畢業(yè)實習(xí)周記_3

1、畢業(yè)實習(xí)周記【精華】畢業(yè)實習(xí)周記 6 篇時間過得真快， 一周又過去了， 我們既增長了見識， 也鍛煉自身，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。為了讓 您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的畢業(yè)實習(xí)周記 6 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。畢業(yè)實習(xí)周記 篇 1第1周作為鐵道車輛專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入鐵 道車輛專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的 經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從 未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是 覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個 完全陌生的職場環(huán)境。 剛開始， 崗位實習(xí)不用做太多的工作

2、， 基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中 日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌 生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境， 是一種鍛煉自我的過程， 是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基 礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下， 并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比 較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的， 嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下 去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直 前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總

3、會有微笑 的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并 不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的 熱情融入實習(xí)生活中。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并 不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的 熱情融入實習(xí)生活中。第2周過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些 了解，雖然我是讀是鐵道車輛專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些 脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺 又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉， 也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事 情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的 時候，就要把主動權(quán)握在

4、自己手中。有時候遇到工作過程中 的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想 只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做 少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然 同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解， 但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象 中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。第3周不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適 應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識， 我還加強大學(xué)鐵道車輛專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努 力讓鐵道車輛專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實

5、習(xí)不想在 學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在 有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的鐵道車輛專業(yè)相關(guān)知識能 夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng) 了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。經(jīng)過 2 個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng) 這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶 或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容 我們這群他眼里的“沒長大的孩子” 。但是現(xiàn)在開始上班， 同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺 和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以 每天早上都不敢偷懶， 準(zhǔn)時起床去上班， 有時候為了不遲到，

6、不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早 去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都 是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的 一些貢獻(xiàn)。第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更 好，每天進步一點點。第4周這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個 真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作 的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都 是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我 充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的鐵道車輛專業(yè)相關(guān)知識，把第一 個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極， 并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，

7、所以分配給我 一個工作任務(wù)，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就 會導(dǎo)致所有的 錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會認(rèn) 真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。接下來幾天， 開始正式接手相關(guān)工作， 因為是新人， 所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的 指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深 刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能 很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以 總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目 標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看鐵道車輛專業(yè)相關(guān)書籍、 學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌

8、握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提 高自己的工作修養(yǎng)。第5周轉(zhuǎn)眼之間，實習(xí)已經(jīng)過去了一個多月。經(jīng)過幾天的 忙碌，終于完成了實習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī) 定的時間提前了一天。為了確保這個工作任務(wù)完成的更加完 美，我對任務(wù)的各個環(huán)節(jié)進行了不下十遍的檢查，確保不出 現(xiàn)一個錯誤。星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑 去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的 檢查。在等待師父到來的這段時間里， 時間好像變得特別慢， 每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。后來師父 終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好 了，放在你桌子上了。師父只是微微的點了點頭，說，知道 了。這

9、多少有點讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時候 會去檢查，也沒有布置給我下一個工作任務(wù)。之后我又再次 陷入了無所事事的工作狀態(tài)。在空閑時間，結(jié)合鐵道車輛專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗 位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思 考多問、多問 why;對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著 這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！第6周這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知 識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前 鐵道車輛專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必 備知識。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。

10、經(jīng)過前期實習(xí)后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始 正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個任務(wù)。大學(xué) 里面學(xué)習(xí)的鐵道車輛專業(yè)的知識能真正得到實際應(yīng)用，我很 高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機會。因 此，我要盡力做好它。工作過程我得出了一些體會：我工作過程要相信自 己，如果做不到這一點，你就無法成為一個好的職員或者好 的領(lǐng)導(dǎo)。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚，讓老 板看上去你有無窮的精力；一個相信自己的人，才會在待人 接物時落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要 時才會委你以重任。 你怎么對待別人， 別人就會怎么對待你。 在工作中，要待人如待己。在你困難的時候，你

11、的善行會衍 生出另一個善行。在別人遇到困境時，熱情地伸出援手。在 職場上，盡可能地做一個與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工 作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時刻， 可盡可能減少別人放冷箭的危險。第7周今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他 單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句， “上次的那個任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我 很滿意。”他還表揚我鐵道車輛專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識非常扎實， 是他見過鐵道車輛專業(yè)學(xué)生中動手能力比較強的學(xué)生。當(dāng)時 我差一點兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有 白費，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動了。通過這段時間的了解，原

12、來師父并不是看上去那樣 一個不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從 他身上學(xué)到東西，對我這次實習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路 一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任 務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進行擴展。本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是 要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上， 永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事 業(yè)上功成名就的人，他們一個共同的特點便是，在工作上投 入的時間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我 能做的更好。畢業(yè)實習(xí)周記 篇 211 月 15 日 至 11 月 21 日 來到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲 也

13、很多。第一次到現(xiàn)場很好奇，什么都想知道可又不知從何 問起，無論我們問什么，老師都很耐心的告訴我們。這一周 的時間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作 中，這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事 物，將理論知識與實際相結(jié)合，突破了書本的限制，其意義 重大。由于剛來到工地，對周圍環(huán)境都不熟悉，老師帶著 我去現(xiàn)場看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進度以及 工程概況，因為資料員必須知道工程進度，了解施工現(xiàn)場的 情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進度。在去現(xiàn)場的路上老師先是給我介紹了一下公司的 情況，對公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方 面的知識，我這才知道了，

14、原來資料是分為技術(shù)資料和安全 資料的。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。11 月 22 日 至 11 月 28 日 由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不 是很多了，老師把以前的一個比較全的工程上的資料給我拿 過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛開始看時感覺很 簡單，就是照著資料軟件改一改工程名稱就可以了，可等過 了兩天老師提問時，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做確實有一定的距離啊技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單 和施工組織設(shè)計 ; 第二卷是技術(shù)交底和圖紙會審記錄表以及 設(shè)計變更通知單 ; 第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層 標(biāo)高超測記錄 ; 第四卷是一些材料的進出

15、場合格證 ; 第五卷 是材料的試檢驗報告記錄 ; 第六卷是混凝土的澆灌申請表、 施工記錄，拆模申請單，鋼筋的隱蔽驗收記錄 ; 第七卷是基 礎(chǔ)部分的資料 ; 第八卷是主體部分的資料 ; 第十卷是屋面部 分的資料 ; 第十一卷是裝飾裝修部分的資料 ; 最后一卷是第 二十五卷，主要是竣工驗收資料。這是這一個星期以來對技 術(shù)資料一個大概的記憶，對里面一些具體的內(nèi)容還不是很了 解，不過，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料 弄透徹、搞明白了資料員畢業(yè)實習(xí)周記資料員畢業(yè)實習(xí)周 記。11 月 29 日 至 12 月 5 日 這周正好趕上總公司安全科的來工地檢查，公司領(lǐng) 導(dǎo)來現(xiàn)場觀看后，到會議室開會，說

16、了說現(xiàn)場的施工情況以 及需要注意的事項，最后下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師 讓我打一份隱患整改報告，我這才知道原來每份隱患整改通 知單都得對應(yīng)回一份隱患整改報告，并且如果通知單是安檢 站下達(dá)的，必須蓋公司公章。主體上填充墻砌筑也開始了，跟老師去現(xiàn)場打試 塊，我知道了，砌筑時所用的砂漿試塊是要送實驗室進行檢 驗的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之后三天 之內(nèi)要送到實驗室進行養(yǎng)護 28 天。砌筑所用的磚也要送實 驗室做實驗，不超過 15 萬塊送一組，一組是十二塊。無論 去實驗室送什么樣品做實驗，都得寫一個委托單。由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我 就問了問老師簽字的具體程序，一般

17、是施工方先簽字、然后 監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設(shè)計和勘察單位， 得勘察設(shè)計單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗收 報告、主體驗收報告都得蓋公司公章。12 月 6 日 至 12 月 12 日 今天施工現(xiàn)場又來了一些工人，安全人員通知我讓 先把該簽字的資料準(zhǔn)備好時，我又不知道該怎么辦了，幸虧 老師告訴了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工 的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、 職工安全生產(chǎn)合同、委托書和安全合同。委托書是需要每個 員工都得親自簽名按手印的。工程每進行一步都得弄一個技術(shù)交底和安全技術(shù) 交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，安全交底主要 是干這項

18、工作的員工要注意的事項以及自身的安全問題。每次新來員工都得對員工進行三級教育，主要講安 全問題，然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字， 并且每半月對員工進行一次經(jīng)常性教育，以保障職工的安 全。重大危險源也是屬于安全資料方面的，并且一星期 記錄一次，主要內(nèi)容是對臨時用電機具、塔吊、以及施工現(xiàn) 場的情況進行檢查，保證施工現(xiàn)場的安全，保證施工進度的 安全進行。12 月 13 日 至 12 月 19 日 混凝土構(gòu)造柱打混凝土又去打了一組混凝土試塊， 雖然打了試塊，但是送試塊時填試驗委托單時又出現(xiàn)問題 了，因為上面有一個同條件和一個標(biāo)養(yǎng)，以前都沒聽說過這 樣的詞，也不知道這是怎么回事，就問了問老師

19、。原來，除 了柱以外，所有的其他分項工程澆混凝土?xí)r都得留一組同條 件試塊和一組標(biāo)養(yǎng)試塊。標(biāo)養(yǎng)試塊是送到實驗室養(yǎng)護 28 天， 而同條件試塊是放到施工現(xiàn)場，等到每天的平均溫度加起來 超過600 C 了就拿到實驗室進行試壓試驗。梁板梯上必須留一組拆模試塊，施工上什么時候說 拆模了，什么時候就送到試驗室去做試驗，強度超過75%了就可以進行拆模了。如果同一個分部工程，同一種強度等級的混凝土試 塊超過一組，在匯總時，必須在整理一個試檢驗報告評定表 和一個試檢驗匯總表資料員畢業(yè)實習(xí)周記社會實踐報告試檢驗報告一共兩份，甲方一份，乙方一份。12 月 20 日 至 12 月 26 日 這周內(nèi)墻抹灰，又弄了一個內(nèi)

20、墻抹灰的技術(shù)交底和 安全交底，把內(nèi)墻抹灰的資料都整理出來，一份資料要一式 三份，乙方一份、甲方一份、監(jiān)理一份，并且每一個檢驗批 工程，都得給監(jiān)理上弄一個報驗申請表，并且內(nèi)墻抹灰還要 有一個隱蔽工程驗收記錄表，并且把這一工程的剖面圖畫 上。內(nèi)墻抹灰時，還需要整理一個質(zhì)量通病記錄表。 屋面工程的資料也要整理一份隱蔽工程驗收記錄， 并且找平層、保溫層、防水層和細(xì)部構(gòu)造都要有一份資料， 且都得有一份報驗申請表。整理屋面工程的資料時感觸頗深，整理屋面資料 時，也沒去現(xiàn)場看，也沒問現(xiàn)場的施工員屋面是不是按照圖 紙上做的，我就直接按照圖紙上的做法把屋面上的這些資料 都打印出來了，結(jié)果，拿去給監(jiān)理簽字時，監(jiān)理

21、不簽，說是 屋面上根本沒做保溫，當(dāng)時感覺很尷尬，也深深認(rèn)識到，對 于施工現(xiàn)場的是還得多了解， 多問問， 才能把資料整理完美 畢業(yè)實習(xí)周記 篇 3在外面工作有苦，有甜，有辛酸，有快樂。但總的 來說對自己還上一個不錯的鍛煉。失敗是成功之母，要想有 成功就必定會有失敗，要能承受住失敗的打擊，從失敗中總 結(jié)出經(jīng)驗，把它化成自己的知識為以后遇到同樣的事或者是 類似的事就不會出同樣的錯誤，感覺每周還是多接觸接觸一 些事，對我們的成長是有好處的，關(guān)鍵還是在于自己平時對 一些事情的處理和總結(jié)，不管自己以后走到那里這個都是必 須的，在工作的時候不過分的依賴師傅而自己不去動手，不 去想。如果是這樣的話，你永遠(yuǎn)不會

22、得到進步，只能在社會 的競爭中被淘汰，在工作中要不斷的學(xué)習(xí)積累，完善自己， 而不是得過且過。要能做別人不能做的事，吃別人不能吃的 苦，有苦以后才能有甜第二十二周周記對于剛出來的我們來 說，剛步入社會年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因 為我們剛從學(xué)校里出來什么都不知道，不知道社會是個什么 樣子，總是懷著好奇的心理去接觸一下，總是想現(xiàn)實會象想 象中的那么的好，但是往往會出乎人的意料，什么樣的事情 都會發(fā)生。什么樣的結(jié)果都是難以預(yù)料的，自己的前途仍舊 是一片黑暗，而我感覺到有種認(rèn)識最可悲的，那就是出來不 能夠正確的認(rèn)識自己的地位，拿不定主張，沒有主見的人， 往往經(jīng)受不一點誘惑或者是打擊。這樣的人

23、在處理事上面優(yōu) 柔寡斷， 到最后往往受傷最重的還是自己， 正所謂當(dāng)斷不斷， 反受其亂。這就需要我們在以后的人生的道路上把握住方 向，選擇自己想要，所感興趣的。畢業(yè)實習(xí)周記 篇 4 臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習(xí)生活的開 始，是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了 多場的招聘會、面試很多家公司、但是一次又一次的失落快 把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時 在學(xué)校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到 過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象 一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時

24、間是 那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲， 有的只是失敗與無奈。畢業(yè)實習(xí)周記 篇 5 終于到了教育實習(xí)的時候。 三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的 教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué) 習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師 范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的 教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實的教學(xué)場景中 能夠適用嗎 ?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋 也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間， 我們實習(xí)隊來到了河源市和平縣和平中學(xué)。1、聽課 怎

25、樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。剛開 始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在這期間 我聽了 3 個課任老師共 8 節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材 中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做 題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課 時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及 與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的 優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。2、備課與上課 一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我 們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理 教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個 重新

26、復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ?易懂的語言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識，頗讓我覺得頭痛。廣東作為新課程改革的試點，已經(jīng)全面鋪開各種實 驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什 么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識 ; 現(xiàn)在作為教 師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點就不 一樣。剛看教材的時候，覺得 40 分鐘怎么就說一頁書 ; 后來 備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng) 很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏 經(jīng)驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的 處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導(dǎo)老師 陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安 排來備課。陳老師對教案進行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位 數(shù)學(xué)實習(xí)老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到 來。帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再 是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他 們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的 問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明 白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書