2021年讀書年活動工作總結(jié).doc

1、2021年讀書年活動工作總結(jié)為落實區(qū)委、區(qū)政府_開展好讀書年活動，西山街道黨工委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真研究制訂讀書活動方案。并制定出比較詳盡，又切實可行、便于操作的活動方案。整個方案主要分為活動目的、活動主題、活動內(nèi)容、活動要求、活動步驟、人員分工等五個方面。通過全民讀書年活動的開展，使街道及各社區(qū)積極倡導(dǎo)讀書的良好習(xí)慣，全面提升了社區(qū)居民素質(zhì)，把西山街道建設(shè)成學(xué)習(xí)型新街道。一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)責(zé)任分工思想道德建設(shè)是群眾精神文明建設(shè)的一件大事。街道作為一個全面落實各項居民工作的服務(wù)載體，對做好群眾的精神文明建設(shè)工作更具直接性。街道專門成立了“讀書年活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，各條線

2、參與閱讀節(jié)活動，以各條線分管領(lǐng)導(dǎo)為主要負(fù)責(zé)人，做好各塊的宣傳與計劃、具體_、實施與評比活動。二、以讀書活動為載體創(chuàng)新活動內(nèi)容為擴(kuò)大此次讀書年的活動覆蓋面，使讀書活動規(guī)范、健康的開展，采取街道帶動社區(qū)，社區(qū)帶動居民的方式，開展了一系的讀書活動。整和閱讀資源；建立志愿者隊伍，收集利于思想道德建設(shè)的好材料，做好各類閱讀宣傳工作；各條線提供優(yōu)秀閱讀素材，開展讀后感征文活動；舉辦針對各類人群的講座活動等。本次讀書教育活動，我們以“社區(qū)讀書月”的形式堅持每月開展一次。我們利用社區(qū)為單位，轄區(qū)居民同參與的方式來培養(yǎng)居民掌握新知識接受新知識的思想意識，在活動形式上，要求各社區(qū)結(jié)合實際情況、邀請老黨員、老干部開

3、展故事會活動，配合社區(qū)的宣傳欄、墻報、標(biāo)語等形式，_開展集知識性、趣味性和教育性于一體的有新鮮感、有吸引力的讀書活動。鼓勵轄區(qū)居民積極參與到“讀書年”教育活動中來。此項“讀書年”活動，樹立了轄區(qū)居民的學(xué)習(xí)觀念，激勵了大家的學(xué)習(xí)熱情，有效地引導(dǎo)了社會機(jī)構(gòu)和團(tuán)體參與全民教育，讓社會學(xué)習(xí)資源大眾共享，為在社會上形成人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)的良好氣氛打下了基礎(chǔ)。西山街道辦事處篇二、讀書年活動工作總結(jié)時光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個學(xué)期的工作走到了盡頭。學(xué)習(xí)一直以來就是學(xué)生的重要任務(wù)。一個學(xué)期中，我們校學(xué)生會學(xué)習(xí)部一直把常規(guī)工作大一晚自習(xí)作為我們的工作重點來抓，我們建立了系部檢查，系部長

4、巡查，校學(xué)習(xí)部抽查，校紀(jì)律部配合的制度。其中，在與校紀(jì)律部合作中，紀(jì)律部對遲到、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了較好的控制并取得了一定的成績。總的來說，一學(xué)年的下個學(xué)期，在各系學(xué)習(xí)部積極配合下，我們把晚自習(xí)的工作抓到最后，并且對容易出現(xiàn)的紀(jì)律散亂、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了管理，得到校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的肯定。在各系部工作中，經(jīng)管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽，環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學(xué)的精神生活的同時也提高了境界，使同學(xué)們真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)部的工作，改變了學(xué)習(xí)部留給同學(xué)們只是檢查晚自習(xí)的印象。_月份的讀書月活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館、學(xué)工部的大力支持，各系部的強(qiáng)力配合，同學(xué)們的積極參與，使系列活動都取得了較好的效果。沿著首屆讀書月的道路，我們進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學(xué)經(jīng)典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園我們青春飛揚的地方”主題征文，“大學(xué)生活與圖書館”講座，同學(xué)們對各個活動反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動，我們進(jìn)一步提高了整個校園的文化氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了同學(xué)們對圖書館的認(rèn)識并使學(xué)風(fēng)