《竊讀記》讀后感6篇(20210210200133)

1、竊讀記讀后感6篇竊讀記現(xiàn)代作家林海音女士創(chuàng)作的一篇。此文以竊讀為線 索，描寫了作者放學后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客，借雨天 竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。真真切切地表現(xiàn)了作者 對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。以下是為大家的關于這篇文章 的，歡迎大家閱讀！竊讀記我們五年級語文書的第一課，是著名作家林海音所寫 的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學 后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身 于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了 “竊 讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的

2、渴 望。因為當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校離開趕到書店， 小心翼翼而又急切地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動 了。所以我也想每天也是急匆匆地離開學校，趕到書店讀書?？墒?心里想的是寫完作業(yè)，好好地玩一場電腦游戲該多好呀！我和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間。尤其是當我 讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我 很想和作者相比我是多么幸福的呀！我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各 種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里 可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的世界里、書的知識的海洋 里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢？因此，我要向冰心奶奶所說的：“

3、讀書好，讀好書，好讀書?！?好書是生活中最寶貴的財富之一，因為誰擁有知識，誰就是學習上 的富翁，所以我愿意成為學習上的億萬富翁！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！碑斘易x完了竊讀 記，我更從中體會到讀書的確是辛苦，但也從中得到快樂和滿 足。作者林海音是多么愛讀書??！你看她一放學就急匆匆的趕到書 店，“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我 很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味！”是的，正是因為她從小 就這么愛讀書，才寫出了許多的優(yōu)秀作品。我記得魯迅先生曾經說 過：“要把文章寫好，最可靠的還是要多讀書?！睜敔斠舱f過：“要多看點課外書?！蔽乙矏劭凑n外書，我是 從歷史書中學會的知識是：我

4、們祖宗是炎帝和黃帝；炎帝教人 們制作了耕田農具，教人們播種五谷，他還親自品嘗百草，發(fā)明藥 物并教人治玻我還聽說，黃帝的妻子螺祖也是一位了不起的人物， 傳說養(yǎng)蠶抽絲的技術就是她發(fā)明的。我還知道：我們國家一一中國 是四大發(fā)明古國之一。作者為了讀書是多么不怕辛苦啊，她為了讀一本書，常要跑幾家 書店，累了就用一條腿之撐著讀。讀到這里，讓我情不自禁地想起 名人也是這樣勤奮的。讀完了，這篇文章讓我懂得吃飯長身體，讀書長知識！竊讀記讀后感說到這個“竊”字，大家往往都會想起偷盜?？?是，今天我們學的這篇文章題為竊讀記，這個竊的意思不是偷 盜，而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了：林海音一一一個沒 錢卻熱愛讀書

5、的女孩偷偷地在書店里讀書。這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對 讀書的如饑似渴，對知識的渴求。當我讀到“我很快樂，也很懼怕 這種竊讀的滋味”時，我通過上下揣摩，明口了作者快樂是因 為她讀著自己愛的書，從書本里汲取了知識，同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，擔心被趕走，懼怕被訓斥。 對書的渴望驅使著作者一而再，再而三地奔向書店，撲進知識的海 洋。當我讀到“我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：這雨，害的我回不去了。其實，我的心里卻高興的喊著：大 些！再大些！ ”作者把自己憂愁的表情和快樂的內心作出了對 比，突出了主題。文章的最后一句話為點睛之筆，“記住

6、，你們是 吃飯長大的，也是讀書長大的！ ”在這里吃飯長大的是指：糧食使 我們的身體茁壯成長。讀書長大是指：書籍是精神的干糧，它能讓 我們增長見識，能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題，表 達了自己對書的喜愛之情。高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就像 饑餓的人撲在而包上一樣！ ”對，書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友，一位導師。也是指引我們進入智慧 寶殿的里程標。作者林海音生活在貧困的年代，買不起書，卻仍然 那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食，幸?？鞓?，我們也應該向她 學習，與書成為良師益友。讀完竊讀記，慢慢地合上書，我心情沉重。我被作者熱愛讀 書的精神和優(yōu)美經典的語言所震撼，也為窮人的生

7、活而抱不平。竊讀記的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時的竊讀 經歷和感受，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。作者用了 “跨” “踮” “擠”等詞語，表現(xiàn)了作者對讀書的渴望，以至于作 者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書?？吹竭@里，我不禁一陣心酸，作者用“當飯店里飄來一陣陳菜 香”等詞寫出了我的饑腸，同時引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管 這些放在有錢人身上是最容易的，但對一個窮學生來說，想白日夢 一樣難以是想。反觀我們自己，在家里就是送你的書可能也不看，說是隨便的走 馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風云”的小皇帝， 要什么有什么

8、，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過？竊讀記教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自 強，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。我學了竊讀記這篇課文，感受極深。一個勤奮好學的小女孩 的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。這個小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個小女孩一定很聰明、機靈一一“我跨進店門，暗喜沒人主意。我踮起腳尖從大人的 腋下擠過去，喲，把我的短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來 了”這些句子在我面前勾勒出了酷愛讀書和機靈樸實的小女孩 的形象。這個小女孩刻苦勤奮學習的精神，深深感動了我。她的家境一定 清苦，因而買不起書，為了學到更多的知識，她克服了種種困難， 沒有錢買書就偷著

9、到書店看書，有時為了讀完一本書，要去好幾家 書店，并且還要經常忍饑挨餓。我的學習條件比小女孩要優(yōu)越的 多，但我的學習精神卻遠遠不如她。我的書櫥圖書非常豐富，各類 的書也很齊全，但是因為貪玩常常忽略了它們，有的書己經買了很 久了，但卻沒有看過幾次，這些書到了我的書房，不久，那股喜愛 的熱情也隨之消散，一次也不再動它。和笑女孩相比，我感到深深 的愧疚。小女孩確實值得我學習，學習她的勤奮好學，學習她的堅毅刻 苦，我一定會努力趕上她，努力學習，掌握更多的科學知識。今天，我學了一篇課文名叫竊讀記。原本以為這個意思是“偷書”原來，這里而的作者，林海音她十分喜歡讀書?？墒悄菚r 候的她，常常光顧而不購買書木。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒，經常訓責和 驅趕林海音?？闪趾Ｒ羲环艞?，她常想出一些“小計劃”而潛入 書店，她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼?？梢娝嵌嗝吹膼圩x 書。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半口的蘋 果。以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔憂。 有時的我，受到老師和家長的強迫，我才極不情愿，又百般無奈地 去書店看書。我到了書店，左顧