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1、教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文 教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文 【摘要】學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是實施素質教育的靈魂，課堂教學是實施創(chuàng)新教育的主陣地。因此,教師要更新觀念,給學生營造一個寬松、 _的學習環(huán)境，創(chuàng)設問題情景，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 【關鍵詞】創(chuàng)新意識；素質教育；興趣；創(chuàng)新人才 【Abstract】Student innovation ability of development is implement education for all-round development of soul, classroom teaching is implement innovation educa

2、tion of lord battlefield.Therefore, the teacher want more new ideas and give student construction 1 loosen, democracy of study enviro _ent, establish problem s _ne, then can development student of innovation ability. 【Key words】 Innovation consciousness;Education for all-round development;Interest;T

3、he talented person of the innovation 眾所周知，教學的對象學生個性千差萬別，知識水平參查不齊，所以教師不能照本宣科，一刀切對待每個學生，進行同樣的說教。教師在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，注重學生 _自覺性，正確引導學生實踐、調查、研究、思考、質疑。一個答案或觀念的產生，不一定正確，但其產生的過程也許會有創(chuàng)新的火花產生，這個“火花”正是素質教育的目標所在。教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢？ 21世紀呼喚創(chuàng)新型人才，知識經濟需要創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新教育是素質教育的 _，愿我們教師在教學中勇于挑戰(zhàn)、積極創(chuàng)新，把教學同創(chuàng)新教育緊密結合起來，培養(yǎng)出勤于想象、富有創(chuàng)新精神、素質全面的建設者。 【教學中學生創(chuàng)

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