xxx年春季學期家長會講話稿

1、xxx 年春季學期家長會講話稿年春季學期家長會講話稿尊敬的各位家長： 首先，我代表實驗中學全體師生對各位家長的到表示最誠摯的歡迎！ 對大家多年對學校的關心和支持表示衷心的感謝！今天我們召開家長會 ,主要目的是向各位家長匯報學校工作和學生學習情況， 等會兒班主任和科任老師還要和大家溝通，下面，我從辦一所有化的學校和做一個負責任的家長兩個方面向大家做個匯報。一辦一所有化的學校年，我們在總結學校年辦學經(jīng)驗的基礎上，對學?；M行重組和改造， 初步形成了以 “行”為核心的學?；?， 以“我行價值行知堂德育正行家校同行終身讀行”為主要內容的 “五行教育 ”辦學特色，以前的家長會， 我和魯校長給大家介紹過行化

2、的體系，今天，我主要匯報五行教育。一是以我行價值為突破口，鍛造學校精神。一所學校，除了教給孩子知識外， 還要對孩子的精神氣質人格修養(yǎng)意志品質情感態(tài)度價值觀等方面進行塑造和培養(yǎng)， 讓學生潛移默化的形成能夠影響他一生學習工作和生活的正能量。根據(jù)學校行化理念， 學校除傳遞基本的普世價值外，重點對我行你也行進步為行終身讀行身體力行等理念向學生進行了滲透和教育。其中我行你也行是學校的核心價值觀， 我行是相信自己， 你行是信賴他人，我行你也行是團隊精神， 學校的意圖是圍繞這些學校核心價值，通過各種教育活動讓實驗中學的學生具備與眾不同的精神氣質，打上實驗中學的化烙印。二是以行知堂為突破口，提升教育質量。現(xiàn)代

3、教育，不是知識的 “滿堂灌 ”，不是 “講讀背 ”不是教師的 “獨角戲 ”，學習應該是讓學生在生活中在實踐中在交流中在協(xié)作中生成知識。現(xiàn)在的學校為了考試， 把知識的傳授當作了教育的全部， 實際上，從人的發(fā)展看， 知識絕對不是第一位， 學生自學的能力交流的能力協(xié)作的能力發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力最重要， 學生具備了這些能力，將在需要的時候再補習知識是一很簡單的事； 如果現(xiàn)在只學了知識，將在需要的時候，再去補充那些能力是絕對不可能的。因此，我們推出了行知堂教學模式， 行知堂以陶行知的生活教育教學生學教學做合一創(chuàng)造教育等理論為支撐，在自主學習的基礎上，通過小組合作學習，讓學生去思考去體驗去發(fā)現(xiàn)去

4、積累去應用。堂的核心樞紐支配是學生的眼動嘴動手動腦動心動互動。堂的核心是以學生為主體， 尊重生命注重生活追求生動， 讓學生在行動中收獲，在行動中提高，在行動中成長。三是以德育正行為突破口，提升學生素質。中國教育的理論基點是塑造人， 學生初中三年就是要立德樹人讓孩子成人。我們推出十星級班級管理從嚴狠抓班級管理； 推行學生操行評分從嚴狠抓養(yǎng)成教育；推動五禮四行從嚴狠抓學生禮儀教育和行為規(guī)范，對班級學生的安全紀律衛(wèi)生明等方面實行天天通報周周班會月月評比期期總結。學校德育處以 “五禮四行 ”活動為抓手，每學期選定一個主題，圍繞這個主題開展系列活動， 上學期，我們以禮行為中心開展了禮儀教育；這學期，我們

5、是以孝行為中心， 下周，我們將開展孝行演講比賽，到時歡迎各位家長參加。今后我們還將以雅行善行為主體開展各類教育活動，讓學生形成正確的積極的向上的價值觀人生觀。四是以終身讀行為突破口，培養(yǎng)良好習慣。初中和高中大學不同， 高中大學可以講兼濟天下， 初中最重要的是學生的習慣品質實踐能力的培養(yǎng)，這些都是我們行化的核心內容。為了讓學生有良好的生活習慣和學習習慣，我們倡導學生“讀萬卷書行萬里路 ”終身讀行，為了培養(yǎng)學生讀書的習慣，學校擠出經(jīng)費為每個班做了書架，開設了閱讀，成立了行知學社，每周六義務為學生輔導，制定了操作性很強的讀書方案，確定了“讓思想去旅行 ”的活動主題，扎實開展閱讀經(jīng)典誦讀活動。在讀書的

6、基礎上，我們還倡導行萬里路，這個行的外延很寬廣，不僅僅是旅行走路， 還包含了實踐品質能力習慣進步等各個方面，為此，我們組織了行走活動科技節(jié)體育節(jié)藝術節(jié)等各類活動。從這學期起， 我們七八年級每學期還要進行正規(guī)的體育考試， 納入學生的總分，讓學生重視鍛煉關注健康， 在學校健康成長全面發(fā)展。五是以家校同行為突破口，豐富育人手段。為突出家校同行理念， 我們成立家長委員會， 讓家長委員會參與學校管理，每學期召開一次家長會，每天都有家校聯(lián)系本，讓學生的一舉一動都在老師和父母的視野范圍內。今天我們還有一個調查問卷活動需要家長的積極參與，等會兒，班主任老師會組織大家填寫， 主題就是學校上不上晚自習上自習后回家

7、途中的安全誰負責， 希望大家能夠認真填寫， 學校將根據(jù)大多數(shù)家長的意愿進行決策。六是以五行獎勵為突破口，改變評價機制。為突出學?；黝}，我們出臺了學生五行獎勵方案 ，一是設置“讀行之星 ”，專門表彰獎勵閱讀誦讀演講作摘抄優(yōu)秀的學生；二是設置 “禮行之星 ”，專門表彰獎勵在學校在社會在家庭孝行雅行禮行善行的學生；三是設置 “進步之星 ”，專門表彰獎勵學習成績品德修養(yǎng)等方面進步最大的學生；四是設置 “知行之星 ”，專門表彰獎勵全面發(fā)展特長突出成績優(yōu)秀的學生；五是設置 “我行團隊 ”，專門表彰獎勵年級班級小組建設中成績突出的團隊， 體現(xiàn)學校 “我行你也行 ”的核心價值觀。二做一個負責任的家長父母是孩

8、子的第一任老師， 家長的一言一行無時無刻不在影響著孩子， 要想有個優(yōu)秀的孩子， 你首先必須是一個負責任的家長。一是要加強家校聯(lián)系。學校不要求家長每天輔導孩子的家庭作業(yè)， 但是對學生不好的苗頭要及時發(fā)現(xiàn)，及時與老師溝通，共商教育管理對策。我要特別提醒家長的是， 一定要加強孩子假期的管理， 學生周一到周五一般都很聽話，一到周末，老師管不到，學生也就自由了，有的孩子一到周末就是睡覺上網(wǎng)玩游戲，或者三五成群在街上轉， 要上學了再打夜工趕作業(yè)；有的孩子就把假期利用的很好，做完作業(yè)后，打打球學學畫聽聽音樂，或者彌補一下自己的弱勢科目。同樣一個假期，有的進步有的退步，時間長了，差距就很驚人，特別是八年級，馬

9、上就要地生會考了，家長更要管好孩子的假期。二是要有正確的教育觀。家長要明白 “成人比成才重要 ”“發(fā)展比分數(shù)重要 ”，關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績， 孩子在學校長身體的同時也在長思想長知識長才藝長技能， 要看到孩子的進步，要讓孩子做最好的自己，引導孩子多和自己比。我們提進步為行美成在久，就是告訴孩子，人生是個長跑，不要奢望一鳴驚人一蹴而就一步登天，只有腳踏實地堅持進步才有美好的未。三是要注重學生安全。我們學校內的安全教育校舍安全食品衛(wèi)生安全管理家長可以完全放心，學校不敢有絲毫懈怠。我們最擔心的是學生上學放學途中的安全， 也就是行得安全行得規(guī)范的問題，學校印發(fā)了安全責任書， 明確上學放學途中的安全由家長或監(jiān)護人負責，要求家長必須接送，特別是下晚自習后的安全，家長一定要切實負起責， 不能有任何的僥幸心理厭倦心理， 要為自己的孩子負責。各位家長，辦好一所學校，造福一方百姓，是我們最大的夢想；教育為人民服務，學校讓人民滿意是我們辦學的宗旨； 關愛每個孩子，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎是我們追求的目標，我們有信心，有能力，有責任把實驗中學辦得更好。最后，我代表實驗中學全體師生衷心