20XX字工作粗心大意檢討書(shū)范文

1、20XX字工作粗心大意檢討書(shū)范文事發(fā)于XXX市局財(cái)務(wù)科在財(cái)務(wù)清查工作中，發(fā)現(xiàn)一份被 涂改了罰沒(méi)款數(shù)額的行政處罰決定書(shū)。經(jīng)核實(shí)，我是該 處罰決定書(shū)對(duì)應(yīng)案件（xxx非法經(jīng)營(yíng)案）的承辦人之一，同時(shí) 也就是該份處罰決定書(shū)的涂改者。經(jīng)核實(shí)，XXX 一案依法經(jīng)審批的案件文書(shū)所記載的罰沒(méi)款合計(jì)數(shù)額都是 3500元;依法送達(dá)當(dāng)事人的案件文書(shū)（包括處罰決定書(shū)和處罰告知書(shū)）上所記載的罰沒(méi)款合計(jì)數(shù)額都是3500元人民幣，但當(dāng)事人實(shí)際才繳納了3000元人民幣的罰款，因此財(cái)務(wù)人員向當(dāng)事人開(kāi)具的罰沒(méi)票據(jù)記載的 也是3000元人民幣的罰沒(méi)數(shù)額。同時(shí)，工商所財(cái)務(wù)人員通 常都要求案件承辦人在結(jié)算罰沒(méi)票據(jù)時(shí)，要提供一份相應(yīng)的行政

2、處罰決定書(shū)送分局財(cái)務(wù)室備案。在XXXX 一案結(jié)算罰沒(méi)票據(jù)時(shí)，作為承辦人，我向財(cái)務(wù)人員提供了一份該案的行政處罰決定書(shū)，財(cái)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)該份處罰決定書(shū)上 記載的罰沒(méi)款合計(jì)數(shù)額是3500元人民幣，與向當(dāng)事人開(kāi)具的罰沒(méi)票據(jù)上記載的 3000元人民幣，在數(shù)額上有出入，便 提醒我進(jìn)行核對(duì)。我本人在未經(jīng)認(rèn)真核實(shí)的情況下，就簡(jiǎn)單 盲目地認(rèn)為數(shù)額上有出入是因?yàn)樾?duì)失誤引起的，加之法律 意識(shí)淡薄，便又盲目地以罰沒(méi)票據(jù)上記載的3000元數(shù)額為 標(biāo)準(zhǔn)，順手將該份行政處罰決定書(shū)上原本所記載的罰沒(méi) 款合計(jì)數(shù)額3500元人民幣用水筆涂改為 3000元人民幣，導(dǎo) 致了該份行政處罰決定書(shū)出現(xiàn)嚴(yán)重瑕疵，造成極其不良的后 果。古人常說(shuō)

3、，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并 未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而 道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根 本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事 無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。悔悟后，歸結(jié)原因如 下：1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名 執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán) 格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實(shí)無(wú) 誤、程序無(wú)誤；對(duì)同事提出的疑問(wèn)，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對(duì)。 同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。 有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，

4、有逃避的心理。 一開(kāi)始，就想著把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著先從 自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的 面子”在作怪：覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗 本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤的” 的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對(duì)自己的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng) 裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對(duì)事情展開(kāi)一番“與己 無(wú)干”的耍賴(lài)分析！每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事 的態(tài)度，感悟到：1、“ 一個(gè)人一生最重要的是做事做人

5、的能力。做人要 專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓 滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里， 而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。 如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì)貫 通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而 時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！?、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟， 那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體 當(dāng)然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處。”最近，聽(tīng)到一個(gè)講座， 講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天， 母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得 不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好 怎么這么笨?！蹦侨寺?tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接 著母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨“學(xué)?你!研究所給了他什么？有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接 物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦 好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì) 母親的指責(zé)和批評(píng)很不能接受。事物都有一體兩面，不往好 處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展。聽(tīng)完講座，再想想自己， 也甚是慚愧！總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的 行為，我的心情非常沉重和羞愧?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò) 去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不