人文的意義閱讀題及答案

1、人文的意義閱讀題及答案試題內(nèi)容:（一）閱讀下面文字，完成小題。（9分）人文的意義樓宇烈今天高科技的發(fā)展，使得整個世界在物質(zhì)文明、技術手 段方面發(fā)生了巨大的變化。這些變化一方面給人們的生活帶來了方便、 舒適，另 一方面也給人們的思想、精神帶來了很多問題。人的主動性和能動性，相當一部 分隨著科技的發(fā)展反而受到了很大的制約。 在機械工業(yè)時代，人們就提出來：人 不要淪為機器的奴隸。現(xiàn)時我們已經(jīng)跨越了機械時代，到了信息時代，實際上我 們現(xiàn)在面臨一個非常大的危機，就是我們很可能成為信息的奴隸。 這一切也就是 哲學上講的 “異化”。人越來越被自己所創(chuàng)造的環(huán)境和創(chuàng)造物所制約，而現(xiàn)在 這種情況越來越嚴重?！爱惢?/p>

2、”總是與物質(zhì)生活聯(lián)系在一起， 它促使人們的物欲 不斷膨脹?！耙允窞殍b”并不只是為了掌握知識，根本的問題是要把握人類的精 神。 科學家的人文修養(yǎng)對他的科學研究也是有很大幫助的。自然科學的研究者，首先要有很開闊的眼界、博大的胸懷，還需要有合作的精神。對于一個人來講， 最大的束縛就是名韁利鎖。如果能夠沖破名韁利鎖，他就能夠眼界開闊，心胸豁 達，也能和別人合作默契。北大校長馬寅初曾撰聯(lián)：“寵辱不驚，閑看亭前花開 花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒。”這樣開闊的胸襟，必定要以深厚的人文 素養(yǎng)為底蘊才有可能，也只有這樣才能成就大事業(yè)。 在中國的傳統(tǒng)文化或傳統(tǒng)教育里，這個問題就是一個人的治學態(tài)度問題，也就是說

3、我們學習的目的究竟是什么。孔子說：“古之學者為己，今之學者為人?！?古代的人學習是為了提升自己的修養(yǎng)，而今天的人學習是為了顯示給別人看，“瞧，我知識多廣博，我多能耐”。這就是所謂“為己之學”和“為人之學”。 最根本的當然是“為己之學”，實際上也就是“為人之道”。人如何成為一個具 有高尚品德的、完美的人，如何使自己成為一個真正的人，關鍵是看你自己，關 鍵是修養(yǎng)的問題。用一句話來講，就是外因還須通過內(nèi)因來起作用。 我覺得素質(zhì)教育中很有必要加入一些人文學科的內(nèi)容。 人文學科主要指文、 史、哲。文既包括文學，也包括藝術，甚至還包括語言；史當然是指歷史了；哲， 廣義上講也包含了宗教。所以，文學、藝術、歷

4、史、宗教、哲學都屬于人文學科， 是以培養(yǎng)做人為目的的。我們現(xiàn)在加強文化教育，增加了人文的內(nèi)容，這不僅僅 是現(xiàn)象上的東西。人文的意義不是要人們多學一點歷史知識，會背誦幾句唐詩、 宋詞，而是要從中體味人生，陶冶性情。人生既是渺小的，又是偉大的，生命既是短暫的又是永恒的，人類就是這么一個矛盾體。我們可以改造世界、創(chuàng)造未來，可以把人送上天； 可是自然一發(fā)威， 我們又無法抵御。 所以我們要通過人文來體 味人類的偉大與渺小， 體會人生的短暫與永恒， 樹立與天地共生共存、 與古代圣 賢并肩并進的志氣，這才是根本的。8下列觀點的表述，不符合原文意思的一項 （）（3 分）A. 高科技的發(fā)展和變化，給人們的思想、

5、精神帶來了很多問題，我們可能 面臨非常大的危機，解決的主要辦法就是要把握住人類的精神。B. 隨著高科技的發(fā)展和變化，“異化”是與物質(zhì)生活聯(lián)系在一起并促使人 們的物欲不斷膨脹。C隨著高科技的發(fā)展和變化，“異化”使得人越來越被自己所創(chuàng)造的環(huán)境 和創(chuàng)造物所制約，人的主動性和能動性也受到了很大的制約。D.隨著高科技的發(fā)展和變化，我們很可能成為信息的奴隸，這一切也就是 哲學上講的 “異化”。9下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是 （）（3 分）A. 自然科學的研究者，只要具備開闊的眼界、博大的胸懷，就一定能和別 人合作默契。B. 古之學者與今之學者學習的目的是不同的，古之學者為了別人不斷地提 升自己的修養(yǎng)

6、；今之學者是為了顯示給別人看。C自然科學的研究者，要想沖破名韁利鎖，人文修養(yǎng)對他的科學研究也是 有一點幫助的。D要想使自己成為一個具有高尚品德的完美的人，雖然提高自己的修養(yǎng)是 關鍵，但也離不開外因的作用。10縱觀全文， 為什么“我覺得素質(zhì)教育中很有必要加入一些人文學科的內(nèi) 容”？（ 3 分）試題答案：8C 9D 10（1）（2）（3）【答案】人文學科，是以培養(yǎng)做人為目的的； 可以體味人生，陶冶性情。體通過人文來味人類的偉大與渺小，體會人生的短暫與永恒，樹立與 天地共生共存、與古代圣賢并肩并進的志氣。（ 3 分，答對一點得 1 分）【解析】8試題分析：C原文“人的主動性和能動性，相當一部分隨著科技的發(fā)展反而 受到了很大的制約”。Co考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合9