分子與細(xì)胞易錯點

1、混淆幾類有機(jī)化合物的主要功能 易錯點 （2008 廣州一模）下列是對組成細(xì)胞分子的描述，正確的是 A核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì) B. 生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量 C. 生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì) D. 組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別 解析 核酸不都能為細(xì)胞的生命活動提供能量， 故排除B; mRNA信息分子的一種， 故排除 C;水、氨基酸等分子的結(jié)構(gòu)和功能不會因物種不同而存在差別，故排除D; “核酸是生物體 攜帶遺傳信息的物質(zhì)”在必修一 26頁有描述。答案：A。 糾錯筆記 本題主要考查組成生物體的各種化合物的生理功能，題中涉及的名詞多，還特別

2、要求學(xué)生理解信息分子、生物大分子的含義，具有較高的難度。學(xué)生出現(xiàn)問題主要有：不 理解生物大分子和信息分子的含義而分別錯選為B和C;對核酸攜帶遺傳信息的功能理解 不到位而不敢選A。建議：對四大類物質(zhì)從主要功能進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，區(qū)分功能的相同點和不 同點，準(zhǔn)確、完整地理解和記憶，切忌粗枝大葉，不求甚解。 【糾錯訓(xùn)練】在一般情況下，蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)占細(xì)胞鮮重的比例依次為 7%-10% 1%-1.5%、 1%-2%每克蛋白質(zhì)、糖類、脂肪氧化分解釋放的能量依次約是17kJ、17kJ、39kJ，由此可 以得出結(jié)論是 A.脂肪是主要的能源物質(zhì)B 糖類是主要的能源物質(zhì) C.蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)D 三者都能氧化

3、分解釋放能量供生物利用 易錯點：不理解幾種有機(jī)化合物中“A”的含義 典例2（2008 江門調(diào)研）在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與“A”所對應(yīng)的名稱相符 合的是 核糖 A 一腺嘌呤核糖核苷酸 B 一腺苷 C.一腺嘌呤脫氧核苷酸D 一腺嘌呤 解析 為雙鏈結(jié)構(gòu)，為 DNA為單鏈結(jié)構(gòu)，為RNA、四種化合物中的“A” 依次為腺苷（腺嘌呤+核糖）、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤。答案：Do 糾錯筆記 對于在分子組成上有聯(lián)系的重要化合物理解不夠，不能準(zhǔn)確地把握它們的區(qū)別 和聯(lián)系。ATP、DNA、RNA和核苷酸中均有“ A ”，這些A均與腺嘌呤有密切關(guān)系，但具體 含義卻各有區(qū)別。核苷酸分子中的 A

4、是腺嘌呤，ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成。 DNA和RNA中都含有腺嘌呤，但在鏈狀結(jié)構(gòu)示意圖，如果圈定的范圍包括部分骨架部分， 則為脫氧核苷酸（或核糖核苷酸），如果只圈定字母 A，則為腺嘌呤。 【糾錯訓(xùn)練】 （2008 上海奉賢區(qū)期末）右圖表示生物體核 酸的基本組成單位一-核苷酸的模式圖，下列說法正確的是 A . DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在方面 B 如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，只要在位置上加上兩個磷酸基團(tuán) C 在生物體中共有 8種 D .人體內(nèi)的有5種，有2種 易錯點： 對一晝夜內(nèi)光合作用強度曲線與光合作用積累量曲線不能進(jìn)行科學(xué)轉(zhuǎn)化 (2008 上海普陀區(qū)期末)某生物研究小組對栽培

5、在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅 外線測量儀對室內(nèi)空氣中的C02含量進(jìn)行24小時測定，并繪制了溫室內(nèi)的C02濃度與時 二氧化碳的濃度 1324時間 間關(guān)系的曲線(如圖)。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是 A .光合速率等于呼吸速率的是 b和c B .光合速率最大的是 b點，最小的是c點 C. b點的光合速率為零，c點光合速率最大 D .光合速率最低的是 c點，呼吸速率最高是 b點 解析 由a至d，整個曲線可認(rèn)為呼吸作用強度是相同的。b 點和c點是CO2濃度曲線的兩個轉(zhuǎn)折點，b點后曲線開始下降， 代表此時光照已經(jīng)增強到光合作用消耗 代表此時光照已經(jīng)減弱到光合作用消耗 CO2與呼吸作用產(chǎn)生CO2相等，C

6、點后曲線開始上升, CO2與呼吸作用產(chǎn)生 CO2相等。因此，光合速率最 大的點應(yīng)介于b點和c點之間。bc段曲線下降，表示光合作用消耗CO2超過呼吸作用產(chǎn)生 CO2。答案：A。 糾錯筆記 對一晝夜內(nèi)單位時間消耗 CO2的量曲線熟悉，但不能準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化出容器內(nèi) CO2 濃度變化曲線來。存在的問題主要表現(xiàn)為：對一晝夜內(nèi)單位時間消耗 CO2的量曲線 原型” 理解不夠深刻；信息遷移的能力和抽象思維能力相對較弱； 答題時大腦不在狀態(tài)， 思路混亂。 出現(xiàn)這些問題的同學(xué)備考時需加強對常見生物學(xué)曲線的分析和理解，對曲線的起點”終 點”、拐點”和 交叉點”等特殊點的生物含義不能絲毫馬虎?？记斑€要注意休息和精神調(diào)養(yǎng)，

7、 以最佳的體能狀態(tài)應(yīng)對考試。 糾錯練習(xí)(經(jīng)典題)如下面所示，圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖二表示一株小麥葉 片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化，請據(jù)圖分析： 圖一 a中發(fā)生的過程稱 ，參與此過程的特 (1) 圖一應(yīng)為下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。在 有物質(zhì)是。 (2) 存在于a結(jié)構(gòu)的能溶解于丙酮中。其中，主要吸收光譜為紅光的是 。 (3) 圖二中，從 點開始合成有機(jī)物，至 點有機(jī)物合成終止。 (4) AB段C3含量較高，其主要原因是 。 (5) G點C3含量極少，其原因是 。 G點與F點相比，葉綠體中 NADPH (還原性氫)含量較 (填 高”或 低”。 易錯點： 對細(xì)胞呼吸的過程理解欠缺，混淆

8、有氧呼吸、無氧呼吸各階段的場所和變化 用含有18o的葡萄糖示蹤有氧呼吸過程氧原子，18o轉(zhuǎn)移的途徑是 A .葡萄糖t丙酮酸t(yī)水B .葡萄糖t丙酮酸t(yī)氧 C.葡萄糖T氧T水D .葡萄糖T丙酮酸T二氧化碳 解析 從有氧呼吸的反應(yīng)式看，原料有三種，其中，。2全部進(jìn)入產(chǎn)物水中，C6H12O6、H2O 中的氧全部進(jìn)入二氧化碳中。因此，葡萄糖的180轉(zhuǎn)移的途徑是 葡萄糖T丙酮酸T二氧化 碳”答案：D。 酶 C6H 12。6+ 6出0 + 602 I I 6CO2 + 12H2O + 能量 糾錯筆記本題的易錯點是沒有弄清有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化。復(fù)習(xí)時要注意對有氧呼吸 反應(yīng)式的理解和記憶。答題時最好寫出反應(yīng)

9、式，然后再做進(jìn)一步的分析：原料Q中的氧全 部進(jìn)入產(chǎn)物的H20中，推出產(chǎn)物C0中的氧只能來自于原料 GH12O和H20,即GHQ的氧最終 全部進(jìn)入C0。備考時，注意與光合作用反應(yīng)式及其元素去向放在一起，比較異同點，找出 規(guī)律，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶，將有助于今后正確解答此類問題。 糾錯訓(xùn)練2 （2008宜昌調(diào)研）有氧呼吸過程可以分三步，下列不 .屬于三步驟相同點的是 A 都需要酶的催化B 都是放能反應(yīng) C.都需水分子做溶劑D 都是在線粒體內(nèi)完成 易錯點： 忽視原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊性，機(jī)械套用真核生物細(xì)胞呼吸的規(guī)律 關(guān)于細(xì)胞呼吸的以下說法，正確的是 A 酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的場所是線粒體 B 硝化細(xì)菌的有氧呼吸主要在線粒體中進(jìn)行 C.能夠進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞必定具有線粒體 D .醋酸桿菌無線粒體，但能夠進(jìn)行有氧呼吸 解析酵母菌為真核生物，有氧呼吸的主要場所是線粒體。硝化細(xì)菌、醋酸桿菌是好氧性細(xì) 菌，它們均屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)不具有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等膜性細(xì)胞器。 原核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)。答案：D。 錯因分析有氧呼吸的三個階段發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜， 這一規(guī)律只能應(yīng)用真核細(xì)胞，不能用于原核細(xì)胞。部分同學(xué)混淆原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊性，機(jī) 械地套用真核生物代謝的相關(guān)規(guī)律不加變通運用到原核生物