金色小話筒主持人興趣小組培訓(xùn)計(jì)劃

1、實(shí)用文檔金色小話筒主持人興趣小組培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想播音主持是一門語(yǔ)言藝術(shù), 語(yǔ)言藝術(shù)的發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要，語(yǔ)言可以使人與人之間交流溝通是人類所特有的最重要的交際工具的同時(shí)對(duì)少年兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力也相當(dāng)重要。即弘揚(yáng)了民族文化又了解了民族語(yǔ)言文化的精髓與內(nèi)涵，是我國(guó)語(yǔ)言表演藝術(shù)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要課題。讓孩子們準(zhǔn)確的掌握和藝術(shù)性的表達(dá)中華民族語(yǔ)言在趣味性學(xué)習(xí)氛圍中獲得知識(shí)是小主持人班的發(fā)展方向。二、學(xué)情分析7 12 歲是語(yǔ)言能力提高的飛躍時(shí)期,學(xué)生有來(lái)自三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)不同年齡階段的37 個(gè)學(xué)生。針對(duì)該年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，掌握適當(dāng)?shù)睦收b、講故事技巧，以語(yǔ)言表達(dá)為基礎(chǔ)，通過(guò)

2、朗誦、講故事、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高兒童的表達(dá)、表現(xiàn)能力，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)掌握語(yǔ)言的互相學(xué)習(xí)和提高，培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺(tái)形象。三、基礎(chǔ)理論本興趣小組采用語(yǔ)言與表演相結(jié)合的形式，通過(guò)循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。.實(shí)用文檔四、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)中口語(yǔ)表達(dá)、形體等訓(xùn)練、讓小朋友掌握語(yǔ)言和表演的基本技巧，提高他們的想象力、模仿力、聆聽力、和觀察力等，增強(qiáng)語(yǔ)言和身體的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心、改善社交能力及建立團(tuán)隊(duì)合作精神。2、吸取舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)，充滿

3、自信地迎接未來(lái)。培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心，沖破恐懼的屏障， 并掌握基本說(shuō)話技巧，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧。3、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧；通過(guò)臨場(chǎng)主持的反應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力。五、授課內(nèi)容1、掌握正確呼吸，運(yùn)用氣息科學(xué)發(fā)聲發(fā)音訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的發(fā)聲習(xí)慣子在朗讀時(shí)吐字發(fā)音清晰、語(yǔ)意表達(dá)準(zhǔn)確。2、普通話訓(xùn)練、繞口令練習(xí)、糾正方言、調(diào)值、音準(zhǔn)、音高訓(xùn)練。3、詩(shī)歌朗誦技巧、演講訓(xùn)練、文章朗讀演，提升孩子對(duì)文章

4、理解力，豐富詞匯，增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的.實(shí)用文檔興趣，增強(qiáng)對(duì)情感的駕馭能力。4、舞臺(tái)訓(xùn)練、故事片段分角色表演，準(zhǔn)確把握角色性格，能利用技巧變換聲音色彩，進(jìn)行模仿練習(xí)作品。5、形體訓(xùn)練、出鏡、坐姿、站姿要求、舞臺(tái)形象標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)主持稿件演練、少兒播音、節(jié)目主持訓(xùn)練等小主持人形象藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)。六、階段培訓(xùn)目標(biāo)周次培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式檢測(cè)方式讓每個(gè)孩子能正確認(rèn)識(shí)一、學(xué)員上臺(tái)一、故事導(dǎo)入師生共同“小主持人”訓(xùn)練，其自我介紹二、聽故事明評(píng)價(jià)一正確的站姿與坐姿，字二、小主持人理音基本正確， 并能自信， 正確的站姿勇敢地在公眾面前進(jìn)行三、小主持人自我介紹。正確的坐姿繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)員正確的站一、常規(guī)訓(xùn)一、故事導(dǎo)入學(xué)

5、生上臺(tái)姿、坐姿，并在情景中練 二、情景中二、加入音樂展示二學(xué)習(xí)兒歌繞口令，訓(xùn)練學(xué)習(xí)繞口令三、學(xué)生自由學(xué)員咬準(zhǔn)字音，激發(fā)學(xué)三、訓(xùn)練 b、p， 訓(xùn)練生朗誦的興趣。幫學(xué)生正音對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，一、常規(guī)訓(xùn)練一、提問(wèn)的方學(xué)生上臺(tái)在情景中學(xué)習(xí)繞口令，二、繞口令訓(xùn)式 二、聞花香展示 （師三并能說(shuō)得正確、清楚、練練習(xí)生共同評(píng)快速，能聽清楚別人說(shuō)三、發(fā)聲 d、t價(jià)）的繞口令。技能訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行表情訓(xùn)練，一、表情訓(xùn)練一、學(xué)生上臺(tái)學(xué)生上臺(tái)激發(fā)學(xué)生的表演欲望，二、學(xué)生上臺(tái)畫出表情展示四對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的舞臺(tái)展示二、和學(xué)生互（師生共訓(xùn)練，找準(zhǔn)舞臺(tái)中心，三、繞口令訓(xùn)動(dòng)同評(píng)價(jià)）學(xué)生用眼神與觀眾交練 平、翹舌正流，繼續(xù)學(xué)習(xí)繞

6、口令，音.訓(xùn)練學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音。對(duì)學(xué)生進(jìn)行話筒定位的一、常規(guī)訓(xùn)練培訓(xùn)二、話筒定位五三、表情訓(xùn)練糾正個(gè)人展示出現(xiàn)的問(wèn)一、表現(xiàn)訓(xùn)練題二、面部表情六訓(xùn)練三、走路姿勢(shì)四、手持話筒訓(xùn)練繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人展一、常規(guī)訓(xùn)練示平臺(tái)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生二、舞臺(tái)訓(xùn)練七內(nèi)在的欲望，對(duì)學(xué)生進(jìn)三、古詩(shī)朗誦行初步舞臺(tái)訓(xùn)練學(xué)習(xí)古詩(shī)朗誦，掌握簡(jiǎn)單的朗誦技巧初步接觸芭蕾手位，對(duì)一、常規(guī)訓(xùn)練八學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練，學(xué)二、表情訓(xùn)練習(xí)古詩(shī)朗誦，掌握簡(jiǎn)單三、形體訓(xùn)練的朗誦技巧。四、古詩(shī)朗誦感悟古詩(shī)，融入感情，一、常規(guī)訓(xùn)練讀出見解與激情，區(qū)別二、表情訓(xùn)練九五言絕句與七言絕句的三、復(fù)習(xí)芭蕾感情處理，復(fù)習(xí)芭蕾手手位位四、古詩(shī)朗誦通過(guò)問(wèn)句的訓(xùn)練提高學(xué)一、個(gè)人

7、展示十生二、常規(guī)訓(xùn)練三、語(yǔ)言訓(xùn)練學(xué)習(xí)繞口令，并對(duì)上周一、常規(guī)訓(xùn)練十一布置的故事進(jìn)行檢測(cè)二、繞口令訓(xùn)練 （前后鼻音訓(xùn)練）十二通過(guò)檢測(cè)主持活動(dòng)，讓一、常規(guī)訓(xùn)練實(shí)用文檔一、臺(tái)下定神 老師糾正二、自信上臺(tái)三、找準(zhǔn)舞臺(tái)中心學(xué)員上臺(tái)模師生共同擬主持活動(dòng)評(píng)價(jià)一、出示課師生個(gè)別件、畫面 糾正二、老師范讀一、學(xué)生自由師生個(gè)別訓(xùn)練糾正二、學(xué)生集體展示一、讀詩(shī)師生共同二、議詩(shī)評(píng)價(jià)三、吟詩(shī)四、唱詩(shī)一、老師示范 學(xué)生上臺(tái)二、學(xué)生逐個(gè) 展示訓(xùn)練一、同桌之間學(xué)生上臺(tái)互相訓(xùn)練 展示二、分組訓(xùn)練每個(gè)人上臺(tái)老師糾正.孩子客串一把主持人初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童課本的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生表十三演欲望，在表演中對(duì)學(xué)生進(jìn)行音、語(yǔ)、感、表情、動(dòng)作等訓(xùn)練實(shí)用文檔二、舞臺(tái)訓(xùn)練演示評(píng)價(jià)一、常規(guī)訓(xùn)練一、出示分組進(jìn)行二、表情訓(xùn)練二、老師模擬訓(xùn)練三、形體訓(xùn)練表演七、教學(xué)方法1、計(jì)劃法教學(xué)：按照預(yù)案的規(guī)劃單元安排進(jìn)度有計(jì)劃地讓學(xué)生學(xué)習(xí)。2、模擬法教學(xué)：讓學(xué)生讓學(xué)生身臨不同場(chǎng)景的變化。3、實(shí)戰(zhàn)法教學(xué)：讓學(xué)生親自模擬主持