博物館社會實踐報告

1、會 22W、W 博物館志愿講解員的工作實踐 2012年8月9曰至8月16日，我在開封市博 物館進行了為期一周的社會實踐活動，主要職責(zé) 是為觀眾講解館藏文物。作為一名文科生，一名 歷史愛好者.我懷著滿心期待開始了這份義工工 作。開封，這座七朝古都，生活學(xué)習(xí)中便不知不 覺浸潤出頗為廣博的文化視野.我也期待用我在 歷史文化上的一技之長來回報這座生我養(yǎng)我的城 市，讓我在工作中和奉獻中體會到感恩社會的快 樂。 要做一名合格的博物館義務(wù)講解員，離不開 博物館輔導(dǎo)老師的諄諄教誨和親身實踐，讓我感 嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時，在短時間內(nèi)掌握 了講解技巧和禮儀規(guī)范，9曰至11曰這三天培訓(xùn) 中，我深切體會到了工作

2、人員的謙和大度和博聞 廣識，他們對于觀眾的親善和耐心，對于文物如 數(shù)家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩，并立志在這 之后的幾天獨立講解中向老師們看齊。 8月12曰，我迎來了由我獨立接待的第一批 觀眾一一一批來自市二師附小的小學(xué)生。第一次 為觀眾講解.迎來的是十幾雙好奇又友好的眼 睛。因為觀眾是小朋友，在講解時我便挑選輕松 易懂的內(nèi)容.用生活化的語言告訴他們，并在其 中適時插入一些古代流傳的有關(guān)的神話志怪以調(diào) 動孩子們的好奇心，看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景 而贊嘆，為靡麗的昏庸君王而嘆息，為英勇的民 族英雄而敬仰，我也深深體會到，作為一個歷史 的講述者和文化的傳承者，肩頭肩負著的責(zé)任。 8月15曰已對講解

3、工作熟悉的我，又迎來了 項挑戰(zhàn)給外賓講解。這是四個來自荷蘭的 留學(xué)生，對中國文化頗感興趣.我便針對他們介 紹一些功用簡明且流傳較廣的文物，并盡可能用 我已知的英文詞匯描述出來。出乎意料的是，他 們聽著講解越來越感興趣，不時還有問題.我們 交流起來幾乎沒有障礙.當(dāng)然也有他們包容我漏 洞百出的語法的緣故。這次的經(jīng)歷十分寶貴，不 但讓我結(jié)識了四個荷蘭朋友.也讓我意識到作為 中華文化的傳承者肩上擔(dān)子的重量。 這一個星期時間在忙碌充實的工作中飛快掠 過，當(dāng)捧著博物館輔導(dǎo)老師的評語，當(dāng)我看到觀 眾對我報以感謝的笑容，當(dāng)我與外國朋友親密合 影并對我豎起大拇指時，那份是收獲的喜悅難以我們沒有放棄.而是攜手互相

4、鼓勵，最終完成任 言表。經(jīng)歷了這次博物館難忘的義工經(jīng)歷，在今 后的大學(xué)生活中，我也會利用課余時間多參與義 務(wù)工作來鍛煉自己回報社會，也為四川大學(xué)這個 精神家園做出我的貢獻！ “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睘榱?鍛煉自身的社會實踐能力，也為了將所學(xué)的科學(xué) 文化知識應(yīng)用到實際中，我毅然地參加了“萬村千 鄉(xiāng)市場工程實施及現(xiàn)狀調(diào)查赴麻城小分隊。作為 名光榮的預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)自覺地給大家起到一 定的模范帶頭作用，因此我主動扌日任了小分隊隊 長一職，帶領(lǐng)小分隊一行九人在麻城市圓滿的完 成了為期一周的調(diào)查活動，并取得了較好的成 績。在這短短的一周內(nèi)，我感觸最深的就是這一 真理：實踐是檢驗真理的唯一標準。

5、 本次社會實踐活動，從申報工作到活動順利 完成這一過程中，遇到了很多困難。在寫申請書 時，由于缺乏經(jīng)驗，實踐活動實施的難度較大， 不易得到理想的調(diào)查結(jié)果，于是，我們虛心的向 有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐們請教，我們主動尋求老師的 幫助，經(jīng)過多次修改之后終于獲得批準。在實踐 開展的過程中，做問卷調(diào)查時頻頻受挫，但是， 務(wù)。在麻城的一個星期，天氣炎熱，我們頂著烈 曰出行。這一切困難.我們都一一克服。我深深 地明白，作為隊長，作為一名預(yù)備黨員，我一定 要做出表率。同時，我也深刻的感受到了實踐的 重要性。所謂實踐.就是理論與實踐相結(jié)合。在 書本上學(xué)到的東西，如果不能用來指導(dǎo)實踐就沒 有任何意義。 馬克思曾經(jīng)說過：

6、“人應(yīng)該在實踐中證明自己 思維的真理性，即自己的思維的此岸性。這就非 常清楚的告訴我們，一個理論，是否正確的反映 了客觀現(xiàn)實，是不是真理，只能靠社會實踐來檢 驗。如果沒有這次社會實踐.我們就不會遇到這 樣的難題.但卻也無法檢驗我們所學(xué)的知識是否 正確。實踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁，人們只 有在改造客觀世界的實踐活動中才能把主觀認識 和客觀現(xiàn)實緊密結(jié)合起來，并加以對照，才能正 確的認識客觀世界。因此，堅持把實踐作為檢驗 真理的唯一標準，對我們解放思想，堅持實事求 是的思想有著重大的意義。 對于我們大學(xué)生而言，實踐有著極其重要的 意義。在實踐中，我們可以與所學(xué)的理論知識結(jié) 合起來，提高自身的應(yīng)用能

7、力；我們可以再實踐且可以增強思維分析能力等。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué) 中磨練自己的意志，鍛煉自己社會實踐能力；我會學(xué)以致用，在實踐中不斷完善自我，提高自 們可以為將來進入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)?？偽遥玫貫閲液蜕鐣暙I自己的一份力量 的說來，實踐不僅可以提高個人的動手能力，而 敬愛的黨組織： 轉(zhuǎn)眼就到了 2012年，我也進入了大三下學(xué)期。回響在大學(xué)度過的兩年半，我百感交集。在這個特 殊的年份里.我想組織匯報我一年來的思想變化，并為新學(xué)期作出簡要計劃。 2012年也是黨、國家和軍隊發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年。我們黨將召開具有重大而深遠意 義的第十八次全國代表大會，描繪制定黨和國家未來建設(shè)、發(fā)展的

8、宏偉藍圖。我們軍隊將迎來建軍85 周年，在新起點上全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)習(xí)好、宣傳好、實踐好貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的 豐碩成果以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開.是全黨、全軍、全國各族人民的共同愿望。 作為一名光榮的預(yù)備黨員，同時又是一名國防生，堅定的思想是最基本的條件。在具有如此重大 意義的一年里.我對各方面做了如下計劃，使自己與黨和國家的發(fā)展方向保持高度一致，政治立場堅 定，思想素質(zhì)過硬n 思想上，經(jīng)過前兩年的國防生訓(xùn)練和教育使我更清晰地認識了部隊，増強了自己報效祖國、立志國 防的心志，也發(fā)覺自己真正地愛上了部隊。在學(xué)校的生活訓(xùn)練中，我的思想漸漸趨于獨立和成熟、也造就了 自己在遇到困難

9、時獨立思考、冷靜分析的能力。使自己的思想從大學(xué)生的散漫、個性轉(zhuǎn)向了軍人的那 種服從命令、聽指揮、使命于身的思想，真實的讓自己的思想更靠近于合格軍人的思想，加強鞏固獻身國 防、服務(wù)人民的安穩(wěn)意識。在2012年里，我會以一名預(yù)備黨員的身份繼續(xù)學(xué)習(xí)，使我的思想更貼切于黨 的思想保持黨的先進性,為自己以后的軍旅生涯打下了良好的思想基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)上，在過去的兩年中,我們的課程難度在逐步加大每天的時間都排得很滿,自己也感到了從未有 過的壓力。從大一到大二，我在學(xué)習(xí)上自學(xué)的能力有了很大提高，成績也有所進步、能自主地安排自己 的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)量，使自己能較輕松地完成大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)中，也熬煉了自己的

10、承受力和 耐力。大學(xué)的學(xué)習(xí)完全不同于高中離開了老師的幫助，我們所依靠的只有自己的勤奮和起勁、學(xué)習(xí)的壓力 只有自己去負擔(dān)忍受，學(xué)習(xí)時間的安排更需要很好的自控力和耐力。在不斷的學(xué)習(xí)中自己身上的不足也 點兒點地暴露了出來。在學(xué)習(xí)時間的擺設(shè)上，我更多是決定于自己的狀態(tài)，好的狀態(tài)時一學(xué)就可能是一 天，如果不好的狀態(tài)自己根本就不能靜下心來學(xué)習(xí)，自己的這種情緒化的學(xué)習(xí)擺設(shè)是學(xué)習(xí)中自己要克服的 最大問題，新的一年里最主要的就是穩(wěn)定自己的情緒，為自己創(chuàng)造一個心情舒展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己能真 真正正地靜下來全身體和精神地投入到學(xué)習(xí)中。在新的學(xué)期中，更要加強自己的承受力和自控力，能自覺 地去學(xué)習(xí),去尋找問題、處理完成問題。 工作上，在前兩年里我在班級內(nèi)擔(dān)任班長一職。在近一年的任期內(nèi)，我得到了較好的鍛煉，也增 強了自己處理問題的技巧。對我自己來說，在工作中自己的性格變得更加開朗能自如地在眾人面前講 話和訓(xùn)練,這對我性格的造就有了很大的幫助，更增強了我的自信心。在班長的工作中我逐步熟悉了管理 班級的基本要領(lǐng)，也找到了屬于自己的管理標準樣式和工作方式。明確了一名班長所應(yīng)當(dāng)具備的能力，也 明確了一名班長所應(yīng)負擔(dān)的壓力和責(zé)任。班級工作上我進一步學(xué)會了人際關(guān)系的處置和調(diào)解方法，面對 班級中出現(xiàn)的問題，能恰當(dāng)?shù)靥幚硗瓿?，到達基本滿意的效果。同時也使自己在老師和