幼兒園全國交通安全日活動方案

1、幼兒園全國交通安全日活動方案 養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣應該從小開始，很多幼兒 園都會在交通安全日宣傳交通安全知識的，下面小編收集整 理的相關(guān)資料。歡迎閱讀參考 ! 幼兒園全國交通安全日活動方案 一、指導思想 為深入貫徹國務院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見 和關(guān)于深入開展“全國交通安全日”活動的指示精神，打造 安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特 別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設。 二、活動時間：XX年12月 三、活動主題：我與文明交通 四、活動目的： 通過多種渠道，開展對幼兒的交通安全知識的教育，加 強幼兒的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何 去參與道路

2、交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序， 增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避 免交通傷害事故的發(fā)生，促進幼兒的健康成長。 五、活動組織機構(gòu) 組 長：畢秀春 副組長：姚家芮 組 員：湯本艷 姚傳珍 黃海濤 潘蔚蔚 李 婷 王 燕 畢爽爽 劉安娜 六、活動內(nèi)容及安排： 1 、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出 行”營造氛圍。 2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳“交通 安全法規(guī)知識” 。 3、各班出一期黑板報、主題是： “爭當遵紀守法之星、 爭當文明交通之星” 。 4、12 月 2 日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。 5、12 月 2 日下午園內(nèi)集體班會：摒

3、棄交通陋習，安全 文明出行。 6、開展“我與文明交通” ”主題角色表演。 7 、組織文 明交通家長行。 8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動。 幼兒園全國交通安全日活動方案 為進一步提高我園幼 兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結(jié) 合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況， 開展“交通安全教育宣傳” 活動制定如下工作方案： 一、活動目標 1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%; 2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上 ; 3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提 高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上 ; 二、活動內(nèi)容 （ 一 ） 組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

4、 1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊 發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。 2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。 項目負責人： （ 二 ） 開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。 1. 各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通 安全教育主題課 ; 2. 邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于 1 次。 項目負責人： （ 三） 全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。 1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師 和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。 2、值日領(lǐng)導和值日教師放學時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路， 提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車

5、， 確保車隊安全工作。 項目負責人 （ 四 ） 交通安全宣傳工作 1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣 傳資料; 2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工 作的開展情況。 三、組織領(lǐng)導 成立園宣傳 活動領(lǐng)導小組，具體負責組織實施全園宣 傳月活動工作。 幼兒園全國交通安全日活動方案 設計意圖： 隨著汽車保有量的增加，交通安全問題日益凸顯。交通 事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國兒童生命的第二大原因。 我們不由得常常發(fā)問，怎么會這樣 ? 放眼我們的周圍，馬路越修越寬，道路越來越堵，車輛 隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人 們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R造成的。為此，我

6、們開展了“小 手拉大手，共走安全路”交通安全宣傳周系列活動，廣泛宣 傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過 這一活動在提高幼兒交通法律意識的同時，能夠影響他們的 父母乃至社會。 活動一：交通安全宣傳畫廊 活動目標： 以畫廊形式向幼兒及家長直觀展示引發(fā)交通事故的常 見原因，幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則，感受遵守交通 規(guī)則的重要性 ; 在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的 家長知道幼兒園正在開展“交通安全宣傳周”專題活動，吸 引更多家長參與到活動中來 活動組織： 聯(lián)系社區(qū)交警中隊，爭取他們的支持，選取適宜的相關(guān) 資料制作宣傳畫，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長帶孩 子觀看。 活動

7、二： 交通安全警示語設計大賽 活動目標： 通過以家庭為單位設計“交通安全警示語”的方式引導 家長參與到專題活動中來，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、 共建和諧的理念，通過“小手拉大手”活動間接影響家庭， 從而提高兒童及其家庭乃至整個社會的交通安全意識。 活動組織： 以班級為單位開展“交通安全警示語”設計活動，各班 推選出作品參加全園范圍的評比。幼兒園將各班推選的作品 發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過家長投票產(chǎn)生獲獎作品，并將獲 獎作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動推向高 潮。 活動三： “小手拉大手，共走安全路”簽名活動 活動目標： 通過簽名活動，發(fā)動家長、孩子及社區(qū)居民共同承諾在 生活中做遵守

8、交通規(guī)則的好公民，進一步擴大專題活動的輻 射面與影響力。 活動組織： 以家委會名義發(fā)起“小手拉大手，共走安全路”簽名宣 傳倡議活動，將簽名儀式放在幼兒園大門外，以吸引更多的 社區(qū)居民參與到活動中來。 活動四：交警叔叔來上課 目標： 1. 認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標 線的作用。 2. 知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初 步的交通安全意識。 3. 學習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新 知識。 準備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標志記錄 單（ 附后） ，匯總題板，聯(lián)系交警。 過程： 一、導入 1. 聽錄音引出話題。 （ 放錄音：車輛的喧鬧聲，緊急剎車的

9、聲音，人們的尖 叫聲。 ） 師：剛才你們聽到了什么 ? 師：這些聲音讓你想到什么 ?可能發(fā)生了什么事情 ? 師：對，你們說得很好，的確是發(fā)生車禍了。那為什么 會發(fā)生車禍的呢 ? （ 幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。 ） 師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生， 交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要 注意交通安全。 二、認識常見的交通標志和信號 1. 分組交流。 師：老師知道你們搜集了許多交通標志，現(xiàn)在請把你的 記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一 樣的 ?你是在哪里看到這種標志的 ?表示什么意思 ?把你認識 的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可

10、以從好 朋友那里尋找答案。 （ 幼兒分組交流時教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵并 引導個別不夠主動的幼兒加入到小組交流中去。 ） 2. 集體分享。 師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。 師：小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?得請教專家。 今天我們請來了交警叔叔xxx。向叔叔問好！小朋友有不 認識的標志也可以向交警叔叔請教。 師：xx警官，剛才小朋友的介紹對不對呢？ 警：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認識不少交通 標志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標志一 般分為幾大類，常見的有指示標志、警示標志和警告標志， 藍底白線為指示標志（隨機對分類有誤的表格進行點 評。） 3. 認

11、識標志。 警：現(xiàn)在我想考考小朋友。 看，我?guī)砹艘粋€交通標線， 有沒有小朋友認識 ?你在哪里見過這標線 ? 警：對了，這標線表示這里是出人口，不能停車等待。 爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。 警：（出示非機動車道和機動車道指示標志）誰認識這個 標志 ?說說是什么意思。 警：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應 該在哪里開 ? 警：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機動車道上 去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī) 則。 （ 活動前的搜集，目的是讓幼兒在這個過程中主動設法 了解一些交通標志，以引導幼兒的主動學習 ; 活動中采用了 小組學習的形式，通過小組交流，一方面可

12、以加深幼兒對這 些交通標志的認識，另一方面還可以讓幼兒了解活動前自己 沒搜集到的一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作 用，既學習了交通常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。因 為搜集活動不局限于幼兒園，因此教育活動的空間得以拓展。 分享環(huán)節(jié)其實是幼兒展示自己勞動成果的環(huán)節(jié)，幼兒從中體 驗到成就感、愉悅感，進一步激發(fā)出學習的主動性。交警引 入的新知識點，一個是生活中最容易被忽視的，另一個是家 長最容易違反的，都具有代表性，在這里讓幼兒辨識，可以 起到強化作用。 ） 三、找錯 師：看來小朋友學得都不錯， 現(xiàn)在老師也要來考考你們。 這里有一段錄像，是在一個路口拍的。小朋友看看，錄像里 的叔叔阿姨做

13、得對不對 ?找到一個錯誤獎一個笑臉標志。 師：看來錄像里的叔叔阿姨還沒有我們小朋友懂得多， 以后小朋友走路口應該注意什么 ?如果看見違反交通規(guī)則的 情況應該怎么辦 ? 四、了解簡單的交通指揮手勢 師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標志， 但更離不開交警叔叔的指揮，當信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn) 交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。 警：小朋友們好 ! 剛才你們認識了不少交通信號和標志， 現(xiàn)在我來做一個動作，請你們猜一猜是什么意思。回答正確 有獎品的哦。 （ 交警做指揮動作，幼兒辨識。 ） 警：想不想學一學 ?現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學交通指 揮動作好嗎 ? 警：小朋友真聰明，叔叔要獎勵你們

14、每人一頂小黃帽。 以后在馬路上行走時別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交 通規(guī)則， 還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則， 做個義務宣傳員， 好嗎? 師：現(xiàn)在請小朋友當小司機，看著交警叔叔的指揮動作 開車出發(fā) （ 幼兒在教師帶領(lǐng)下作開車狀魚貫走出活動室） 。 幼兒園全國交通安全日活動方案 一指導思想 根據(jù)上級通知國務院正式批準 12 月 2 日為“全國交通 安全日”，我園為了進一步推進交通安全教育活動，教育學 生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，切實 保護幼兒的安全，結(jié)合我園實際，開展“遵守交通信號安全 文明”交通安全日活動現(xiàn)制定如下方案： 二、組織領(lǐng)導 為保證我園“遵守交通信號安全文明”交

15、通安全教育活 動的貫徹落實與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導小組。 組 長：倪 x 花 副組長：李 x 玲 成 員：何 x 蓉 三、活動內(nèi)容 1、“文明禮儀伴我行， 交通安全記在心” 幼兒宣傳活動。 時間：周一 下午 11 月 26 日 地點：各班教室 主講人：各班班主任 2、家長安全宣傳活動 時間：周二 下午 11 月 27 日 地點：各班教室 活動形式：開展“小手拉大手，校園帶家園 ” 參加對象：家長、交通安全組組員 開展“小手牽大手，校園帶家園”活動，圍繞活動“安 全出行，文明交通”為主題，分發(fā)致家長一封信 ，要求 幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣，還要主 動向父母和身邊的

16、人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并 進行校園內(nèi)外交通排查治理活動。 3、開展“我認識交通信號”主題教育活動 時間：周三 下午 11 月 28 日 活動對象、形式和地點： 大班進行幼兒“我會畫交通信號燈”繪畫活動，地點在 教室。 中段幼兒開展“我會遵守交通規(guī)則”游戲活動，地點在 教室。 小段幼兒進行 “認識交通信號” 教育活動， 地點在教室。 4、開展“道路交通放大鏡”主題活動。 通過倡導家長積極參加本周交通宣傳活動讓家長在日 常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機拍下來傳送 到各班 qq 郵箱，在由老師負責打印出來，通過組織幼兒觀 看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)， 以此來教育幼兒。 時間和形式：周四 家長傳送圖片 周五 上午 進行全園 交通圖片觀賞活動。 地點：大二班 戶外活動場地 參加對象：全園幼兒和教師 5、“遵守交通信號安全