè)生充實(shí)專業(yè)人才隊(duì)伍，提升公司整體素質(zhì)，為 公司持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備人才。通過大規(guī)模高規(guī)格的招聘活動(dòng)，樹立公司在學(xué)校乃至社會(huì)的良好形象。2. 選拔原則：公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用。3. 用人標(biāo)準(zhǔn)：理想主義情懷、踏實(shí)的工作作風(fēng)、主動(dòng)的工作態(tài)度、正直坦誠的人格、良好的溝 通能力、積極的進(jìn)取心、強(qiáng)烈的責(zé)任感、敏捷的思維。二、招聘計(jì)劃制訂1. 招聘需求的提出根據(jù)公司階段發(fā)展策略，由各部門（分公司）提出本年度應(yīng)屆生的需求計(jì)劃，填寫用人申請 表。人力資源部匯總需求計(jì)劃，進(jìn)行評估后，編制校園招聘需求表，報(bào)總裁審批。20

2、12屆校園招聘需求表崗位專業(yè)學(xué)歷人數(shù)工作地點(diǎn)軟件工程師軟件工程/計(jì)算機(jī)/自動(dòng)化/電氣本科50深圳、湖南硬件工程師機(jī)械/電子/模具本科5深圳市場業(yè)務(wù)專業(yè)不限本科100各省辦事處其它人力資源/法律/管理/財(cái)務(wù)/物流本科5深圳2. 學(xué)校的選擇人力資源部根據(jù)審批確定的校園招聘需求表，選擇業(yè)務(wù)集中省份的重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行人才招聘。省份招聘院校時(shí)間湖南湘潭大學(xué)/湖南科技大學(xué)2011.11.23 -2011.11.29江西南昌大學(xué)/江西師氾大學(xué)2011.12.1 -2011.12.6廣西廣西大學(xué)/廣西師范大學(xué)2011.12.102011.12.16湖北中國地質(zhì)大學(xué)/武漢工業(yè)大學(xué)2011.12.202011.12.

3、263. 招聘計(jì)劃書在進(jìn)校園招聘前，人力資源部要制訂詳細(xì)的招聘計(jì)劃書（見附件1），確保整個(gè)校園招聘順 利實(shí)施。三、招聘準(zhǔn)備1 校園招聘小組組成1）招聘人員確定：由公司人力資源評審委員會(huì)成員、往屆畢業(yè)生組成。其中往屆畢業(yè)生要求提 供演講稿進(jìn)行評比。2 )職責(zé)分工宣傳組：面試組：后勤組：2. 宣傳資料準(zhǔn)備包括校園招聘宣傳冊、海報(bào)、條幅、易拉寶、宣傳單頁；3 面試資料準(zhǔn)備包括求職申請表、 DISC性格測試題、專業(yè)知識測試題、面試評價(jià)表、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目、結(jié) 構(gòu)化面試題目等。4. 預(yù)約宣講會(huì)時(shí)間聯(lián)系高校就業(yè)辦負(fù)責(zé)人，確定宣講會(huì)時(shí)間、場地；要求學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布我公司的信息。四、招聘實(shí)施(一) 校園

4、宣傳招聘前，發(fā)動(dòng)持續(xù)、廣泛、有效的校園宣傳，營造聲勢，吸引眼球是招聘成功的前提。要點(diǎn)“統(tǒng)一形象、多種渠道、分片承包、宣傳到位”第一階段：廣泛宣傳目的：通過在校園全方位的宣傳 ，讓每一位在校學(xué)生，無論在學(xué)校的哪個(gè)角落，都能獲知公司的 招聘信息。方法：1 海報(bào)宣傳要求：(1) 覆蓋到學(xué)校宿舍樓、食堂、圖書館、教學(xué)樓、活動(dòng)中心、自習(xí)室等學(xué)生集中出現(xiàn)的地方。(2) 海報(bào)上可以用彩色油筆寫上宣講會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)。(3) 海報(bào)要按統(tǒng)一的版式來制作，尺寸為60*90CM 157G銅版紙印刷。文件見附圖 2(4) 海報(bào)的張貼可以由學(xué)校來安排，公司按片區(qū)分責(zé)任人來協(xié)助、檢查。(5) 海報(bào)分區(qū)管理，在主要的張貼地點(diǎn)，

5、如果海報(bào)丟失或撕毀，責(zé)任人確實(shí)要及時(shí)補(bǔ)貼。(6) 要在宣講會(huì)前三天開始此項(xiàng)工作。附件1:海報(bào)張貼的重點(diǎn)區(qū)域分布統(tǒng)計(jì)表2 懸掛條幅：在學(xué)生出行的校園各主要道路，懸掛公司的宣傳條幅。3 慶典氣球：在宣講會(huì)場所懸掛氫氣球，帶豎飄條幅。注意事項(xiàng)：1 所有的宣傳文稿2 條幅懸掛、海報(bào)張貼可以利用學(xué)校學(xué)生來配合完成第二階段：重點(diǎn)宣傳目的：借助學(xué)院、班委的途徑，將招聘宣傳冊（彩頁）發(fā)給每一位畢業(yè)生，讓其了解公司的招 聘信息。合作對象及內(nèi)容：學(xué)校合作對象內(nèi)容激勵(lì)措施院副書記1. 直接推薦學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生2. 要求其推動(dòng)下屬，配合公司工作萬元攬才計(jì)劃畢業(yè)班班主任/輔導(dǎo)員1. 推薦班級優(yōu)秀畢業(yè)生2. 發(fā)動(dòng)班級學(xué)生參

6、加公司的宣講、填表、面試萬元攬才計(jì)劃班長1.配合公司前期宣傳，將公司宣傳冊和求職申請表 發(fā)放到每位同學(xué)手中抽IPAD獎(jiǎng)就業(yè)指導(dǎo)中心1. 爭取獲得更多的資源支持，在校園就業(yè)網(wǎng)顯著位置發(fā)布 公司招聘信息，并每天刷新2. 提供專用場地，接收學(xué)生填報(bào)的求職申請表方法：1 調(diào)動(dòng)院系領(lǐng)導(dǎo)熱情，推動(dòng)宣傳工作深入開展。萬元攬才計(jì)劃：老師直接推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，被公司錄用后，按其在公司的服務(wù)年限，分批 發(fā)放萬元獎(jiǎng)金。要讓學(xué)院副書記、班主任、輔導(dǎo)員都知道該計(jì)劃，并積極配合執(zhí)行。2 .組織班長座談，落實(shí)宣傳冊發(fā)放。填表抽獎(jiǎng)計(jì)劃：組織畢業(yè)班班長座談，宣講公司招聘計(jì)劃。為鼓勵(lì)班長配合發(fā)放公司宣傳冊和 求職申請表，在每張求職

7、申請表上都蓋有公司流水編號。在回收的求職表中，進(jìn)行抽獎(jiǎng)了。被抽中 的班級班長獲得1000元獎(jiǎng)金或IPAD 部。重點(diǎn)是：信息學(xué)院、市場營銷3 公司網(wǎng)站及全國招聘網(wǎng)站（前程無憂、智聯(lián)招聘）配合發(fā)布校園招聘信息。4 組織已通過網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷的學(xué)生做支援者。保證：1. 宴請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。2 .提前拿到畢業(yè)班班長聯(lián)系電話，跟進(jìn)班長通知到位。3. 公司招聘宣傳組成員分工包區(qū)，確保落實(shí)到位（二）招聘宣講1. 校園宣講根據(jù)事先安排好的時(shí)間、地點(diǎn)，由公司高層在現(xiàn)場進(jìn)行演講。內(nèi)容包括公司的發(fā)展情況，企業(yè)文化、薪資福利、用人策略、員工在企業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、本次校園招聘工作流程和時(shí)間安排。通過精心組織、高質(zhì)量的宣講會(huì)，讓參加的同

8、學(xué)了解到企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景、文化等，增強(qiáng)對企業(yè)的好感。演講內(nèi)容見附件表格2. 溝通互動(dòng)宣講后，公司組織互動(dòng)活動(dòng)。求職者可以就個(gè)人關(guān)心的問題提問，公司給予解答。3. 簡歷填寫有意向的求職者現(xiàn)場領(lǐng)取公司統(tǒng)一的求職申請表，要求親筆填寫后，交公司指定的簡歷回收地。（三）人員篩選人員的篩選主要分五個(gè)環(huán)節(jié)（流程見附件）：面試階段評價(jià)方法觀察要點(diǎn)考察方面簡歷篩選審查應(yīng)聘者填寫 的求職申請表?填表不完整、不真實(shí)、態(tài)度不端正、敷衍、刻意隱瞞 等淘汰?求學(xué)經(jīng)歷有疑點(diǎn)、時(shí)間不清晰不考慮?求職動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向、人品不匹配不考慮正直坦誠的人格 踏實(shí)的工作作風(fēng)筆試專業(yè)知識、技能 測試（40分鐘）?考核理論基礎(chǔ)知識、實(shí)際技能

9、水平、邏輯思維、分析 解決問題能力?不愿意答題或分?jǐn)?shù)低于 60分不考慮敏捷的思維初試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（60分鐘）?是否能組織、主導(dǎo)活動(dòng)?是否能掌控活動(dòng)進(jìn)度、出現(xiàn)分歧能找到解決問題方法?是否能友好地討論、積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)?是否能虛心接受別人的合理觀點(diǎn)?是否能說服別人接受自己的觀點(diǎn)?表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)候是否能簡潔、流暢、思路清晰溝通能力主動(dòng)的工作態(tài)度 敏捷的思維 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力復(fù)試結(jié)構(gòu)化面試 （40分鐘） 情景模擬（銷售人員）?自我介紹是否重點(diǎn)突出、層次清晰?對自己的過往經(jīng)歷是否印象深刻，總結(jié)要點(diǎn)明確?表達(dá)是否自然，坦誠、沒有夸夸其談?對提問能抓主要點(diǎn)，反應(yīng)迅速?了解應(yīng)聘者為何希望來本單位工作、對哪類工作最

10、感興趣、在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職 位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望理想主義情懷 踏實(shí)的工作作風(fēng) 積極的進(jìn)取心 強(qiáng)烈的責(zé)任感 敏捷的思維背景調(diào)查推存信審查要求每位復(fù)試通過的學(xué)生提交院系領(lǐng)導(dǎo)推薦信1. 簡歷篩選公司根據(jù)求職者的基本資料（學(xué)校、專業(yè)、專業(yè)課成績、計(jì)算機(jī)水平、實(shí)踐活動(dòng)、愛好特長、 出生年月）、填表的態(tài)度及內(nèi)容的完整性等方面初步篩選。項(xiàng)目觀察內(nèi)容不合格的條件簡歷篩選個(gè)人信息的篩選如果招聘職位對年齡、性別、學(xué)歷、身高、民族等有硬性要求，如其中 一項(xiàng)不符合要求則快速淘汰。家庭情況單親家庭慎考慮學(xué)習(xí)經(jīng)歷有中途輟學(xué)、留級，認(rèn)真審查。特別注意求職者是否用了一些含糊的字 眼（求

11、學(xué)的起止時(shí)間）及上學(xué)的年齡、畢業(yè)的時(shí)間等是否符合常理（一 般大學(xué)畢業(yè)年齡在 2123歲屬于正常）。專業(yè)是否需要相關(guān)專業(yè)，專業(yè)課成績，班級綜合排名，主要是看成績的描述 是否適度態(tài)度填表是否規(guī)范、信息全面、，簡歷的整體印象。全面審查簡歷中的邏輯性。自我認(rèn)知主要查看求職者自我評價(jià)和描述是否適度，是否屬實(shí)，并找出這些描述 與學(xué)習(xí)、活動(dòng)經(jīng)歷描述是否相矛盾或不符。行為動(dòng)機(jī)查看求職者薪資期望值，發(fā)展方向、興趣愛好是否匹配2.筆試筆試主要對求職者進(jìn)行專業(yè)能力測試和綜合素質(zhì)測試，時(shí)間為60分鐘，測試后篩選出招聘人數(shù)的200%進(jìn)入第三輪測試-面試。3.面試3.1面試考察內(nèi)容面試主要測評應(yīng)聘者是否具備職位要求的綜合

12、素質(zhì)和工作能力，包括知識、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格、人品和價(jià)值觀等情況。面試的內(nèi)容如下表所示面試考察內(nèi)容測試方式理想主義情懷性格測試、填表（興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃）踏實(shí)的工作作風(fēng)填表（完整性、書寫規(guī)范）主動(dòng)的工作態(tài)度無領(lǐng)導(dǎo)小組討論正直坦誠的人格填表、結(jié)構(gòu)化面試良好的溝通能力無領(lǐng)導(dǎo)小組討論積極的進(jìn)取心職業(yè)規(guī)劃、成功或失敗的案例強(qiáng)烈的責(zé)任感無領(lǐng)導(dǎo)小組討論敏捷的思維無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)測試3.2面試方法無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評價(jià)方法無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（時(shí)間：50分鐘）概述1 米用情景模擬的方式對應(yīng)聘者進(jìn)行集體面試的一種方法。2 應(yīng)聘者按57人為1個(gè)小組，進(jìn)行50分鐘左右的與工作有關(guān)問題的討論。3 討論過程中不指

13、定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定應(yīng)聘者應(yīng)坐的位置，讓他們自行安排組織。4考官為3-5名，設(shè)主考官一名，負(fù)責(zé)主持活動(dòng)的進(jìn)行。測試的能 力1 組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、辯論 /說服能力、思維敏捷性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、情緒控制2 非言語溝通能力（如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等）3 自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、靈活性、處理人際關(guān)系的技巧等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格開展步驟1 準(zhǔn)備階段安排場地：為使所有的受測者處于同等地位，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論盡量用圓桌。 選擇題目：針對不同職位的應(yīng)聘，選用的討論話題不同。2 .實(shí)施階段第一階段：面試主持人宣讀試題及規(guī)則。交代問題的背景和討論的要求后，一定 不要參與提問、討論或者回答應(yīng)試者的問題，

14、以免給應(yīng)試者暗示。第二階段：應(yīng)聘者了解試題，獨(dú)立思考，選出自己答案（10分鐘）；第三階段：自由討論，最后達(dá)成某一協(xié)議（40分鐘）第四階段：應(yīng)聘者輪流發(fā)言闡述自己的觀點(diǎn)（每個(gè)人3分鐘）第五階段：主持人總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束，應(yīng)聘者退場。3 評價(jià)階段至少要有3個(gè)以上的面試官進(jìn)行評價(jià)，對照計(jì)分表所列條目仔細(xì)觀察應(yīng)試者的各項(xiàng) 表現(xiàn)；評價(jià)者對受測者的評價(jià)一定要客觀、公正，以事實(shí)為依據(jù)。4 總結(jié)階段所有考官都要撰寫評定報(bào)告，說明每個(gè)應(yīng)試者的具體表現(xiàn)，自己的建議，以及最 終錄用意見等。結(jié)構(gòu)化面試評價(jià)方法結(jié)構(gòu)化面試（標(biāo)準(zhǔn)化面試）（時(shí)間：30分鐘）概述通過提出一系列設(shè)計(jì)良好的問題，參考求職者的舉止儀表、言語表達(dá)、綜合分

15、析、 應(yīng)變能力等行為指標(biāo)，觀察其在特定情境下的情緒反應(yīng)和應(yīng)對方略，并做出量化分 析的和評估；冋時(shí)結(jié)合其個(gè)人簡歷提出對每個(gè)個(gè)體需要著重考察的工作經(jīng)驗(yàn)、求職 動(dòng)機(jī)等方面的問題，全面把握應(yīng)聘者的心態(tài)、崗位適應(yīng)性和個(gè)人素質(zhì)。要求1 考官為3-5名，設(shè)主考官一名，具體負(fù)責(zé)向應(yīng)試者提冋并總體把握面試的進(jìn)程2.其他考官考察應(yīng)聘者的表現(xiàn)。3時(shí)間一般在30分鐘，對每一題目也應(yīng)限制回答時(shí)間在5分鐘左右。測試的能力邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、計(jì)劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能 力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、氣質(zhì)風(fēng)度、情緒穩(wěn)定性、自我認(rèn)知。面試的程序1 預(yù)備階段營造輕松氣氛，以消除面試者的緊張心理，使面試氣氛和諧

16、、友善。一般以導(dǎo) 入語和指導(dǎo)語的形式出現(xiàn)。例如：指導(dǎo)語：現(xiàn)在，我們會(huì)向你詢問一些問題，其中，有些是和你過去經(jīng)歷、學(xué)習(xí)工作有關(guān) 的，有些要求你發(fā)表自己的見解。請你仔細(xì)聽好問題，把握問題的實(shí)質(zhì)，思考問題后再回答?，F(xiàn)在，請你準(zhǔn)備好，開始提問了。2 正式面試階段面試進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，主考官提問，應(yīng)試者回答，一般采取一問一答的形式。3 結(jié)束階段結(jié)束要順暢、自然，否則會(huì)給面試者留下不好或太突然的感覺。在這一階段, 一般安排面試者對自己的情況作出補(bǔ)充；以及考官解釋一些有欺騙性的設(shè)計(jì)意圖， 避免應(yīng)試者對考官產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。3.3評選原則招聘小組成員采用多票制原則確定進(jìn)入下一輪的侯選者。保留計(jì)劃招聘人數(shù)的150

17、%進(jìn)入復(fù)試。1）初試時(shí)要求有 2/3以上贊成票即可進(jìn)入下一輪面試；2）復(fù)試時(shí)要求全票通過方可被錄用。4.錄用標(biāo)準(zhǔn)我們錄用人 才的標(biāo)準(zhǔn)1. 認(rèn)同公司的價(jià)值觀（公司的制度、流程、文化、業(yè)務(wù)）2. 正直坦誠的人格邙日光、禮貌）3. 良好的溝通能力4. 積極的進(jìn)取心5. 強(qiáng)烈的責(zé)任感6. 良好的專業(yè)知識、技能我們放棄的 人1. 不能守時(shí)（不能在規(guī)定時(shí)間來面試）2. 家庭關(guān)系不和諧（男 32、女30歲以前沒有結(jié)婚不考慮，單親家庭慎重考慮）3. 不坦誠（涉及求學(xué)經(jīng)歷、個(gè)人婚姻、工作變動(dòng)、人際關(guān)系等敏感問題遮掩）4. 求職動(dòng)機(jī)：對換公司認(rèn)識不清晰5. 不主動(dòng)漫不經(jīng)心缺乏熱情四、人員錄用及報(bào)到。1.根據(jù)應(yīng)聘者以上五輪的考核