部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《15 小島》PPT課件

1、 南海島礁南海島礁 我會(huì)認(rèn) kui 筷 y 域 sho 勺 jio 攪 yo 舀 chi 炊 我會(huì)認(rèn) hu 喉 lng 嚨 tng 艇 mo 矛 dn 盾 hng 哼 多音字 哼 hng hng 哼唱哼唱 hnghng 表示不滿(mǎn)意或不相信表示不滿(mǎn)意或不相信 詞語(yǔ)解析 牙齦牙齦海域海域 快艇快艇矛盾矛盾 哽咽哽咽 詞語(yǔ)解析 【牙齦牙齦】也叫齒齦。通稱(chēng)牙床。也叫齒齦。通稱(chēng)牙床。 【海域海域】指海洋的一定范圍包括水上和水下。指海洋的一定范圍包括水上和水下。 【哽咽哽咽】因極度悲哀哭時(shí)不能痛快地出聲。因極度悲哀哭時(shí)不能痛快地出聲。 【矛盾矛盾】比喻言語(yǔ)或行為自相抵觸的現(xiàn)象。比喻言語(yǔ)或行為自相抵觸的現(xiàn)象

2、。 【快艇快艇】汽艇。汽艇。 段落大意 u 第一段第第一段第1自然段：自然段： 無(wú)名島的特點(diǎn)：小，樹(shù)少，草少，土也很少。 u 第二段第第二段第220自然段：自然段： 將軍到島上視察，發(fā)現(xiàn)島上的機(jī)密。 u 第三段第第三段第2136自然段：自然段： 將軍在島上的表現(xiàn)。 u 第四段第第四段第37.38自然段：自然段： 將軍分開(kāi)無(wú)名島時(shí)所做的事情。 這篇課文寫(xiě)的是一位將軍登上無(wú)名島后，戰(zhàn)士們把自己辛勤這篇課文寫(xiě)的是一位將軍登上無(wú)名島后，戰(zhàn)士們把自己辛勤 培育出來(lái)的、平時(shí)難得吃到的小白菜送給將軍吃，最后將軍又把培育出來(lái)的、平時(shí)難得吃到的小白菜送給將軍吃，最后將軍又把 一盤(pán)小白菜倒進(jìn)湯里分給各位戰(zhàn)士的事。

3、一盤(pán)小白菜倒進(jìn)湯里分給各位戰(zhàn)士的事。 既然島上的土壤不合適蔬菜生長(zhǎng)，那么菜地的土、菜種 從哪兒來(lái)？你從什么中得到體會(huì)呢？ 島上條件艱辛，戰(zhàn)士們抑制困難，創(chuàng)造美妙生活，建立海島。島上條件艱辛，戰(zhàn)士們抑制困難，創(chuàng)造美妙生活，建立海島。 他們愛(ài)海島就如愛(ài)自己的家。他們愛(ài)海島就如愛(ài)自己的家。 將軍本來(lái)是定了趕回艦 上吃晚飯的，可他為什 么決定不光在島上吃晚 飯，還要吃第二天的早 飯呢? 將軍留在島上是為了想知道將軍留在島上是為了想知道 戰(zhàn)士們種菜的方法能不能推戰(zhàn)士們種菜的方法能不能推 廣鋪開(kāi)，讓學(xué)生感受到將軍廣鋪開(kāi)，讓學(xué)生感受到將軍 處處想著戰(zhàn)士們的生活，對(duì)處處想著戰(zhàn)士們的生活，對(duì) 戰(zhàn)士們的關(guān)愛(ài)之心。

4、戰(zhàn)士們的關(guān)愛(ài)之心。 當(dāng)炊事員端來(lái)一盤(pán)小白菜時(shí)，將軍為什么變了臉_? 隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了什么？將軍又說(shuō)了什么？做了什么？戰(zhàn)士們有 什么行動(dòng)？從這些情節(jié)中你又體會(huì)到了什么呢？ 1 1將軍變了臉將軍變了臉_，是因?yàn)樗缻u上蔬菜奇缺，炊事員給，是因?yàn)樗缻u上蔬菜奇缺，炊事員給 他端來(lái)小白菜，是搞特殊化。他端來(lái)小白菜，是搞特殊化。 2 2從隊(duì)長(zhǎng)和將軍的對(duì)話(huà)以及他們的行動(dòng)中體會(huì)到：從隊(duì)長(zhǎng)和將軍的對(duì)話(huà)以及他們的行動(dòng)中體會(huì)到： 菜地竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖，表達(dá)了將士們對(duì)祖國(guó)、對(duì)海島的菜地竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖，表達(dá)了將士們對(duì)祖國(guó)、對(duì)海島的 熱愛(ài)之情。熱愛(ài)之情。 將蔬菜給首長(zhǎng)吃，表達(dá)了戰(zhàn)士們對(duì)首長(zhǎng)的愛(ài)戴。將蔬菜給首長(zhǎng)吃，

5、表達(dá)了戰(zhàn)士們對(duì)首長(zhǎng)的愛(ài)戴。 首長(zhǎng)將菜倒進(jìn)湯里，哽咽著說(shuō)首長(zhǎng)將菜倒進(jìn)湯里，哽咽著說(shuō)“我謝謝你們，我謝謝你們，表達(dá)了將軍對(duì)表達(dá)了將軍對(duì) 戰(zhàn)士們的關(guān)愛(ài)。戰(zhàn)士們的關(guān)愛(ài)。 2 2從隊(duì)長(zhǎng)和將軍的對(duì)話(huà)以及他們的行動(dòng)中體會(huì)到：從隊(duì)長(zhǎng)和將軍的對(duì)話(huà)以及他們的行動(dòng)中體會(huì)到： “戰(zhàn)士們自覺(jué)的圍了過(guò)來(lái)，讓將軍把一勺一勺的菜湯舀到碗里。戰(zhàn)士們自覺(jué)的圍了過(guò)來(lái)，讓將軍把一勺一勺的菜湯舀到碗里。 表現(xiàn)了戰(zhàn)士們理解將軍，更用行動(dòng)表達(dá)對(duì)將軍的理解、愛(ài)戴。表現(xiàn)了戰(zhàn)士們理解將軍，更用行動(dòng)表達(dá)對(duì)將軍的理解、愛(ài)戴。 從中可以體會(huì)到將士們?yōu)榱俗鎳?guó)的海島同甘共苦的品質(zhì)。從中可以體會(huì)到將士們?yōu)榱俗鎳?guó)的海島同甘共苦的品質(zhì)。 將軍分開(kāi)無(wú)名島時(shí)，將軍

6、分開(kāi)無(wú)名島時(shí)， 又做了什么？又做了什么？ 你從將軍的舉動(dòng)中你從將軍的舉動(dòng)中 體會(huì)到了什么？體會(huì)到了什么？ 感受到將軍對(duì)海島的熱愛(ài)，感受到將軍對(duì)海島的熱愛(ài)， 對(duì)祖國(guó)的敬意，對(duì)祖國(guó)的敬意， 對(duì)戰(zhàn)士的感謝對(duì)戰(zhàn)士的感謝 課堂小結(jié) 我們的祖國(guó)幅源遼闊，人口眾多，為了祖國(guó)的安寧，為了人我們的祖國(guó)幅源遼闊，人口眾多，為了祖國(guó)的安寧，為了人 民的安居樂(lè)業(yè)，無(wú)數(shù)邊防、海防戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)在遙遠(yuǎn)的邊陲，他民的安居樂(lè)業(yè)，無(wú)數(shù)邊防、海防戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)在遙遠(yuǎn)的邊陲，他 們?yōu)榱俗鎳?guó)，犧牲了與家人朝昔相處的時(shí)刻，犧牲了融入社會(huì)的們?yōu)榱俗鎳?guó)，犧牲了與家人朝昔相處的時(shí)刻，犧牲了融入社會(huì)的 單獨(dú)，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)一方國(guó)土和百姓，肩負(fù)著宏大的責(zé)任，同學(xué)單獨(dú)，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)一方