七年級下學(xué)期道德與法制《期中檢測卷》帶答案解析

1、優(yōu)選期中測試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第i卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。 本大題共24小題，每小題2分，共48分）1. 下列選項中，不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 3. 在男生女

2、生共同參與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。 這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己4. 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 5. 從

3、七年級下學(xué)期開始，小麗悄悄地喜歡上了班里的體育委員。 一想起他，小麗心里就十分甜蜜，但不知道該怎么辦。 小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白，因為青春期的愛情是人生最美好的體驗慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨在一起，保持一份純潔a. b. c. d. 6. 青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。 那么下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里，獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會停止青春時期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想

4、，想做什么就做什么a b. c. d. 7. 因圍毆23歲少年，17歲少年被判處有期徒刑2年10個月，罰金1000元，這啟示我們要樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做要行己有恥，止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。 情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因為某個小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 9. 下列屬于青春期情緒特點的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 10. 魏偉在校運(yùn)動會上意外與跳高比賽的金牌失

5、之交臂，一連幾天悶悶不樂。 周日，好朋友邀他一起去打球。 球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。 這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的11. 課上，老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷，以下說法錯誤的是（ ）a. 明明說平時看到小區(qū)大一點的孩子欺負(fù)小孩時就很氣憤，就會站出來維護(hù)小孩子，以免他們被欺負(fù)，他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會，班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒，他覺得這是對于主持人一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一

6、只小貓作為生日禮物，現(xiàn)在她每天想就是怎么把它養(yǎng)好，不辜負(fù)爸爸的信任，她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了，自己很生氣，覺得媽媽根本不愛她，跟父母毫無情感可言12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有（ ）閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a. b. c. d. 第ii卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共6小題，第25小題6分，第26小題6分，第27小題8分，第28小題6分，第29小題12分，第30題14分，共52分）13. 材料一：小美今年剛滿13歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。 她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”：眼睛過小，嘴巴太大“這讓她感到無“臉”見人。

7、 為此，她感到十分惆悵。 材料二：與班上的男生相比，七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小，他總覺得自己的身材不夠高大，不像一個堂堂的男子漢。 為此，他感到非?？鄲?。 （1)導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非?？鄲灐钡脑蚴鞘裁?？（2）請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化。 14. 心理學(xué)家研究表明：男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。 女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運(yùn)動記憶、機(jī)械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超過女性；在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方

8、面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性傾向于帶有抽象性的特點。 （1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢？15. 材料一：七年級學(xué)生小虎平時作業(yè)做得慢，如果到晚上11點作業(yè)還沒有做完，他就會大聲吼叫，然后在自己房間里發(fā)脾氣。 第二天起床后，因為要繼續(xù)做作業(yè)，有時候需要家人開車送他去學(xué)校，如果在路上碰到紅燈，他也會發(fā)火。 在學(xué)校對待老師，有時他也發(fā)泄自己的不滿，無找茬。 他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。 對此，媽媽甚是焦慮。 材料二：在貴州省仁懷市城北中學(xué)，每天放學(xué)鈴聲一響，總會看到一個瘦小的身影從八年級（2）班教室直奔而出。 小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋，自從把癱瘓的爸爸接到身邊后

9、，他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。 7歲時，父親因患病癱瘓且喪失語言能力，媽媽離開了家。 11歲時爺爺因病去世，他用孱弱的肩膀獨自挑起生活重?fù)?dān)。 小俊說：“快樂也是一天，痛苦也是一天，我還不如快樂點，至少可以讓爸爸看到我是開心的。 ”“我不覺得苦，雖然我不像別的同學(xué)那么幸福，但只要爸爸在身過，我就覺得心滿意足啦。 ”閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題： （1）材料一說明青春期的情緒具有哪些特點： （2）小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示？ （3）小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?16. 假如你遇到下列情景，你會有怎樣的情感體驗？你該怎么辦？（1）某天上學(xué)時，在樓道里，鄰居張

10、奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你的前邊。 （2）身處環(huán)境優(yōu)美的校園，你發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)亂扔紙屑。 （3）放學(xué)路上，你遇見一個行動不便的老人在乞討。 答案與解析第i卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。 本大題共24小題，每小題2分，共48分）1. 下列選項中，不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出不屬于青春期生理變化的選項。 根

11、據(jù)所學(xué)知識，青春期的生理變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。 abc中的變化都屬于青春期的生理變化，但不符合題意，應(yīng)排除。 d中的變化屬于青春期的心理變化，不是生理變化，符合題意，應(yīng)入選。 故該題選d。 2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題主要考查思維的批判性的知識。 依據(jù)教材知識可知，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。 思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，正確，故選a。

12、 3. 在男生女生共同參與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。 這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要是希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己【答案】b【解析】【分析】【詳解】由于生理方面的差異，男女生在性格、興趣、思維方面各有特點，題干描述說明男生、女生有各自的優(yōu)勢和不足，男女生要認(rèn)識彼此的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，能讓自己變得更加優(yōu)秀。 b符合題意；a與題

13、意不符；cd說法錯誤，cd中的男女同學(xué)的做法體現(xiàn)了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢和特點。 故選b。 4. 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常的不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 【答案】a【解析】本題主要考查學(xué)生對青春期異性情感的認(rèn)識和理解。 相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。 這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。 在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。 其實，這并不是真正的愛情。 面對生活中可

14、能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，均符合題意，故選a。 5. 從七年級下學(xué)期開始，小麗悄悄地喜歡上了班里的體育委員。 一想起他，小麗心里就十分甜蜜，但不知道該怎么辦。 小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白，因為青春期的愛情是人生最美好的體驗慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨在一起，保持一份純潔a. b. c. d. 【答案】c【解析】此題旨在考查學(xué)生對怎樣正確對待異性情感的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。 進(jìn)入青春期，我們對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是這不是真正的愛情， 我們要學(xué)會理智對待，慎重處理，把主要精力

15、放在學(xué)習(xí)上，所以觀點錯誤，正確答案選c。 6. 青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。 那么下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里，獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會停止青春時期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想，想做什么就做什么a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查正確認(rèn)識青春。 根據(jù)所學(xué)知識，在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念. . . . . . 這些詞語具有特別的意義，觀點正確；青春的我們擁有無盡的遐想，讓我們躍躍欲試。 面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同

16、的理想，規(guī)劃青春途徑，思考自己如何走過青春之路，而不能想做什么就做什么，觀點正確，觀點錯誤；兒童時期有父母的關(guān)照，無憂無慮，不是青春時期，觀點錯誤，所以本題選擇a答案。 7. 因圍毆23歲少年，17歲少年被判處有期徒刑2年10個月，罰金1000元，這啟示我們要樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做要行己有恥，止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 【答案】a【解析】由題干可知，青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。 我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心。 樹立底線意識

17、，觸碰道德和法律的事情堅決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。 正確，故選a。 8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。 情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因為某個小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查對情緒的影響的正確認(rèn)識。 根據(jù)所學(xué)知識，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。 它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，觀點正確；情緒能帶給我們不同的感受，不僅僅會給我們的生活帶來負(fù)面影響，觀點錯誤，所以本題選擇b答案。 9. 下列屬于青春期情

18、緒特點的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 【答案】d【解析】此題旨在考查學(xué)生對青春期情緒特點認(rèn)識，主要考查學(xué)生的識記能力。 根據(jù)所學(xué)，青春期的情緒特點包括情緒的表現(xiàn)性、情緒的波動與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、情緒閉鎖性，所以都符合題意，正確答案選d。 10. 魏偉在校運(yùn)動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂，一連幾天悶悶不樂。 周日，好朋友邀他一起去打球。 球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。 這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的【答案】c【

19、解析】【詳解】依據(jù)題文描述，魏偉情緒不佳，而將不良情緒發(fā)泄在好朋友的身上，結(jié)果好朋友也氣得不理他了，這就說明了情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往，c說法正確；abd的內(nèi)容均是正確的，但在材料中沒有體現(xiàn)出來，與題意不符；所以本題選擇c。 11. 課上，老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷，以下說法錯誤的是（ ）a. 明明說平時看到小區(qū)大一點的孩子欺負(fù)小孩時就很氣憤，就會站出來維護(hù)小孩子，以免他們被欺負(fù)，他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會，班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒，他覺得這是對于主持人的一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一只小貓作為生日禮物，現(xiàn)在她

20、每天想的就是怎么把它養(yǎng)好，不辜負(fù)爸爸的信任，她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了，自己很生氣，覺得媽媽根本不愛她，跟父母毫無情感可言【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出關(guān)于情感體驗說法錯誤的一項。 根據(jù)所學(xué)知識，情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。 abc中同學(xué)的情感體驗都是正確的，但不符合題目要求，應(yīng)排除。 d中同學(xué)因為和媽媽溝通不好，就懷疑媽媽對自己的愛，這種情感體驗是錯誤的，但符合題目要求，應(yīng)入選。 故該題選d。 12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有（ ）閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a

21、. b. c d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感的途徑。 根據(jù)所學(xué)知識，情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。 我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感，觀點正確；打游戲會影響我們的學(xué)業(yè)和身心健康，觀點錯誤，所以本題選擇d答案。 第ii卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共6小題，第25小題6分，第26小題6分，第27小題8分，第28小題6分，第29小題12分，第30題14分，共52分）13. 材料一：小美今年剛滿13歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。 她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”：眼睛過小，嘴巴太大“這讓她感到

22、無“臉”見人。 為此，她感到十分惆悵。 材料二：與班上的男生相比，七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小，他總覺得自己的身材不夠高大，不像一個堂堂的男子漢。 為此，他感到非?？鄲灐?（1)導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非常苦悶”的原因是什么？（2）請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化。 【答案】（1) 不能悅納自己的生理變化。 （2）正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。 在追求形體、儀表等外在美的同時，要提高自己的品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。 【解析】（1）此問旨在考查學(xué)生對正確對待青春期生理變化的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析能力。 根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育

23、的情況各不相同，我們要正確對待。 題文中小美對自己的外貌不滿意、小杰對自己的身材不滿意，都是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)。 （2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣悅納青春期生理變化的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。 材料中小美和小杰只看到自己的外表，沒有注重自己的內(nèi)在美，所以從正視并悅納生理變化、追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一等方面回答即可。 14. 心理學(xué)家研究表明：男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。 女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運(yùn)動記憶、機(jī)械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超過女性；在思維品質(zhì)方面，男

24、性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性傾向于帶有抽象性的特點。 （1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢？【答案】（1）答：男生女生各自擁有自身性別優(yōu)勢。 （2）我們要欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己。 不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 【解析】【詳解】（1）此問旨在考查學(xué)生對性別優(yōu)勢的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。 題文中男生女生在各個方面存在的差異表明，男

25、生女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢。 （2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣對待自己的性別優(yōu)勢的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。 根據(jù)所學(xué)，從欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己、既要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，也要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢、相互理解，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、不因自己的優(yōu)勢而自傲，也不因自己的欠缺而自卑等方面回答。 15. 材料一：七年級學(xué)生小虎平時作業(yè)做得慢，如果到晚上11點作業(yè)還沒有做完，他就會大聲吼叫，然后在自己房間里發(fā)脾氣。 第二天起床后，因為要繼續(xù)做作業(yè)，有時候需要家人開車送他去學(xué)校，如果在路上碰到紅燈，他也會發(fā)火。 在學(xué)校對待老師，有時他也發(fā)泄自己的不滿，無找茬。 他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。 對此，媽媽甚是焦慮。

26、 材料二：在貴州省仁懷市城北中學(xué)，每天放學(xué)鈴聲一響，總會看到一個瘦小的身影從八年級（2）班教室直奔而出。 小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋，自從把癱瘓的爸爸接到身邊后，他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。 7歲時，父親因患病癱瘓且喪失語言能力，媽媽離開了家。 11歲時爺爺因病去世，他用孱弱的肩膀獨自挑起生活重?fù)?dān)。 小俊說：“快樂也是一天，痛苦也是一天，我還不如快樂點，至少可以讓爸爸看到我是開心的。 ”“我不覺得苦，雖然我不像別的同學(xué)那么幸福，但只要爸爸在身過，我就覺得心滿意足啦。 ”閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題： （1）材料一說明青春期的情緒具有哪些特點： （2）小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示？ （3）小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?【答案】（1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈； 情緒波動與固執(zhí)；情緒的表現(xiàn)性。 （2） 善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。 青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，我們需要學(xué)