小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

1、小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案家庭是幼兒園重要的合作伙伴，兩者缺一不可。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，希望對(duì)你有 用！活動(dòng)時(shí)間：201X年9月23日活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)簽到表、PPT作息時(shí)間表、一日活動(dòng)安排表活動(dòng)內(nèi)容：各位家長(zhǎng)你們好！今天召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議。會(huì)議主要議程有以下幾方面：一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況首先，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合，使我們順 利地、愉快地完成了本學(xué)期的保教工作。1 、本學(xué)期由我和李老師、 陳老師一起擔(dān)任?。?）班老師。、經(jīng)過(guò)半個(gè)月的觀察，大部分幼兒存在幾個(gè)方面問(wèn)題，如：堅(jiān)持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時(shí)間。坐姿

2、不 好，什么樣的姿勢(shì)都有。嗓門(mén)較大大喊大叫。但是在獨(dú) 立性方面有所提高：包括穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己提褲 子?？偟膩?lái)說(shuō)，還是讓孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某Ｒ?guī)，比 如：小椅子能輕輕的搬輕輕放;特別是離園的時(shí)候，玩過(guò)玩具后要放回原處，以 便第二天來(lái)園后能立即找到 ；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧 ；在 活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護(hù)；做到講話先舉手，并且能傾聽(tīng)同伴的講話；在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己 的愿望；和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓等等二、園長(zhǎng)講話三、保育方面幼兒健康，老師才會(huì)快樂(lè)。所以我們組織好幼兒的一切 活動(dòng)，我們向自己的工作要成績(jī)。如何能保證幼兒健康地成 長(zhǎng)呢？我是從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：1 、

3、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)各教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作， 保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并 按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的 松懈。、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓 幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含 在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。1） 積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié) 合，

4、讓幼兒有足夠的活動(dòng)量，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外 活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。）在活動(dòng)中注意幼兒的安全，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或 集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減 衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等 等。、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)技能。 如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔 倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。 同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小 球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患

5、。五、娃娃軟件我覺(jué)得我們班家長(zhǎng)和幼兒園工作配合是比較密切的，經(jīng) 常有家長(zhǎng)主動(dòng)打電話詢問(wèn)孩子在園的情況，也有家長(zhǎng)特意從 百忙中抽空來(lái)園了解孩子情況的，在這個(gè)月的娃娃上，大多 數(shù)家長(zhǎng)都能及時(shí)的寫(xiě)上反饋意見(jiàn)，以便老師有針對(duì)性地展開(kāi) 工作，收繳率達(dá)到 98%這還得感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持 和配合，也便老師能夠及時(shí)知道在什么地方做的較欠缺，還 需要進(jìn)一步改進(jìn)，能讓這個(gè)軟件成為我們之間的一座溝通的 橋梁，真正的達(dá)到家園密切互動(dòng)的目的。五。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。成員：楊灝睿媽媽、魏子杰媽媽、袁天宇媽媽、李樹(shù)杰 媽媽、張思雨媽媽?？偨Y(jié)月23日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，有24名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，只有一名幼兒

6、家長(zhǎng)未參加。這些 家長(zhǎng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父 母輩一起參加了本次會(huì)議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視 程度。會(huì)議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與 家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的 教育觀點(diǎn)有了更多的了解 ；家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流， 了解了幼兒間家長(zhǎng)的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求，提高家 長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支 持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?？梢?jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源 的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)

7、。在今后的工作中，我們要更積 極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn) 識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼 兒園同步教育好孩子。設(shè)計(jì)意圖：為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童 觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感， 激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成 人面前大膽表現(xiàn)自己?；顒?dòng)目標(biāo)1. 了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭 教育。.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合 作氛圍。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 場(chǎng)地：本班教室.照相機(jī)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)過(guò)程：一、介紹班

8、級(jí)情況。二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科 學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作：1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打 電話也可以的，我的電話號(hào)碼是XXX，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條（并注明請(qǐng)假理由）。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及 時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身 安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如 請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、 小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到?/p>

9、玩好 看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好 的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在 送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓 幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng) 理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛 盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們 希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的

10、替換衣褲， 隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太 短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)， 一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的 探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要 事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求， 這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成 長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了 孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩 子

11、都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的 地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么 建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴 意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子 的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓 我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝 !活動(dòng)二：親子活動(dòng)：兔子跳圈活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程：1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子 耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。.在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開(kāi)圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。.幼兒與家

12、長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈， 幼兒跳圈，直到至U終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。餐前活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒保持愉快的情緒，安靜進(jìn)餐。.教育幼兒要愛(ài)惜糧食，進(jìn)餐時(shí)盡量不掉米飯。一. 指導(dǎo)思想：繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小 班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借 此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的 樂(lè)趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí) 的的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為家長(zhǎng)和孩子提供讀書(shū)、交 流、展示、共享的大舞臺(tái)。二、活動(dòng)目標(biāo)：(1) 讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪 本教學(xué)的快樂(lè)。(2) 增進(jìn)親子關(guān)系及家長(zhǎng)和教師間

13、的交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。三、活動(dòng)時(shí)間：201X年4月28日下午四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。、準(zhǔn)備游戲需要的材料。五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室六、人員安排：上課教師：小1班楊洋 小2班王瑩小3班王靜霞 小班 顧瑩游戲教師：小1班朱蘭俊 朱蕓 小2班高慧 小3班朱 文娟魏紅霞小4班何芬七、活動(dòng)流程：:30 2:40家長(zhǎng)來(lái)園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品。:40 3:10教學(xué)活動(dòng)繪本神奇南瓜屋：204:10閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃,親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小 2對(duì)您的到來(lái)表示最 熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)，

14、感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園和老師工作的支持和 理解。今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩大議程：1.教學(xué)活動(dòng)繪本神奇南瓜屋.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃,親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂 流袋小班情景閱讀：神奇南瓜屋一、活動(dòng)目標(biāo)：1.感受故事有趣的情節(jié)，并在分享交流中感知不同食物 顯著的外形特征并了解它們的名稱。.能大膽、清楚、自信地用“我找到，” “有時(shí)候是，” 進(jìn)行表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、數(shù)字 4、5、6二、活動(dòng)過(guò)程：（一）引發(fā)興趣1.出示小螞蟻圖片瞧，這是誰(shuí)?（ 一只螞蟻）小螞蟻搬家拉，它想找個(gè)香噴噴的東西做自己的新 屋子，它會(huì)選什么呢?（出示蔬菜圖片：綠綠的青椒、白白的 蘿卜、紅紅的番茄、黃黃的南瓜 ）一一這兒有許多好吃

15、的食 物，你認(rèn)識(shí)嗎？小螞蟻會(huì)喜歡哪種呢 ？它說(shuō)：我要找一個(gè)圓圓的、 黃黃的東西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪個(gè)呢？.這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜（出示漢字：蔬菜）.引出故事的名字小螞蟻阿尼說(shuō)：“好大的南瓜呢，我就在這里住下吧?！鼻?，阿尼找到了一個(gè)南瓜屋。沒(méi)過(guò)多久，在南瓜屋里發(fā)生了一件很神奇的事情，會(huì)是什么事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事神奇的南瓜屋一、觀察發(fā)現(xiàn)1. 播放蟋蟀叫聲聽(tīng)，這是什么聲音？是蟋蟀樂(lè)樂(lè)。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜： 好大的南瓜， 就在這里住下吧。.找食物阿尼和樂(lè)樂(lè)每天都要出門(mén)找食物。它們找到了什么呢？我們一起去看看。.出示餅干、瓜子、豆子的陰影圖。猜猜這會(huì)是

16、什么呢？它們找到的食物有時(shí)候是 1塊餅干，有時(shí)候是2粒 瓜子，有時(shí)候是3粒小豆豆。二、找食物（巧克力、樹(shù)葉、草莓）好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂(lè)樂(lè)一起來(lái)找 食物吧。桌子上有好多好吃的，每個(gè)小朋友找一個(gè)好吃的送 給它們。1. 巧克力說(shuō)說(shuō)你找到什么好吃的 ？吃起來(lái)什么味道？還有誰(shuí)找到巧克力？一起來(lái)數(shù)數(shù)，一共有幾塊巧克力?（出示數(shù)字4）.樹(shù)葉樂(lè)樂(lè)和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣?xùn)|西 嗎?是什么？一一一起來(lái)數(shù)數(shù)，一共有幾片綠葉子?（出示數(shù)字5）.草莓還有一些小朋友，你們找到了什么好吃的食物把它拿上來(lái)給大家看看。是什么 ？樂(lè)樂(lè)和阿尼要 6個(gè)草莓，這里有6個(gè)嗎？一起來(lái)數(shù)數(shù)，多了還是少了？少幾個(gè)？（少一個(gè)）你認(rèn)識(shí)數(shù)字6嗎？（讓幼兒找數(shù)字6）三、繼續(xù)講故事1.講故事，共同閱讀6-8頁(yè)阿尼和樂(lè)樂(lè)每天一趟又一趟地把食物運(yùn)回家里。有時(shí)候是1塊小餅干，有時(shí)候是2?？ㄗ樱袝r(shí)候o oooooo要是遇上陰雨天氣，它們就只能待在家里，什么 也不做。阿尼說(shuō)：哎，要是有好朋友就好了！樂(lè)樂(lè)說(shuō)：哎，要是有好朋友就好了 ！雨停了，還是出去走走吧！阿尼和樂(lè)樂(lè) 在小河邊走著走著，就相遇了。.提問(wèn)：看看兩個(gè)好朋友在干什