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1、一個(gè)人的遭遇同步練習(xí) 下列加點(diǎn)的字注音。() 梗概 ()() 邂逅 ()() 和睦 ()() 剎那 ()() 狙 ()() 嗜好 ()() 粘住 ()() 哄 ()() 棲息 ()() 窒 ()() 胡 ()() 首 ()下列各 中沒(méi)有 字的一 是()掩敝獎(jiǎng)賞寂靜古里古怪影蹤寂靜荒涼喜氣洋洋狹窄氣慨 衫狼吞虎咽 安祥震 小心翼翼下列各句中沒(méi)有使用比 修辭手法的一 是()他那 眼睛呀,卻亮得像雨后黑夜的星星!他撲在我的脖子上,吻著我的腮幫,嘴唇,前 ,同 又像一只太平 一 ,響亮而尖利地叫了起來(lái)。他 住我的身體,全身哆 ,好像 下的一根小草。有 候,它收 和 痛得那么 害,眼睛里 直一片漆黑。填

2、空。一個(gè)人的遭遇作者是,作家,年 答 。作品有 篇小 等。 概述 部分的故事情 。 下文,完成 。他從右 走來(lái),我打開(kāi) , 他坐在旁 ,開(kāi) 子。他是個(gè)很活 的小家伙,卻不知怎的忽然沉默起來(lái),想了一會(huì)兒,一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的 睫毛下打量著我, 了一口氣。 的一個(gè)小 兒,可已 學(xué)會(huì) 氣了。 道他也 來(lái) 一套 ?我就 他 :“凡尼 ,你的爸爸在哪兒呀?”他喃喃地 : “在前 牲了。 ”“那么 呢?” “ 當(dāng)我 來(lái)的 候 炸死在火 里了。 ”“你 是從哪兒來(lái)的呀?” “我不知道,我不 得” “你在 兒沒(méi)有一個(gè) 人 ?” “沒(méi)有一個(gè)。 ”“那你夜里睡在哪兒呢?” “走到哪兒,睡到哪兒。

3、 ” 候,我的 淚怎么也忍不住了。我就一下子打定主意:“我 再也不分開(kāi)了!我要 他當(dāng)兒子?!蔽业男牧⒖?得 松和光明些了。我向他俯下身去,悄悄地 :“凡尼 ,你知道我是 ?他幾乎無(wú)聲地 : “ ?”我又同 悄悄地 :“我是你的爸爸。 ”天哪, 一 可 出什么事來(lái)啦!他撲在我的脖子上,吻著我的腮幫,嘴唇,前 ,同 又像一只太平 一 ,響亮而尖利地叫了起來(lái),叫得 都震 了:“爸爸!我的 爸爸!我知道的!我知道你會(huì)找到我的!一定會(huì)找到的!我等了那么久,等你來(lái)找我!”他 住我的身體,全身哆 ,好像 下的一根小草。我的眼睛里蒙上了 。我也全身打 ,兩手 抖女主人 他在 子里倒了萊 ,看他怎 狼吞虎咽地吃

4、著,看得掉下眼淚來(lái)。她站在火爐旁,用 裙擦著眼淚。我的凡尼 看到她在哭,跑到她的跟前,拉拉她的衣襟 :哭呀?爸爸在茶 旁 把我找到了,大家都 高高 ,可您卻在哭。 哭得更 害, 直全身都哭濕啦!“姑姑,您 什么”而她呀,瞎,聽(tīng)了 孩子是活 的,在幼小的孩子 上不 地出 “沉默” “打量”和“ 了一口氣” 成人的神 作,意在表 什么? 什么“我的心立刻 得 松和光明些了”?索科洛夫 凡尼 靠的是什么? 什么要 做?“像一只太平 一 ,響亮而尖利地叫了起來(lái)他 住我的身體,全身哆 ,好像 下的一根小草” , 寫(xiě)有什么好 ?凡尼 理解索科洛夫的房 女主人 什么哭 ? 什么? 出 文中理解正確的兩 ()

5、小 采用第二人稱敘述的方式,敘述 言體 了 烈的個(gè)性色彩。一個(gè)人的遭遇是 ,小 用的是口述式,與常 的“口述 ”不同。作者是受到一位老兵故事的啟 而 作的,從某種意 上 ,有 小 的味道。一個(gè)人的遭遇是通 一位老兵 爭(zhēng)的回 , 述 爭(zhēng)的 。索科洛夫 受 爭(zhēng)痛苦,他的敘述始 是 感的,然而又流露出逆來(lái) 受、幾近麻木的心情。 養(yǎng)凡尼 一部分寫(xiě)得不 ,因 件事是索科洛夫從 爭(zhēng) 中走出來(lái)的重要 機(jī)。凡尼 是索科洛夫余生的精神慰藉。參考答案略( 蔽;概;詳 )肖洛霍夫蘇聯(lián)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)靜靜的頓河被開(kāi)墾的處女地概述:索科洛夫得知家被德軍轟炸毀滅在等待中得知獨(dú)生兒子犧牲;兒凡尼亞,因車(chē)禍離開(kāi)烏留平斯克,帶著孩子到外地去謀生。這樣寫(xiě),意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒流浪漂泊,過(guò)早接觸人世痛苦的境況。索科洛夫領(lǐng)養(yǎng)了孤因?yàn)椤拔摇睕Q定領(lǐng)養(yǎng)孤兒凡尼亞??康氖巧埔獾闹e言,這是因?yàn)橄胱屵@個(gè)可憐的孤兒真正地把自己當(dāng)做父親。運(yùn)用比喻手法,生動(dòng)形象地描繪了孩子在聽(tīng)到“我是你的爸爸”后的表現(xiàn),表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人造成的傷害,震撼人心。不理解

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