學(xué)習(xí)十七大心得：人才工作的五維思考-最新版

1、2021學(xué)習(xí)十七大心得：人才工作的五維思考心得體會(huì) 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.人們歷來重視人才，從國家到單位、從單位到家庭都是一樣。國家重視人才，是強(qiáng)國富民、提升國際地位之所系；單位重視人才，是吸納人才、推動(dòng)工作、履職為民的的需要；家庭重

2、視人才，主要是針對(duì)子女而言，將子女培養(yǎng)成材，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但人才工作是一個(gè)多維度的系統(tǒng)工程，需要多方面、多環(huán)節(jié)、多層次的銜接努力。柳宗元行路難中“南山棟梁益稀少，愛材養(yǎng)育誰復(fù)論”一句，表示了對(duì)人才培養(yǎng)的憂慮；晉朝左思詠史中“何世無奇才，遺之在草澤”一句，抒寫了人才難于發(fā)現(xiàn)的感慨； 唐太宗賜蕭踽中“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠臣”一句，道出了識(shí)別人才的方法；清代顧嗣協(xié)雜興中“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”一句，說明了合理使用人才的重要性。十七大勝利召開，為我們做好人才工作指明了方向。報(bào)告指出：“要進(jìn)一步營造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才

3、，使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。”按照這個(gè)目標(biāo)要求，做好人才工作，關(guān)鍵是著眼“五維”，突出“五靠”：維度一: 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境靠政府。創(chuàng)造有利于人才成長的優(yōu)越環(huán)境，打造使人才充分作為的良好平臺(tái)，是政府義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。國之將興，必尊師而重傅。必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，通過廣泛宣傳，積極營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的輿論氛圍；加大資金、信息、人力和基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，不斷改善育人環(huán)境；出臺(tái)相關(guān)政策，使每個(gè)人才都有寬松的空間發(fā)揮特長，都有合適的崗位充分作為，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。維度二: 落實(shí)待遇靠領(lǐng)導(dǎo)。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該把落實(shí)好人才政策作為自己的重

4、要職責(zé)，努力解決人才的各種后顧之憂，為他們作好服務(wù)。“士為知己者用”，只有想人才之所想，急人才之所急，解決好他們的生活及思想顧慮，為其在工作、學(xué)習(xí)中提供便利、創(chuàng)造條件，獎(jiǎng)罰有度、適時(shí)鼓勵(lì)，才能更加激發(fā)他們真心實(shí)干、用心苦干、誠心大干的工作熱情?？梢哉f，重視人才就是真正重視本單位、本區(qū)域的長遠(yuǎn)發(fā)展，這樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。維度三: 多出成果靠專家。出成果難，當(dāng)專家不易。只有精心鉆研，不懈努力，付出辛勤勞動(dòng)、甚至畢生的心血智慧，才能創(chuàng)造常人難以完成的成果。李冰父子、陳景潤都是這樣。而有些成果憑一兩個(gè)人的力量還不行，必須在專家們互相協(xié)作中才能誕生，如嫦娥奔月就凝聚了專家群的力量。專家們對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)

5、，就會(huì)被人們永遠(yuǎn)銘記。作為專家，只有不斷的悉心研究、努力奮斗，爭取多出成果、出好成果，為社會(huì)造福祉，讓人們永遠(yuǎn)記得他，才是自身價(jià)值的體現(xiàn)，才是最理想的人生追求。維度四: 社會(huì)發(fā)展靠人才。美國鋼鐵之父卡耐基說：“拿走我的全部財(cái)產(chǎn)，把人才留給我，幾年后，我又是一個(gè)鋼鐵大王?！比瞬攀瞧髽I(yè)發(fā)展壯大的資本，同樣，也是社會(huì)發(fā)展、事業(yè)繁榮的根基。什么是人才？傳統(tǒng)上往往把飽讀詩書、博學(xué)多才的人稱為人才；而現(xiàn)在對(duì)人才有了新的認(rèn)識(shí)、界定，強(qiáng)調(diào)在某一領(lǐng)域、某一行業(yè)、或某一工作上做出較大貢獻(xiàn)的人；英語翻譯常把“有用的人”譯為人才。由此可見，只要我們成為本職工作或者某一方面的行家里手，就是人才；書法精湛是人才，醫(yī)術(shù)高明也是人才，能帶領(lǐng)群眾共同致富更是人才。如果我們每個(gè)人都不甘平庸、爭做有用之人，那么，各行各業(yè)就能不斷繁榮，社會(huì)就能持續(xù)進(jìn)步。維度五: 積極創(chuàng)新靠大家。提起創(chuàng)新，有人認(rèn)為是國家的事，與自己關(guān)系不大；事實(shí)上，創(chuàng)新不光是政府的事，不光是科學(xué)家的事，普通人也可以開展發(fā)明創(chuàng)造。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國的專利65%來自民間、來自一線。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種智慧的釋放過程，做別人沒做的是創(chuàng)新，今天比昨天進(jìn)步是創(chuàng)新，不斷持續(xù)改進(jìn)也是創(chuàng)新。只要大家在工作實(shí)踐、生產(chǎn)生活中細(xì)心思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所收獲。發(fā)展需要科技，科技需要?jiǎng)?chuàng)新。富平