青年大學(xué)生自我成才應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題-最新版

1、2021青年大學(xué)生自我成才應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題工作報(bào)告 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.發(fā) 言 提 綱 一、 如何正確對(duì)待自己（正視自己、家庭） 二、 如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)（目的，勤奮、努力） 三、 如何正確對(duì)待考試（考試不是目的，只是一種手段） 四、

2、 如何正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)（成長(zhǎng)的必經(jīng)之路） 五、 如何正確對(duì)待環(huán)境（生活、學(xué)習(xí)、從小到大）（環(huán)境創(chuàng)造人，人可以改造環(huán)境，衛(wèi)生、內(nèi)外、生活秩序、學(xué)習(xí)風(fēng)氣） 六、 如何正確對(duì)待就業(yè)。（國(guó)家社會(huì)需要發(fā)展全面的高素質(zhì)人才） 青年大學(xué)生自我成才把握的幾個(gè)問(wèn)題 親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 首先自我介紹一下，我來(lái)自全軍僅有的五所綜合性大學(xué)之一：中國(guó)人民解放軍*大學(xué)。我是*大學(xué)理學(xué)院*。解放軍*大學(xué)是全軍綜合性重點(diǎn)大學(xué)，她擔(dān)負(fù)著為國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事指揮和工程技術(shù)人才的重任，是國(guó)家和軍隊(duì)進(jìn)行科學(xué)研究、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和裝備研制的重要基地。*大學(xué)理學(xué)院專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全大學(xué)所有一二年級(jí)基礎(chǔ)教育集中學(xué)員的培養(yǎng)和

3、管理。成立四年來(lái)，在各種重大教學(xué)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)：我們2000級(jí)學(xué)員英語(yǔ)四級(jí)一次通過(guò)率創(chuàng)紀(jì)錄地達(dá)到了90.04%； 2001級(jí)學(xué)院CET-4通過(guò)率87.6%，在去年底進(jìn)行的CET-4考試中，我們2002級(jí)學(xué)員又取得了一次性通過(guò)率92%的優(yōu)異成績(jī)，其中最高分達(dá)到了98.5分，創(chuàng)歷史新高。成績(jī)的取得與我們嚴(yán)格的管理和科學(xué)的施教密不可分，可以說(shuō)我們?cè)趯W(xué)員的整體素質(zhì)的培養(yǎng)上是相當(dāng)成功的。 今天，結(jié)合我們教育管理的經(jīng)驗(yàn)，主要想和大家談?wù)勄嗄甏髮W(xué)生學(xué)習(xí)成才應(yīng)該把握的幾個(gè)問(wèn)題。 一、 如何正確對(duì)待自己。 （一） 入學(xué)時(shí)的狀況，心里反映，心里變化，所產(chǎn)生的影響。 （二） 自我與母校的聯(lián)系（即關(guān)系） 1、

4、 母校的聲譽(yù)對(duì)我們的影響。 2、 我們的聲譽(yù)對(duì)母校的影響。 3、 家庭對(duì)我們的影響（農(nóng)民、工人、干部），即自己對(duì)家庭的影響。 二、 如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)（目標(biāo)、勤奮、努力） 我想信大家求學(xué)的目的都是為了進(jìn)一步的提高和完善自己，使自己無(wú)論是文化水平還是道德修養(yǎng)都得到最大限度的提升，提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，使得在今后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中有一個(gè)盡可能高的起點(diǎn)，找到一份盡可能滿意而有前途的職業(yè)。我認(rèn)為這應(yīng)該是我們絕大多數(shù)同學(xué)到這里來(lái)學(xué)習(xí)的目的。那么這也是我們今天討論的基礎(chǔ)和前提。 （一）干什么事都要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更是如此。目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)力。太大不行，太小更不行。 平衡 （二）有了目標(biāo)，要有各階段的計(jì)劃。 近

5、遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 小學(xué)中學(xué)大學(xué)工作家庭 事業(yè) （三）學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的掌握積累發(fā)明、創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠工具和手段。 所以要勤奮、努力、沒(méi)有任何捷徑。 （四）而我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)： 1、金融計(jì)算機(jī) 2、金融英語(yǔ) 3、法律英語(yǔ) 1技術(shù)干部、面廣、公務(wù)員、全國(guó)性而發(fā)展到全世界。 A、 金融全國(guó)性世界性。 B、 法律、國(guó)際官司逐年增多。（水果汁官司。小商品打火機(jī)官司世界銷(xiāo)量第一） 2 技術(shù)性強(qiáng)。知識(shí)要扎實(shí)，國(guó)際方面的事不代表你個(gè)人一個(gè)集體一個(gè)國(guó)家。 3 榮耀。 正因?yàn)槲覀兊那巴境錆M競(jìng)爭(zhēng)和艱險(xiǎn)，有困難，也有希望，所以我要送大家兩句話以共勉： 學(xué)習(xí)狀態(tài)決定生存狀態(tài)，就業(yè)壓力就是成才壓力。 成才壓力又為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

6、大學(xué)四年是學(xué)習(xí)知識(shí)、儲(chǔ)備能力的黃金時(shí)期。今天你學(xué)到了多少，儲(chǔ)備了多少，就意味著你將來(lái)能夠貢獻(xiàn)多少、收獲多少。現(xiàn)代社會(huì)提倡建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，就是要終身學(xué)習(xí)，不斷充電，但是，我要強(qiáng)調(diào)大學(xué)四年中學(xué)到的東西將是你人生最厚實(shí)最牢固的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)以前我們絕大多數(shù)靠的是家庭的支持，是純消費(fèi)者，還不需要我們自己為了生計(jì)而奔波，而大學(xué)畢業(yè)以后我相信絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)開(kāi)始獨(dú)立的生活，你的生存狀態(tài)取決于你的素質(zhì)、能力，而歸根到底是你大學(xué)四年中學(xué)到了什么，做了哪些準(zhǔn)備，也就是說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)學(xué)的怎么樣，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等等達(dá)到了那種水平，有幾個(gè)資格證書(shū)，有什么樣的處事待人能力。實(shí)際上，就是要看你大學(xué)四年中的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。良好的學(xué)

7、習(xí)狀態(tài)使你具備更高的綜合素質(zhì)，同時(shí)也很大程度影響了你的生存狀態(tài)。 強(qiáng)大的就業(yè)壓力就是我們要學(xué)習(xí)成才的源動(dòng)力。怎樣才能更好地學(xué)到知識(shí)，我想重復(fù)一句古訓(xùn)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件辛苦的事情，沒(méi)有什么捷徑可走，我們講的學(xué)習(xí)成才是廣義的，但無(wú)論你要在哪一方面出成果，前期的投入和付出肯定和收獲成正比。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，學(xué)習(xí)時(shí)條件稍艱苦一點(diǎn)，干擾因素少一些，對(duì)學(xué)生的約束多一點(diǎn)的確是十分有利于學(xué)習(xí)的，我們部隊(duì)院校能取得如此優(yōu)異的成績(jī)從一定程度上講就是得益于嚴(yán)格的管理和純凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。人總是貪圖安逸的，有句話形容人的這種心理說(shuō)：“人總是站著就想坐著，坐著就想靠著，靠著就想躺著，躺

8、著就要睡著?！奔?xì)細(xì)品味，的確很有意思，有同學(xué)抱怨過(guò)學(xué)校的條件不好，但什么地方學(xué)習(xí)的效率最高？效果最好？為什么每到考試前大家總是爭(zhēng)著搶著去自習(xí)室占位子？還不是因?yàn)樽罴训膶W(xué)習(xí)場(chǎng)所是教室，一張桌子，一把椅子，僅此而已。但是惟有在這么干凈簡(jiǎn)單的教室里、課桌上，我們才能真正把那些枯燥乏味的數(shù)字、公式、概念、理論背得滾瓜爛熟。學(xué)習(xí)不需要什么太好的條件，“一種環(huán)境、一種氣氛、一份壓力”就足夠了。相信很多同學(xué)考過(guò)CET-4、6級(jí)，考過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、考過(guò)每學(xué)期的結(jié)業(yè)考試，或者說(shuō)我們基本都參加過(guò)高考，那么哪一次不是需要我們?nèi)ν度敫冻鼍θフJ(rèn)真對(duì)待呢？恐怕就差仿效古人頭懸梁錐刺股的精神了。很多學(xué)校把CET-4與

9、學(xué)位掛鉤，那么大家會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待這一考試，任何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法都離不開(kāi)多記多背詞匯，這是一個(gè)苦差事，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，沒(méi)有勤奮、刻苦是難以取得好成績(jī)的。而良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)正是通過(guò)每一次這樣的努力奮斗點(diǎn)滴積累而成。梅花香自苦寒來(lái)。正是這個(gè)道理。 三、如何正確對(duì)待考試 首先大家要清楚：我們不是為了考試而學(xué)，不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)，不是要做考試的奴隸。 我們是為了求取知識(shí)而學(xué)！ 是為了求實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而學(xué)。 所以學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，否則是痛苦的。 （一）要充分認(rèn)識(shí)考試是一種手段。什么手段？ 是一個(gè)督促我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)、消化、再消化，最后達(dá)到吸收的過(guò)程。 （二）充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間考試階段這個(gè)可貴的時(shí)間重在復(fù)習(xí)。 （三）認(rèn)真

10、對(duì)待考試，因?yàn)榭荚囀菣z測(cè)自己的科學(xué)知識(shí)多少的方法，對(duì)自己做到心中有數(shù)，要充分反映自己所學(xué)到的知識(shí)多少及有多少真本領(lǐng)。 （四）對(duì)考試不應(yīng)有其他的想法，那是不可取的近路，而是死路一條。 你正確對(duì)待了，你努力了，假如60分差一點(diǎn)，老師自有解決的辦法。 否則，后果不可想象。 特別是我們專(zhuān)業(yè)性質(zhì)：都是較為嚴(yán)肅的職業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。 四、如何正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)。 大家知道：表?yè)P(yáng)與批評(píng)是一個(gè)目的激發(fā)動(dòng)力、調(diào)動(dòng)積極性。好的更好，差的也變好好優(yōu) （一）受到表?yè)P(yáng)了應(yīng)冷靜，查找不足的方面，加以改正，爭(zhēng)取更大成績(jī)。好上加好。而不能自以為人人不如你產(chǎn)生傲氣從而退步，是不可取的。 （二）受到批評(píng)了不能灰心喪氣，要有勇氣

11、查找你的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，將錯(cuò)的地方毫不客氣地改正。這樣進(jìn)步就明顯了，成績(jī)就更明顯了。決不能自暴自棄，甚至破罐子破摔。 （三）表?yè)P(yáng)與批評(píng)須掌握的方法（每個(gè)人都一樣，都應(yīng)有一套好的方法） （鏡子、 掃帚） 1、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，上對(duì)下，下對(duì)上。 2、同學(xué)之間 3、朋友之間。 要把握對(duì)象而定，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖 1、力度，分寸嚴(yán)而有度 2、場(chǎng)合（人的多少） 3、時(shí)機(jī)（早、晚） 五、如何正確對(duì)待環(huán)境 對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)不一樣） 總體來(lái)說(shuō)：環(huán)境創(chuàng)造人， 同時(shí)人可以改造環(huán)境。 如革命老前輩（那個(gè)年代造就了一大批英雄和偉人）。而這些英雄和偉人，經(jīng)過(guò)奮斗、犧牲，創(chuàng)造了一個(gè)新中國(guó)。 從近的說(shuō)：我們身邊的環(huán)境 1、

12、 衛(wèi)生（內(nèi)、外）我們來(lái)學(xué)習(xí)參觀。 2、 生活秩序：要相互之間共同營(yíng)造一個(gè)小天地。 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，互相關(guān)愛(ài)的集體與一個(gè)互相勾心斗角，小孩拉二胡產(chǎn)生的效果能一樣嗎？ 3、 學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（比、學(xué)、趕、幫） 以上這些環(huán)境，可以創(chuàng)造我們這一代， 可以塑造這一代。 六、國(guó)家、社會(huì)需要發(fā)展全面的高素質(zhì)人才。 電大教育是我國(guó)一直大力發(fā)展的一種高等教育類(lèi)型，與一般普高生相比，具有一定的特殊性。雖然起點(diǎn)低，但不是說(shuō)我們就真的機(jī)會(huì)少、成功率低。起點(diǎn)低，我們就要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中追趕；社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們就要在求學(xué)期間儲(chǔ)備足夠的知識(shí)和能力。正因?yàn)榇?，我們也要看到自己的?yōu)勢(shì)，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)秀的師資力量。 （一）只要我

13、們以客觀實(shí)際的心態(tài)看待就業(yè)，我們就能找準(zhǔn)自己的位置：一方面，對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性要清醒的認(rèn)識(shí)，要從入學(xué)時(shí)就有思想準(zhǔn)備，以免期望值太高受到挫折時(shí)失望就越大；一方面，對(duì)電大生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)要明確，要對(duì)未來(lái)充滿信心。從我國(guó)近幾年高等教育的實(shí)踐來(lái)看，電大教育因?yàn)樵谂囵B(yǎng)目標(biāo)上，堅(jiān)持面向基層，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，特別是面向就業(yè)需要培養(yǎng)各種層次的應(yīng)用型人才；在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求而設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置更講求按適應(yīng)崗位職業(yè)能力來(lái)確定，突出能力培養(yǎng)，十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和各種職業(yè)資格證書(shū)的“多證書(shū)”教育制度。這些特色，決定了電大培養(yǎng)的人

14、才比普通高校全日制的大學(xué)畢業(yè)生更具有實(shí)用性、技能性、兼容性的特點(diǎn)。因此將更受中小企業(yè)、單位的歡迎。又由于電大生是從全日制普通高中畢業(yè)生中招收來(lái)的，具有完整的高中基礎(chǔ)文化，不論數(shù)、理、化，還是外語(yǔ)、語(yǔ)文基礎(chǔ)，比中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校甚至是普高大專(zhuān)畢業(yè)生要高出許多，自然也會(huì)比大、中專(zhuān)生、高職生更受社會(huì)的歡迎。只要大家對(duì)未來(lái)充滿了信心，在遇到困難和挫折時(shí)，感受到的壓力程度就小了許多。 （二）要學(xué)會(huì)盡可能地表現(xiàn)自我，敢于自我推薦?？隙ㄗ晕遥l(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不自卑，不自傲，注重平時(shí)積累，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，這就是我們?cè)诖髮W(xué)四年中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的正確的目標(biāo)。要成就大事就必須有定力和動(dòng)力，有一個(gè)明

15、確和清晰的目標(biāo)，并為之付出長(zhǎng)期的努力，才能到達(dá)生命、事業(yè)的顛峰！ （三）現(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的大學(xué)生？為什么大學(xué)生找到一個(gè)合適滿意的工作這么難？我先舉一個(gè)例子。一位私營(yíng)企業(yè)老總談起招大學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)：我怕了，堅(jiān)決不招應(yīng)屆畢業(yè)生。他怕什么？老總說(shuō)應(yīng)屆生：一是大事做不來(lái)，小事辦不好：有一次，讓一個(gè)大學(xué)生去買(mǎi)箱復(fù)印紙，結(jié)果他給搬回來(lái)是25塊錢(qián)一包的，好像還很有功勞，說(shuō)，搬得辛苦，累得要命，想早點(diǎn)回家。沒(méi)等同意，下午找個(gè)理由就溜了。實(shí)際上，買(mǎi)個(gè)復(fù)印紙打電話多比較幾家，人家就會(huì)送上門(mén)來(lái)，根本用不著自己去搬，而且只有16塊一包，他還要稱功勞，溜了，而我還要付他一天100元的工資。二是素質(zhì)比不上中專(zhuān)生和大專(zhuān)生：

16、不敬業(yè)，素質(zhì)差，完全比不上中專(zhuān)生和大專(zhuān)生，為什么？因?yàn)橹袑?zhuān)生覺(jué)得有個(gè)工作很不易，他們會(huì)盡心盡力地工作。許多到我公司來(lái)工作的大學(xué)生，剛開(kāi)始，我非?？春茫M心盡力教他們?cè)趺礊槿颂幨?，可惜他們好像覺(jué)得社會(huì)是他們的，動(dòng)輒就說(shuō)某個(gè)人現(xiàn)在有百萬(wàn)年薪。幾個(gè)月后，我想讓他們擔(dān)任某個(gè)重要崗位的職務(wù)鍛煉一下時(shí)，他們就跑來(lái)對(duì)我說(shuō)要加薪。你懂什么？這兩三個(gè)月我白白在養(yǎng)你，到現(xiàn)在，想培養(yǎng)你一下，你卻給我來(lái)這一套。你懂什么？制作表格，你比不上中專(zhuān)生文員；談判，你不給我砸客戶就是謝天謝地了；操作，你把操作成本抬得太高，客戶一樣會(huì)失去很多；人際交往，你不如街上的大媽。結(jié)論：我的公司堅(jiān)決不用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。 這位老板的做法看起

17、來(lái)有些偏激，卻值得求職的大學(xué)生們思索一番。 一位企業(yè)資深招聘主管對(duì)我說(shuō)：“首先是一些大學(xué)生的觀念。有的大學(xué)生認(rèn)為，我接受了幾年的高校教育，手里有了一紙學(xué)歷，我就具有了某種身份，我就該做“白領(lǐng)”，我就該走上管理崗位。事實(shí)上，大量的大學(xué)畢業(yè)生還應(yīng)該是普通的勞動(dòng)者，不同的是大家受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育，素質(zhì)高，有助于提高整個(gè)行業(yè)的水平。其次是大學(xué)生的流行病眼高手低。許多企業(yè)都會(huì)主動(dòng)放棄一些大學(xué)生，原因就在于他們的眼高手低以及技術(shù)能力的不完備這樣的人才自然不能適應(yīng)企業(yè)的需要，再加上適應(yīng)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新思維不強(qiáng)，時(shí)間久了，企業(yè)只能放棄他。再次是懶?，F(xiàn)在的大學(xué)生特愛(ài)評(píng)論，愛(ài)發(fā)表意見(jiàn)，可是，卻不屑于撲下身子腳踏實(shí)地地去干

18、。更令用人企業(yè)不能接受的是，有些大學(xué)生學(xué)會(huì)了“浮夸”，本人的實(shí)際能力與簡(jiǎn)歷上所寫(xiě)有很大的出入，這樣就讓人對(duì)他們的評(píng)價(jià)大打了折扣。 現(xiàn)在，用人單位對(duì)于大學(xué)生的錄用標(biāo)準(zhǔn)，首先，是這個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但這只是一個(gè)最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，再接下來(lái)，就要看這個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及發(fā)展?jié)摿?，?duì)于各用人單位來(lái)講，復(fù)合型人才正在成為新寵。 大學(xué)生也應(yīng)該是普通勞動(dòng)者；高校的產(chǎn)品應(yīng)該是復(fù)合型人才。至此，我們已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)明確的定位高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者；對(duì)自己應(yīng)成為什么樣的人才有了完整的認(rèn)知專(zhuān)業(yè)突出的復(fù)合人才。 所謂復(fù)合型人才，就是要注意全面素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。大學(xué)是我們邁向社會(huì)的第一步，我們不僅要學(xué)做事，更要學(xué)做人。人的能動(dòng)

19、性是很大的，既然我們是高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者，那么哪些素質(zhì)是我們應(yīng)當(dāng)具備的或者說(shuō)需要發(fā)展培養(yǎng)的？先來(lái)看看 一些知名企業(yè)對(duì)人才的具體要求： 上海汽車(chē)工業(yè)集團(tuán)；選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有四點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；二是社會(huì)實(shí)踐豐富；三是最好是學(xué)生黨員或是學(xué)生干部；四是有良好的外語(yǔ)功底，不少學(xué)生必須精通二門(mén)外語(yǔ)； 上海建工集團(tuán)：首先要有吃苦精神；其次是專(zhuān)業(yè)對(duì)口、素質(zhì)好；再次是組織能力強(qiáng)、實(shí)踐豐富。 聯(lián)想集團(tuán)：堅(jiān)持兩大標(biāo)準(zhǔn)“選才”，一是對(duì)公司核心價(jià)值的認(rèn)同；二是“人崗匹配”，即能否適應(yīng)崗位的需求； 諾華制藥：七大核心能力創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、顧客為本、變革發(fā)展、溝通技巧、注重實(shí)效。 中國(guó)銀行上海分行：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、

20、活動(dòng)能力突出； IBM：第一個(gè)是pride（自豪感），第二個(gè)是innovation（創(chuàng)新），第三個(gè)是flexibility（靈活性），第四個(gè)是高績(jī)效文化（貢獻(xiàn)及工作熱情）； 英特爾公司：除了專(zhuān)業(yè)和語(yǔ)言的基本要求外，“學(xué)習(xí)能力”與“團(tuán)隊(duì)精神”是非?？粗氐囊蛩?。 西門(mén)子：“誠(chéng)實(shí)”是一個(gè)非常重要的用人標(biāo)準(zhǔn)。 以上企業(yè)的選才標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該可以成為今天眾多企業(yè)用人的主要標(biāo)準(zhǔn)了。那么，面對(duì)如此挑剔的人才要求，我們作何感慨？又應(yīng)當(dāng)如何反應(yīng)呢？ 我認(rèn)為，我們應(yīng)該由內(nèi)至外的塑造自身形象，鍛煉作為社會(huì)人的綜合素質(zhì)。前面我提到了大學(xué)四年是學(xué)習(xí)知識(shí)、儲(chǔ)備能力的黃金時(shí)期，不知道大家注意到?jīng)]有，我說(shuō)的是“儲(chǔ)備能力”而非“儲(chǔ)備知

21、識(shí)”。因?yàn)楫?dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，以前是說(shuō)大學(xué)里面學(xué)的東西畢業(yè)三、四年就要過(guò)期，而現(xiàn)在許多學(xué)科畢業(yè)一、兩年就面臨過(guò)時(shí)，信息技術(shù)更是每三、四個(gè)月就會(huì)更新。如此迅速的發(fā)展對(duì)我們而言就是要求我們?cè)诖髮W(xué)里面學(xué)習(xí)和積累的，不僅僅停留在文化知識(shí)上，更重要的是培養(yǎng)和鍛造能力上。大學(xué)四年學(xué)什么？學(xué)習(xí)“再學(xué)習(xí)的能力”！這才是最關(guān)鍵和最重要的。今后我們面對(duì)任何一個(gè)工作崗位和任職環(huán)境都是我們從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)經(jīng)歷過(guò)的，對(duì)一切新的東西接收快、消化快、會(huì)鉆研、能夠盡快進(jìn)入角色，這就是我們要具有的能力。社會(huì)要求我們要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、那么只有你具備“再學(xué)習(xí)的能力”你才能適應(yīng)社會(huì)的需要和發(fā)展，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。 青年學(xué)生還應(yīng)

22、該具有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)和磨練毅力和忍耐力，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自我和挫折感。每個(gè)人都希望在事業(yè)上取得成功，有輝煌的成就，但是真正站在頂峰的總是少數(shù)人，因此成功感總是相對(duì)的。人生難免有很多挫折。面對(duì)挫折，必須做到：一是重視自己，接納自己。如果不能接受自己，就不能真正的發(fā)展自己。二是要有一個(gè)正確的行為模式：集中精力去干你手頭的事并盡力干出最好的結(jié)果；當(dāng)在這個(gè)問(wèn)題上無(wú)進(jìn)展時(shí)，要有一種補(bǔ)償能力，開(kāi)辟新的領(lǐng)域；當(dāng)你處在下滑階段時(shí)，一定要穩(wěn)住。一個(gè)人受挫之后，通常情緒惡劣，產(chǎn)生煩惱和失望，容易意氣用事，導(dǎo)致意識(shí)模糊，從而受到新的挫折，這是一個(gè)惡性循環(huán)。所以受挫時(shí)一定要保持沉著和理智，即“平常心”。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)

23、就有勝敗，無(wú)論如何都要輸?shù)闷?。因?yàn)槟贻p是最大的資本，只要有勇氣，跌倒了還可以再爬起來(lái)。 同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生還要求有良好的形象、氣質(zhì)。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是要求“形象健康、氣質(zhì)大方、舉止得體”。（商務(wù)禮儀）我想這是每一個(gè)用人單位選人時(shí)要考察的重要因素。在其他條件大致相當(dāng)?shù)那闆r下，企業(yè)肯定是要形象、氣質(zhì)、舉止都大方得體的學(xué)生。因?yàn)檫@也有助樹(shù)立企業(yè)自身的形象。有報(bào)道說(shuō)，大學(xué)周?chē)睦戆l(fā)店一到畢業(yè)招聘時(shí)總是有許多男生去把頭發(fā)剪短，女生去把燙過(guò)的頭發(fā)拉直，不管男女生都去把曾經(jīng)五顏六色的頭發(fā)染回黑色，部分學(xué)生讀書(shū)期間就去上形體課、去學(xué)習(xí)自我形象設(shè)計(jì)等等。這都是因?yàn)榇蠹液芮宄稽c(diǎn)，絕大多數(shù)用人單位要求員工不是前衛(wèi)怪異，而是形象健康大方，樸素、自然。所以，我們要在讀書(shū)期間就注意培養(yǎng)和造就自身良好的形象。首先是要有一個(gè)健康的身體，這是一切生活和工作的基礎(chǔ)，也是造就良好形象的基礎(chǔ)。學(xué)校的生活很有規(guī)律，大家要利用好，安排好專(zhuān)門(mén)的時(shí)間用于身體素質(zhì)的鍛煉，一旦走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，你將很難再有這樣純粹而規(guī)律的生活作息，也就喪失了最佳的鍛煉的時(shí)期。然后我們要有意識(shí)地塑造我們的一言一行、一舉一動(dòng)，要學(xué)會(huì)用形體語(yǔ)言表現(xiàn)我們的成熟、自信和教