七年級下學(xué)期道德與法制《期中檢測卷》帶答案解析

1、優(yōu)選期中測試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第i卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。 本大題共24小題，每小題2分，共48分）1. 下列選項(xiàng)中，不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 3. 在男生女

2、生共同參與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。 這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己4. 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點(diǎn),向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 5. 從

3、七年級下學(xué)期開始，小麗悄悄地喜歡上了班里的體育委員。 一想起他，小麗心里就十分甜蜜，但不知道該怎么辦。 小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白，因?yàn)榍啻浩诘膼矍槭侨松蠲篮玫捏w驗(yàn)慎重對待，因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨(dú)在一起，保持一份純潔a. b. c. d. 6. 青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。 那么下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里，獨(dú)立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會停止青春時(shí)期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想

4、，想做什么就做什么a b. c. d. 7. 因圍毆23歲少年，17歲少年被判處有期徒刑2年10個(gè)月，罰金1000元，這啟示我們要樹立底線意識，違反法律的事情堅(jiān)決不做要行己有恥，止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。 情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 9. 下列屬于青春期情緒特點(diǎn)的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 10. 魏偉在校運(yùn)動會上意外與跳高比賽的金牌失

5、之交臂，一連幾天悶悶不樂。 周日，好朋友邀他一起去打球。 球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。 這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的11. 課上，老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗(yàn)，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷，以下說法錯誤的是（ ）a. 明明說平時(shí)看到小區(qū)大一點(diǎn)的孩子欺負(fù)小孩時(shí)就很氣憤，就會站出來維護(hù)小孩子，以免他們被欺負(fù)，他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會，班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒，他覺得這是對于主持人一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一

6、只小貓作為生日禮物，現(xiàn)在她每天想就是怎么把它養(yǎng)好，不辜負(fù)爸爸的信任，她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了，自己很生氣，覺得媽媽根本不愛她，跟父母毫無情感可言12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有（ ）閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a. b. c. d. 第ii卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共6小題，第25小題6分，第26小題6分，第27小題8分，第28小題6分，第29小題12分，第30題14分，共52分）13. 材料一：小美今年剛滿13歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。 她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”：眼睛過小，嘴巴太大“這讓她感到無“臉”見人。

7、 為此，她感到十分惆悵。 材料二：與班上的男生相比，七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小，他總覺得自己的身材不夠高大，不像一個(gè)堂堂的男子漢。 為此，他感到非常苦悶。 （1)導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非常苦悶”的原因是什么？（2）請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化。 14. 心理學(xué)家研究表明：男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。 女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運(yùn)動記憶、機(jī)械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超過女性；在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方

8、面，女性傾向于帶有形象性的特點(diǎn)，男性傾向于帶有抽象性的特點(diǎn)。 （1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢？15. 材料一：七年級學(xué)生小虎平時(shí)作業(yè)做得慢，如果到晚上11點(diǎn)作業(yè)還沒有做完，他就會大聲吼叫，然后在自己房間里發(fā)脾氣。 第二天起床后，因?yàn)橐^續(xù)做作業(yè)，有時(shí)候需要家人開車送他去學(xué)校，如果在路上碰到紅燈，他也會發(fā)火。 在學(xué)校對待老師，有時(shí)他也發(fā)泄自己的不滿，無找茬。 他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。 對此，媽媽甚是焦慮。 材料二：在貴州省仁懷市城北中學(xué)，每天放學(xué)鈴聲一響，總會看到一個(gè)瘦小的身影從八年級（2）班教室直奔而出。 小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋，自從把癱瘓的爸爸接到身邊后

9、，他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。 7歲時(shí)，父親因患病癱瘓且喪失語言能力，媽媽離開了家。 11歲時(shí)爺爺因病去世，他用孱弱的肩膀獨(dú)自挑起生活重?fù)?dān)。 小俊說：“快樂也是一天，痛苦也是一天，我還不如快樂點(diǎn)，至少可以讓爸爸看到我是開心的。 ”“我不覺得苦，雖然我不像別的同學(xué)那么幸福，但只要爸爸在身過，我就覺得心滿意足啦。 ”閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題： （1）材料一說明青春期的情緒具有哪些特點(diǎn)： （2）小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示？ （3）小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?16. 假如你遇到下列情景，你會有怎樣的情感體驗(yàn)？你該怎么辦？（1）某天上學(xué)時(shí)，在樓道里，鄰居張

10、奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你的前邊。 （2）身處環(huán)境優(yōu)美的校園，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)亂扔紙屑。 （3）放學(xué)路上，你遇見一個(gè)行動不便的老人在乞討。 答案與解析第i卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。 本大題共24小題，每小題2分，共48分）1. 下列選項(xiàng)中，不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出不屬于青春期生理變化的選項(xiàng)。 根

11、據(jù)所學(xué)知識，青春期的生理變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。 abc中的變化都屬于青春期的生理變化，但不符合題意，應(yīng)排除。 d中的變化屬于青春期的心理變化，不是生理變化，符合題意，應(yīng)入選。 故該題選d。 2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題主要考查思維的批判性的知識。 依據(jù)教材知識可知，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。 思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，正確，故選a。

12、 3. 在男生女生共同參與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。 這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要是希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己【答案】b【解析】【分析】【詳解】由于生理方面的差異，男女生在性格、興趣、思維方面各有特點(diǎn)，題干描述說明男生、女生有各自的優(yōu)勢和不足，男女生要認(rèn)識彼此的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，能讓自己變得更加優(yōu)秀。 b符合題意；a與題

13、意不符；cd說法錯誤，cd中的男女同學(xué)的做法體現(xiàn)了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)。 故選b。 4. 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常的不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點(diǎn),向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 【答案】a【解析】本題主要考查學(xué)生對青春期異性情感的認(rèn)識和理解。 相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。 這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。 在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。 其實(shí)，這并不是真正的愛情。 面對生活中可

14、能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，均符合題意，故選a。 5. 從七年級下學(xué)期開始，小麗悄悄地喜歡上了班里的體育委員。 一想起他，小麗心里就十分甜蜜，但不知道該怎么辦。 小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白，因?yàn)榍啻浩诘膼矍槭侨松蠲篮玫捏w驗(yàn)慎重對待，因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨(dú)在一起，保持一份純潔a. b. c. d. 【答案】c【解析】此題旨在考查學(xué)生對怎樣正確對待異性情感的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。 進(jìn)入青春期，我們對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是這不是真正的愛情， 我們要學(xué)會理智對待，慎重處理，把主要精力

15、放在學(xué)習(xí)上，所以觀點(diǎn)錯誤，正確答案選c。 6. 青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。 那么下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里，獨(dú)立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會停止青春時(shí)期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想，想做什么就做什么a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查正確認(rèn)識青春。 根據(jù)所學(xué)知識，在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念. . . . . . 這些詞語具有特別的意義，觀點(diǎn)正確；青春的我們擁有無盡的遐想，讓我們躍躍欲試。 面對青春，每個(gè)人會有不同的憧憬，形成不同

16、的理想，規(guī)劃青春途徑，思考自己如何走過青春之路，而不能想做什么就做什么，觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)錯誤；兒童時(shí)期有父母的關(guān)照，無憂無慮，不是青春時(shí)期，觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇a答案。 7. 因圍毆23歲少年，17歲少年被判處有期徒刑2年10個(gè)月，罰金1000元，這啟示我們要樹立底線意識，違反法律的事情堅(jiān)決不做要行己有恥，止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 【答案】a【解析】由題干可知，青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。 我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心。 樹立底線意識

17、，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。 正確，故選a。 8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。 情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查對情緒的影響的正確認(rèn)識。 根據(jù)所學(xué)知識，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。 它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前，觀點(diǎn)正確；情緒能帶給我們不同的感受，不僅僅會給我們的生活帶來負(fù)面影響，觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇b答案。 9. 下列屬于青春期情

18、緒特點(diǎn)的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 【答案】d【解析】此題旨在考查學(xué)生對青春期情緒特點(diǎn)認(rèn)識，主要考查學(xué)生的識記能力。 根據(jù)所學(xué)，青春期的情緒特點(diǎn)包括情緒的表現(xiàn)性、情緒的波動與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、情緒閉鎖性，所以都符合題意，正確答案選d。 10. 魏偉在校運(yùn)動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂，一連幾天悶悶不樂。 周日，好朋友邀他一起去打球。 球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。 這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的【答案】c【

19、解析】【詳解】依據(jù)題文描述，魏偉情緒不佳，而將不良情緒發(fā)泄在好朋友的身上，結(jié)果好朋友也氣得不理他了，這就說明了情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往，c說法正確；abd的內(nèi)容均是正確的，但在材料中沒有體現(xiàn)出來，與題意不符；所以本題選擇c。 11. 課上，老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗(yàn)，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷，以下說法錯誤的是（ ）a. 明明說平時(shí)看到小區(qū)大一點(diǎn)的孩子欺負(fù)小孩時(shí)就很氣憤，就會站出來維護(hù)小孩子，以免他們被欺負(fù)，他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會，班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒，他覺得這是對于主持人的一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一只小貓作為生日禮物，現(xiàn)在她

20、每天想的就是怎么把它養(yǎng)好，不辜負(fù)爸爸的信任，她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了，自己很生氣，覺得媽媽根本不愛她，跟父母毫無情感可言【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出關(guān)于情感體驗(yàn)說法錯誤的一項(xiàng)。 根據(jù)所學(xué)知識，情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。 abc中同學(xué)的情感體驗(yàn)都是正確的，但不符合題目要求，應(yīng)排除。 d中同學(xué)因?yàn)楹蛬寢寽贤ú缓?，就懷疑媽媽對自己的愛，這種情感體驗(yàn)是錯誤的，但符合題目要求，應(yīng)入選。 故該題選d。 12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有（ ）閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a

21、. b. c d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感的途徑。 根據(jù)所學(xué)知識，情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。 我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感，觀點(diǎn)正確；打游戲會影響我們的學(xué)業(yè)和身心健康，觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇d答案。 第ii卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共6小題，第25小題6分，第26小題6分，第27小題8分，第28小題6分，第29小題12分，第30題14分，共52分）13. 材料一：小美今年剛滿13歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。 她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”：眼睛過小，嘴巴太大“這讓她感到

22、無“臉”見人。 為此，她感到十分惆悵。 材料二：與班上的男生相比，七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小，他總覺得自己的身材不夠高大，不像一個(gè)堂堂的男子漢。 為此，他感到非常苦悶。 （1)導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非?？鄲灐钡脑蚴鞘裁矗浚?）請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化。 【答案】（1) 不能悅納自己的生理變化。 （2）正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。 在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，要提高自己的品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。 【解析】（1）此問旨在考查學(xué)生對正確對待青春期生理變化的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析能力。 根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育

23、的情況各不相同，我們要正確對待。 題文中小美對自己的外貌不滿意、小杰對自己的身材不滿意，都是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)。 （2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣悅納青春期生理變化的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。 材料中小美和小杰只看到自己的外表，沒有注重自己的內(nèi)在美，所以從正視并悅納生理變化、追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一等方面回答即可。 14. 心理學(xué)家研究表明：男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。 女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運(yùn)動記憶、機(jī)械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超過女性；在思維品質(zhì)方面，男

24、性在思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點(diǎn)，男性傾向于帶有抽象性的特點(diǎn)。 （1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢？【答案】（1）答：男生女生各自擁有自身性別優(yōu)勢。 （2）我們要欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己。 不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 【解析】【詳解】（1）此問旨在考查學(xué)生對性別優(yōu)勢的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。 題文中男生女生在各個(gè)方面存在的差異表明，男

25、生女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢。 （2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣對待自己的性別優(yōu)勢的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。 根據(jù)所學(xué)，從欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己、既要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，也要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢、相互理解，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、不因自己的優(yōu)勢而自傲，也不因自己的欠缺而自卑等方面回答。 15. 材料一：七年級學(xué)生小虎平時(shí)作業(yè)做得慢，如果到晚上11點(diǎn)作業(yè)還沒有做完，他就會大聲吼叫，然后在自己房間里發(fā)脾氣。 第二天起床后，因?yàn)橐^續(xù)做作業(yè)，有時(shí)候需要家人開車送他去學(xué)校，如果在路上碰到紅燈，他也會發(fā)火。 在學(xué)校對待老師，有時(shí)他也發(fā)泄自己的不滿，無找茬。 他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。 對此，媽媽甚是焦慮。

26、 材料二：在貴州省仁懷市城北中學(xué)，每天放學(xué)鈴聲一響，總會看到一個(gè)瘦小的身影從八年級（2）班教室直奔而出。 小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋，自從把癱瘓的爸爸接到身邊后，他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。 7歲時(shí)，父親因患病癱瘓且喪失語言能力，媽媽離開了家。 11歲時(shí)爺爺因病去世，他用孱弱的肩膀獨(dú)自挑起生活重?fù)?dān)。 小俊說：“快樂也是一天，痛苦也是一天，我還不如快樂點(diǎn)，至少可以讓爸爸看到我是開心的。 ”“我不覺得苦，雖然我不像別的同學(xué)那么幸福，但只要爸爸在身過，我就覺得心滿意足啦。 ”閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題： （1）材料一說明青春期的情緒具有哪些特點(diǎn)： （2）小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示？ （3）小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?【答案】（1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈； 情緒波動與固執(zhí)；情緒的表現(xiàn)性。 （2） 善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。 青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，我們需要學(xué)