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1、2021年初一英語教師個人工作計劃范文1000字 本學期我組的工作,以提高學科素質(zhì)為重點,以提高教學質(zhì)量為宗旨,以加強教學過程管理為手段,立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂,為英語教學質(zhì)量的提高打下堅實的基礎。 一.更新教學觀念,瞄準角色定位。 教師要學習新的教學理論,接受教學新理念,摸索探究新的教學模式和教學方法,提高自身的素質(zhì),創(chuàng)造個性化教學,用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學生的信任與喜歡,盡快調(diào)整好心態(tài)。 二.注重彼此交流,發(fā)揮 _智慧。 充分發(fā)揮教研組和備課組的 _智慧和力量,我們準備在新授單元的備課組活動上,首先有一位老師主講,提出本單元的目標、重點、難點,然后 _討論單詞的補充和延伸,課文的疑
2、難,設計好課課練和周周清。在下次的備課組活動上,再討論前單元所出現(xiàn)的不足及整改,也叫第二次 _備課。 三.研究教法、學法,提高教學效益。 1.針對英語詞匯量特別大的特點,我們將采取“分化教學,整合競賽?!钡姆椒?,先把一單元的單詞分幾次教學,教完后進行各種形式的單詞競賽,如單詞接龍、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等,并及時獎勵,激發(fā)和鼓勵學生學習單詞的積極性,從而達到“教的有效,學的輕松,考的滿意”的效果。 2.針對對話、課文,我們采用情景教學法和任務式教學法。創(chuàng)設情景是提高學生學習英語興趣的的途徑,教師要善于調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)主動參與的意識,提供合作學習的機會。具體我們將采用課前的自由會話
3、,新授中的表演與討論,鞏固中的活動與任務,復習中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的激勵評價。 3.針對語法教學,我們將根據(jù)不同的教學任務、不同的教學目標、不同的教學時段,采用不同的教學模式: (1)觀察發(fā)現(xiàn)討論歸納鞏固運用的單元教學模式。 (2)集中呈現(xiàn)-對比分析-專項 _-鞏固運用的綜合復習教學模式。 在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時,還運用任務式語法教學和探究式語法教學。 4.重視聽力的培養(yǎng)。 教師在課堂上盡量運用英語,一不要圖省事,二不要怕學生聽不懂。只要堅持,就能起到作用。平時堅持使用錄音機,聽讀原聲帶。經(jīng)常選擇優(yōu)秀的視聽材料。 以上是我們學校初一英語備課組工作計劃,其中還有許多不成熟的地方,或在操作過程中遇到問題,希望通過學校與學校之間互相交流,互相學習,共同提高。 四.抓好培優(yōu)輔差工作. 為避免一部分差生產(chǎn)生厭學情緒,讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠,在業(yè)余時間多給他們一些 _,給他們多說一些鼓勵性的話。 為提高優(yōu)生的水平,以免他們有吃不飽的現(xiàn)象,適當給予一些 _。 總之,我們初一英
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