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1、人力資源師工作總結(jié)(3500字) ok3w_ads( “ s004 ” ); ok3w_ads( “ s005 ” ); 淺談企業(yè)中培訓組織與實施的重要性 * 有限公司 姓名 我在一家民營企業(yè)從事人力資源管理及其相關工 作已經(jīng)4年多的時間了,從走出校門剛剛畢業(yè)的大學生到具 有一定經(jīng)驗的人力資源管理人員,在這幾年的工作中,我認 識到企業(yè)對員工的培訓是相當重要的,而我們公司目前在人 力資源管理的六大模塊中,培訓與開發(fā)這一模塊是我們相對 其他五個來說是還有很多工作需要做的,不管是領導的重視 方面還是公司目前的發(fā)展狀態(tài),現(xiàn)在我想著重談論一下組織 各種相關培訓對企業(yè)和員工個人發(fā)展的重要性,其主要體現(xiàn) 在
2、以下四個方面: .對新員工的指導和引進作用 剛招進公司的新員工,由于對企業(yè)的文化,組織結(jié)構(gòu)以 貝, 及工作習慣,各項規(guī)章制度等的不熟悉,往往不知道該從哪 里著手,這是就需要我們?nèi)肆Y源部組織一個崗前關于公司 文化,組織結(jié)構(gòu)等的一個很系統(tǒng)化的培訓,就像杜拉拉升 職記里面一樣。對新進公司員工的崗前培訓就是新員工開 始工作的第一步,也是在本公司正式工作的起點。俗話說 好的開頭是成功的一半,使新員工順利進入工作流程也是我 們做好了培訓的第一課。 二. 對老員工潛能開發(fā)和士氣激勵的作用 在公司已經(jīng)工作一年以上的員工,由于對本崗位工作的 熟悉,因為本崗位工作已經(jīng)無法激起他們更大的工作熱情 在工作態(tài)度上可能
3、存在著一些懈怠的情緒, 如果這樣的員 工數(shù)目已經(jīng)達到現(xiàn)有員工一定比例的話,就會嚴重影響公司 的整體工作效率,不僅使公司整體運營效率效益降低,長期 F去將會嚴重影響公司工作氛圍和企業(yè)成長文化,大大阻礙 公司的發(fā)展,是企業(yè)發(fā)展的嚴重弊病。這時就需要組織對他 們進行關于潛能開發(fā)和士氣激勵方面的培訓,尤其是占據(jù)人 數(shù)比較多的中低層管理者,組織培訓對他們工作態(tài)度,工作 方式的改進,對工作效率的提高是尤其重要的。找出并列舉 整體中低層管理者一些普遍的詬病并加以去除。激勵一方面 可以調(diào)動員工的工作積極性,使其能為企業(yè)做更多的工作, 另一方面可以對員工進行引導,鼓勵員工去做正確的事,使 員工素質(zhì)有所提高,從而
4、使人才增值。 三. 對專業(yè)技能人員技術專業(yè)化的提升作用 大家都知道進入 21世紀不管是醫(yī)療科學還是信息技術 都發(fā)展的相當快,昨天剛剛出現(xiàn)的新知識新技術今天就有 可能被淘汰,另外,企業(yè)也會不斷發(fā)展和變化,因此,對人 才的要求也會不斷變化和提高,而企業(yè)不可能靠頻繁地換人 來適應這種變化,唯一可行的 方法是根據(jù)企業(yè)的需求不斷為員工提供學習提升的機會,使 員工的能力不斷增長,以適應企業(yè)的發(fā)展。 所以作為企業(yè) 專門技能人員,我們也需要聘請專業(yè)的老師或者資深從業(yè)人 員對公司現(xiàn)有的技能人員進行知識和技能更新和補充方面 的培訓。 四. 對管理人員自我素質(zhì)和要求的提升作用 企業(yè)的管理者門在面對員工管理的時候經(jīng)常
5、碰到令人 頭痛的局面,就因為在一個企業(yè) 員工往往是最難管理 的,事要人來做,而每一個員工的個體差異是客觀存在的, 小相同崗位上不同員工之間的差異,尤其是對于 那些工作成績明顯不理想的員工,作為 管理者的我們,在思考提高公司工作效率的整體因素 匕 如何使他們提高是我們需要密切關注的問題。既可以組 織培訓讓他們相互學習,彼此交流工作心得,一來可以增加 員工之間的感, 團結(jié)員工之間的和諧氣氛,另外最重要的 是使整個生產(chǎn)效率的提高,是公司領導樂于見到的發(fā)展現(xiàn) 狀。所以,組織更多有利于員工互相交流和互相學習的互動 式培訓是我們要做的重要工作。 綜上所述:以上是我自工作一來對人力資源管理工作的 認識,當然,這其中還存在著很大的不足以及我認為需要改 進和進步的地方。如何更好的讓企業(yè)發(fā)展,歸根結(jié)底還是人 才,如何使人才更好的為公司服務,就是要通過培訓使人才 開發(fā)出來變成企業(yè)所需要的實用的人才,然而人才開發(fā)的主 要方法是培訓,培訓可以采用多種方式,即可以是參加培訓 課程,也可以是在工作崗位上的輔導和訓練,還可以用鼓勵 員工自學的方式使員工自己通過讀書、上學、進修等方法來 進行自我培訓,因為是以為企業(yè)開發(fā)人才為目的,因此,無 論采
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