大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)

1、大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)范文 今天，6月24號。隨著最后一門 marketing的考試結(jié)束。 我在xxx大學(xué)大一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)就落幕了。 我有些學(xué)習(xí)上的感 受，所以在這里總結(jié)一下 首先是accounting。作為一個從國內(nèi)高中畢業(yè)就過來讀書 的學(xué)生，沒有接觸過accounting。已開始連借貸都分不清，還 好自己通過一些基礎(chǔ)記憶和鑒別。用一周的時間知道了借貸。后 來的 incomestatement ， balancesheet ，cashflow ，worksheet ， 都順利成章的理解會做了。后半部分managementaccounting里 面的costing和Budgeting也是費了一番

2、功夫才理解的。最后基 礎(chǔ)的finance 還算簡單，給我們一點求生的希望。 Accounting 最重要的就是動手操作能力：做balancesheet ， budget，還有 算cost。我這回期末考試就因為這些重量級的題目，沒有練習(xí) 到純熟的地步，結(jié)果吃了時間緊的虧。而且，只有學(xué)好最基礎(chǔ)的 accounting ，后面的才有可能繼續(xù)。 所以，這一科目我的感受是： 注重實踐操作，扎實基礎(chǔ)。 Microeconomics我們這學(xué)期學(xué)的都是很基礎(chǔ)的東西。它們 都 和 demandcurve 與 supplycurve 有關(guān)，從而衍生出一些 pricecontrol , governmentinte

3、rvention , incomedistribution 啥的問題。這一科目我覺得主要是分析deadweightofloss 的原 因, 和 pricemovealongthecurve , marginalcost 和 marginalbenefit的比較及原因。 Tutorialquestions 要反復(fù)的 做，理解，舉一反三。期末考試我這一科目考的比較滿意，主要 就是以上反復(fù)練習(xí)的原因。這一科目我的經(jīng)驗就是：重在理解， 反復(fù)做題，舉一反三。 后面兩個都是偏中文科記憶的科目：management， marketing 。 Management想來都是被人們認(rèn)作很boring的科目。我們這

4、 學(xué)期更過癮；有兩篇 essay。一篇1000字左右，一篇 3000。我 覺的學(xué)習(xí)這個科目最重要的就是頂著痛苦，乏味的純理論折磨， 靜靜的看書。還有就是寫論文的時候，不要急功近利，認(rèn)真完成， 不要圖快。我寫第二篇論文時候就是因為太著急寫完啦，結(jié)果差 點跑題。所以總結(jié)成一點：腳踏實地，踏踏實實。 Marketing是一門很實際但是又很繁瑣的科目主要因為知 識就像一棵樹：樹干，莖，枝，葉。只有很清楚的理順了思路， 2 - 并且認(rèn)真記憶，注重理解，配合實際的例子，才能把這門課學(xué)好 一上是我對這學(xué)期四門課的想法。下面我還對自己平時學(xué)習(xí) 和考試準(zhǔn)備有些感受。 平時我把這四門課程分為兩門文科(manage

5、mentmarketing) 還有兩門理科(accountingMicro )。前兩門注重做題和分析，后 兩門注重知識的梳理總結(jié)，行成網(wǎng)狀的知構(gòu)架。同時我把每門課 的tutorial都安排在當(dāng)門課成的的lecture之后上。而且盡量 安排在后三天。這樣既可以有時間吧Lecture東西消化了，在去 tutorial，又可以有充分的時間準(zhǔn)備tutorial 的作業(yè)。 凡事都要提前做好準(zhǔn)備：前一周的lecture ，后一周的 tutorial才講題目。所以說當(dāng)周就可以把課上同步的題目做完， 有不懂的提前問老師，可以收到理想的效果。而且要注重復(fù)習(xí)預(yù) 習(xí)的結(jié)合。下一周要學(xué)的章節(jié)及相關(guān)的課外閱讀，本周尤其

6、是可 以利用周末看完了。本周的課上及其tutorial的習(xí)題，老師講 完了以后，要及時的復(fù)習(xí)，有不明白的，我就會問老師。對于論 文，只要提前知道題目，就要先下手找相關(guān)資料。其實找相關(guān)資 料的時候，也會遇到問題：找不到合適的，內(nèi)容過少，偏激，不 正式。這時候就要找老師問問題。提前寫完論文，我也會去找 tutor幫我修改，提意見，還有就是會去趙圖書館的老師幫我看 看論文的形式方面的不足?？偠灾?jīng)過層層把關(guān)，可以提高 自己的寫作水平和成績。 考試前，我覺得要圖一個“順”字，不要每天都有多么大的 收獲。反而，堅持每天都很順，都有收獲就好。不能因為前一天 的收獲過多，第二天就吃老本，不往下進(jìn)行。我其

7、實也做的不好， 就是從中明白了這一點：順利比暫時的成果重要。 還有就是每門考試復(fù)習(xí)順序的問題。我這回因為文科的兩門 是后面考，即時每門考試之間都有 2到4天空余時間，但是不能 把最后一門要準(zhǔn)備很多的 marketing放到最后兩天準(zhǔn)備，那樣的 結(jié)果就是：死，必死無疑。所以除了平時的積累復(fù)習(xí)總結(jié)，考試 的時候，我第一門第四門一起復(fù)習(xí)?？歼^了第一門以后，第二門 第三門一起主要復(fù)習(xí)，第四門也稍微進(jìn)行著。總而言之，那一 門都要有充分的時間準(zhǔn)備，才能理論上達(dá)到好的效果。這就是我 這學(xué)期根據(jù)兩個理科先考，兩個文科后考試，總結(jié)出的“循環(huán)復(fù) 習(xí)法”，對自己有幫助。 在這學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗的同時，也有很多不足之處: 1、復(fù)習(xí)不全面，因為沒有耐心在里面兩次收到那無聊折磨。 2、寫論文急功近利，到后來差點反工。 3、平時沒有及時細(xì)致的梳理知識點。至快考試的時