小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課課堂教學(xué)展示暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)主持詞_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課課堂教學(xué)展示暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家早上好!為了進(jìn)一步推動(dòng)課程改革,提高校本研修質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教研發(fā)XX號(hào)文件精神和xx縣教研室發(fā)XX號(hào)文件精神,xx縣小學(xué)第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課課堂教學(xué)展示暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)今天在雙小拉開帷幕,我謹(jǐn)代表雙小全體教師向參加本次活動(dòng)的諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎,向?yàn)榇舜握故狙杏懟顒?dòng)精心準(zhǔn)備的老師們表示衷心的感謝!今天有由我們學(xué)校承辦此次活動(dòng),是我們的榮幸,相聚的一天滿滿的,一定會(huì)幸苦大家。我受活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的委托向大家陳述一天的活動(dòng)安排,今天的活動(dòng)分為兩個(gè)部分:一是課堂展示,上午上四節(jié)課(9:00-12:20

2、),12:20-13:00午餐時(shí)間;二是成果經(jīng)驗(yàn)交流研討(13:00-15:00)。具體的時(shí)間表我待會(huì)兒發(fā)給大家。首先我們有請(qǐng)雙豐小學(xué)李校長致歡迎詞,并對(duì)本次活動(dòng)做具體安排。下面我們有請(qǐng)學(xué)區(qū)長對(duì)此次活動(dòng)做具體要求。早晨我們短暫的相聚,卻開啟了我們一天幸福的旅程,祝大家今天的工作、生活開心快樂。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!忙碌了一上午,我們聆聽了四位老師精彩的課,他們給我們展示了各自的教學(xué)魅力,今天是為我們教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái),又會(huì)有一批課改新秀脫穎而出。下午的研討活動(dòng)我們是這樣安排的:首先由承擔(dān)研討交流的老師們,結(jié)合自己的課堂展示及其平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中鮮活的教

3、學(xué)案例進(jìn)行交流,然后由我們的評(píng)委組組長做精彩專業(yè)點(diǎn)評(píng),并宣布展示結(jié)果,其他評(píng)委再補(bǔ)充,接著由參加研討會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng);然后由學(xué)區(qū)長總結(jié)點(diǎn)評(píng);最后有請(qǐng)李校長總結(jié)講話。首先有請(qǐng)西營小學(xué)、倉上小學(xué)、小雙小學(xué)、雙豐小學(xué)依次研討。接著由評(píng)委組組長點(diǎn)評(píng),并宣布交流研討結(jié)果。精彩專業(yè)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)讓我們?cè)谧闹T位收獲頗多,她從課堂展示、交流研討再結(jié)合自己極高的專業(yè)的素養(yǎng)做了客觀、科學(xué)、公正的點(diǎn)評(píng),給我們今后的教育教學(xué)、校本教研指明了方向。讓我們以熱烈的掌聲歡迎諸位領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)老師們頒獎(jiǎng)。下面有請(qǐng)學(xué)區(qū)長作對(duì)此次活動(dòng)做講話。最后有請(qǐng)李校長做總結(jié)講話。今天,我們?cè)谶@里成功舉辦了第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì),老師們的示范課、交流研討并不是最完美的,但通過點(diǎn)評(píng)交流,我們?cè)谧拿總€(gè)人一定有所收獲。實(shí)踐表明,教師親自參與的教學(xué)展示、交流研討這樣的方式成效十分顯著。我們舉辦這樣的活動(dòng),就是為了進(jìn)一步探討高效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我們第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益。我們今天的相聚,是幸福的,是快樂的!只是我安

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