外國語小學(xué)新人教版語文四年級(jí)上冊(cè)《貓》2課時(shí)精品表格式導(dǎo)學(xué)教案

1、課題 15、貓課時(shí)2課時(shí)教學(xué)思 路（糾錯(cuò) 欄）第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握13個(gè)生字，理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打”等詞語。有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，了解大花貓的古怪。3、背自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛。知識(shí)鏈接：1、老舍：原名舒慶春，字舍予，滿族人。他出生于北京一個(gè)貧寒的家庭。老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，講究情節(jié)的波瀾起伏，善于運(yùn)用精確流 暢的北京口語。貓這篇散文發(fā)表在新觀祭1959年第16期，選作課文時(shí)有 所改動(dòng)。預(yù)習(xí)任務(wù)：1、自學(xué)本課的生字，讀準(zhǔn)字音，會(huì)組詞，會(huì)聽與。2、把課文讀通、讀熟。3、 理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打”

2、等詞語。預(yù)習(xí)檢測(cè)比一比，再組詞。性（）貪（）稿（）辟（）姓（）貧（）搞（）劈（）自主、合作、探究：1、小組長(zhǎng)組織檢查本組學(xué)生的自學(xué)情況。并聽寫生字。2、想一想，從課文的哪些地方可以看出作者特別喜愛這只貓。并在文中勾劃備課日期9月2日主備人戚艷出相關(guān)的詞、句，說說原因。然后在小組內(nèi)交流，最后全班展示。3、認(rèn)真朗讀勾劃部分，讀出喜愛的感覺。4、背誦自己喜歡的部分。我來闖關(guān)：A、填字成詞1、（）（）多腔（）（）不同屏息（）（）生氣（）（）變化（）（）（）（）可親（）折（）落（）（）各異2、南腔北調(diào)（含反義）?。ǎ┭a(bǔ)（）大（）?。ǎ┢撸ǎ┌耍ǎ┛冢ǎ┬模ǎ┤簦ǎ┤簦ǎ┞暎ǎ簦ǎ〣、貓的性格古怪主要表

3、現(xiàn)在它既（）又（），既（ ）又（ ）；它高興時(shí)和（）時(shí)截然不同的表現(xiàn)；它“什么都怕”，但又那么（）這三個(gè)方面。學(xué)習(xí)收獲：知識(shí)延伸：了解貓的尾巴、眼睛、胡須、爪子有哪些特異功能。教學(xué)思 路（糾錯(cuò) 欄）第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的 喜愛之情。2、熟讀含關(guān)聯(lián)詞的句子，體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。3、背誦自己喜歡的段落。激起學(xué)生觀察動(dòng)物的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)課文是怎樣把貓的特點(diǎn)寫具體的。預(yù)習(xí)任務(wù)：1、勾出含關(guān)聯(lián)詞的句子熟讀，體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。2、摘抄自己喜歡的句子，并認(rèn)真讀一讀。3、熟讀課文。預(yù)習(xí)檢測(cè)摘抄一個(gè)自己喜歡的句子，并簡(jiǎn)單地寫一寫理由。喜歡的句子喜歡的理由自主、合作、探究：1、我們?cè)谧x課文時(shí)充分感受到了老舍先生對(duì)貓的喜愛。那么，貓對(duì)主人有沒有感情呢？請(qǐng)你找出相關(guān)的字詞，并談?wù)勀愕目捶?。（小組交流后，全班展示）2、小時(shí)候的貓又是怎樣的呢？找出相關(guān)的句子讀一讀。3、討論：作者是用什么方法把貓的特點(diǎn)寫具體的？我來闖關(guān)：A、我能用多音字組詞。bing (屏) zh e (折)ji覺8()Ping () she () juB、用下面的詞寫句子。任憑.也非C、請(qǐng)你動(dòng)腦筋填一填。這是一只（）的貓，（）的貓，（）的貓，（）的貓，（）的貓，真（）！D 這篇課文是采用先總寫大貓的古怪性格特點(diǎn)，再舉出具體的事例來說明。寫滿月時(shí)的