高二英語期末復習計劃范文

1、高二英語期末復習計劃范文為了應對考試、升學和就業(yè)等決定人的下一個階段的生活，對 前期所學所做的事情進行回顧。 為了達成更好回顧效果而制定的周密 詳盡可操作性強的任務時間表， 叫做復習計劃。 以下是的高二英語期 末復習計劃范文，歡迎閱讀！復習目標：根據高二學生對所學的知識掌握情況，進行系統(tǒng)性 歸納和總結，提高綜合運用能力。復習重點：以選修五、六知識為主要復習內容。復習要求1 、注意復習的全面性。2 、注意重難點。3 、注意密度、合理分配時間。4 、以練為主，綜合練習為主。復習措施：1 、根據考試類型題， 有系統(tǒng)的針對性的進行專項復習的針對性 練習和反饋的鞏固練習。2 、復習過程中進行階段性綜合練

2、習。3 、在復習過程中要注重培優(yōu)輔差工作。 同時及時了解學生學習 的思想動向，給予適當的鼓勵和信心。4 、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡 自己最大能力過好單詞關。 將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。 在復 習過程中，要緊緊抓住教材中的閱讀，做到精讀和導讀相結合，在較短時間內起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個 有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內容， 提高學生整體運用知識的能力。5 、堅持每節(jié)課前適量單詞的聽寫，加強他們認真、細心的學習 態(tài)度，鞏固知識的運用等能力和增強學習成功的信心。復習計劃：1 、認記所歸納的詞組2 、歸納語法3 、進

3、行針對性的專項練習(1) 單項選擇 (2) 完型填 (3) 閱讀理解復習時間安排： 1 月 11 號1月 21 號一、考試的第一個題型是聽力題。 我們每周力爭做到有三次聽 力專項訓練，要有質量，有效率。指導學生在聽時，要排除外界可能 出現的各種干擾，將整個身心投入到解題中，要充滿自信和勇氣，如 做一道題后仍在回想剛才所聽的對話， 考慮自己的選擇是否正確， 勢 必貽誤更多機會，造成后面的題目無法聽懂。其次，要想聽得懂，必 須自己讀的準，在記單詞、讀課文時，要求學生大聲朗讀， 注意語調、 連讀、重讀、弱讀。二、單項選擇題。單項選擇是通過設計特定的語言情景，在考 查語法、詞匯和習語知識的同時， 考查

4、學生對語言的初步運用能力的 常規(guī)題型。指導學生在做此題時，用以下幾條思路：A。讀出暗示的 語言信息，抓住關鍵詞句。 B 利用排除法，各個擊破。 C 認真推敲， 在比較中選出正確答案。 D 結合語法知識，注意句子結構。 E 分析句 子，排除思維定式。 F 注意英語習慣表達，排除母語干擾。此外，要 求學生建立一個錯題集，也就是記錄錯題的本子，積極總結，考試前 看看容易錯的題，提高自己做題的正確率。三、完型填空題。有以下幾個解題步驟指導學生做此類題型： 首先要重視首句，把握開篇。其次要速讀全文，掌握大意。如 速讀一遍后仍抓不住中心，再讀一遍，直到明白大意，掌握梗概，總 體把握全文內容、 結構、時態(tài)、

5、語態(tài)變化、情節(jié)的展開、 結果的形成， 然后再答題。四、閱讀理解題。英語閱讀理解是一個復雜而綜合性強的思維 過程，在這一過程中，我們要通過視覺去辨認讀物中的詞語，尋找理 解的線索，準確地掌握有效信息，對閱讀的內容進行總結歸納，做出 正確的推斷。完成這一思維過程，需有較強的閱讀能力，閱讀面要廣。 只有通過大量的閱讀，才能準確地把握詞語的作用。此外，還要幫助 學生糾正不良的閱讀習慣， 例如反復閱讀， 低聲閱讀或注意力不集中 等，這些習慣會對學生產生負面影響，大大妨礙閱讀的效率。五、翻譯和寫作。翻譯和寫作是相輔相成的，翻譯做得好，作 文就不會差。 各年級備課組成員根據每個單元的重點詞匯， 每人負責 一個單元的翻譯訓練命題，讓學生每天堅持做 5-10 句翻譯，要求學 生盡量把做過的句子背出來。 同時加強寫作指導。 作文要想得高分有 四條對策：1 ，寫好開篇交待句和末尾總結句，增強文章的照應性。2 ，寫好常識性語句，增強文章的連貫性。3 ，巧用過渡性詞匯，增強文章的邏輯性。4, 巧用高級語法詞匯，提高文章的表達檔次。六、把本學期所學的重點語法和詞匯歸類，編出針對性強的復 習卷給學生進行訓練，備課組成