口語交際專題(教師卷

1、口 語 交 際 專 題（一）一、考情分析1分值與預(yù)測 口語交際屬于語言積累與運用的命題范圍，它是學生語文的四大重要能力(識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際)之一，歷來是全國各地中考命題的熱點。長沙市十分注重對口語交際的考查，近五年中考期間，有四次綜合性學習涉及到了口語交際，分別是2009年寫贈言、擬寫廣告語；2010年擬寫標語、開場白、結(jié)束語；2011年勸導語；2013年建議語，分值分別在24分之間。由此可以預(yù)測，長沙市中考將繼續(xù)考查口語交際類題型，其中尤其是對情境類口語交際的考查?？谡Z交際也是綜合性學習復(fù)習的重點之一。 2.主要題型 口語交際的題型有很多并且十分靈活，其中主要題型有：（1）開場

2、白、結(jié)束語、串詞（2）解說詞、介紹語（3）臨別贈言（4）論壇留言、回帖、跟帖、郵件（5）推薦語、頒獎詞（6）辯論詞（7）宣傳標語、廣告語（8）勸導語（9）主題訪談或模擬招聘等：提問；回答（10）邀請語、轉(zhuǎn)述語、祝福語按照其考點類型又可以分為以下三類： 考點名稱考點熱度(1)考查在日常生活情境、校園活動情境、熱點時事情境中思維應(yīng)對能力和語言表述能力(2)專題辯論(3)通過觀察所提供的材料，或介紹對材料的認知情況，或表述自己對材料的觀點，有很強的探究意味 其中考查頻率最高的是情境類語言表述題。教師注意：根據(jù)口語交際題的重要性和題型繁多的特點，建議口語交際的教學進行分模塊、有側(cè)重的教學，不能夠所有口

3、語交際混為一談，因此在口語交際（一）專題中重點復(fù)習推薦語、邀請語、轉(zhuǎn)述語、勸導語、贈言。后四類口語交際都屬于情境類口語交際，分值往往由兩部分組成，邀請、轉(zhuǎn)述、勸導贈言的內(nèi)容占一半分值，而語言得體也占到一半分值，所以在教學時要時刻強調(diào)學生的語言得體。推 薦 語二、題型解析推薦語是評選人物，介紹名著，推介名勝時，把人物、名著、名勝向人或組織介紹，希望任用或接受而表述的話語。推薦語的寫作，主要是要抓住人物、名著、名勝的特色來寫。推薦語主要題型有： 1、人物推薦語（頒獎詞） 2、名著推薦語 3、名勝推薦語3、 解題指導 1、人物推薦語 根據(jù)材料概括人物主要事跡； 抓住人物的精神用生動準確的語言進行描述

4、，闡釋理由。 頒獎詞必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。 2、名著推薦語 要寫明作品名稱、作者。 介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色等方面。 3、名勝推薦語 對當?shù)氐拿麆僖辛私狻?要選取最具特色的自然景點或人文風光做具體介紹，語言要簡潔，重點要突出。4、 中考練兵 1、為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評選”活動。 請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。 材料：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價值兩萬余元的嶄新羽絨服，

5、忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風刺骨中，尋找雇主十四天。當雇主給他感謝費時，他婉言拒絕。 推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。 材料二：重慶黔江區(qū)某村小學生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學，還得擔負起照顧爸爸的重擔。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢”推薦語 【答案】年少意堅，勇于擔當。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶，他的行動詮釋了堅強。2、博才中學九年級開展“經(jīng)典伴我行”讀書活動，請你也按要求完成以下活動內(nèi)容。請為

6、你的同學從駱駝祥子名人傳魯濱孫漂流記朝花夕拾四部名著中推薦一部作品，寫出你的推薦詞。推薦詞 【答案】我推薦駱駝祥子 駱駝祥子是偉大的人民藝術(shù)家老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲?。憾甏┢诘谋本?，一個勤勞、壯實的底層社會的小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢想，卻最終為黑暗的暴風雨所吞噬，它揭示了當時“小人物”的奴隸心理和無法實現(xiàn)的希望的最終破滅。 我推薦魯濱孫漂流記 魯濱孫漂流記是英國笛福所作，它描寫了一個叫魯濱孫的人開發(fā)一座荒島的故事。作者借此歌頌了資本主義上升階段的資產(chǎn)階級冒險進取精神，表現(xiàn)了他們的聰明才智、勞動熱情和克服困難的毅力。 3、長沙是中國有名的歷史文化名城，一些外國朋友對長沙情有獨鐘。

7、被譽為“山水洲城”的長沙，風景獨好。請你用一段簡明得體的話來介紹我們長沙的一處山水名勝，邀請外國朋友來觀光旅游。推薦語 ?！敬鸢浮柯酝扑]岳麓山、橘子洲、馬王堆、博物館等山水名勝即可，要能突出特色。4、湖南長沙公交車司機周澤良的事跡深深感動著我們，如果把周澤良評為“感動中國人物”，請你根據(jù)下面的材料，為他擬寫頒獎辭。要求：內(nèi)容表述準確得體，語言生動富有文采；不超過60字。 周澤良，湖南長沙一位普通的公交車司機。1月21日長沙雨雪霏霏，這是長沙被冰雪覆蓋的第11天。傍晚6時許，周澤良駕車行駛到長沙市城南路與韶山路交匯處附近時，突然發(fā)病。在生命的最后10多分鐘，他拼盡力氣在冰凍的路面上將車穩(wěn)穩(wěn)地?？?/p>

8、在路旁，避免了一場特大交通事故，保住了車上50多名乘客的生命安全，他卻倒在了方向盤上，年僅39歲。死時雙手緊握方向盤，右腳還死死地踩著刺車。推薦語 ?！敬鸢浮恐軡闪碱C獎詞：寒風蕭瑟，冰雪飄零。面對滾滾車流，面對濕滑道路，他用生命的最后一“剎”，挽回了50多個鮮活的生命，溫暖了千萬顆冰冷的心靈。邀 請 語（轉(zhuǎn)述語）二、題型解析 邀請某人來參加某個活動的話語，叫邀請語。 邀請語屬于口語交際的內(nèi)容，要求語言表述得體有禮，內(nèi)容簡明清楚。（轉(zhuǎn)述語是中考中出現(xiàn)頻率較低的題型，其解題思路與邀請語差不多，關(guān)鍵是要把主要信息轉(zhuǎn)述清楚，其次是要注意轉(zhuǎn)述時人稱的變化，要表達清晰）三、解題指導1、要有稱呼，最好符合對

9、方的身份，如果是長輩要用敬稱“您”。2、要介紹自己的身份，來意并發(fā)出邀請，時間地點等關(guān)鍵信息要講清楚。3、語言要簡明、得體。學生易錯點：1、 不用敬稱；2、 口氣不符合說話對象；3、 不說清楚具體時間、地點。4、 表意不明，說不清原因。四、中考練兵1、九十年崢嶸歲月，九十年建黨偉業(yè)，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，學校九年級1班將于7月1日下午四點在本班舉行“走進紅色七月”語文實踐活動，請你完成下列任務(wù)?！炯钨e邀請】你將代表班級邀請校長來參加此次活動，你會怎樣對校長說： 【答案】校長：您好！我是九年級一班的某某，為慶祝建黨九十周年，我班將于7月1日下午四點在教室舉行“走進紅色七月”的語文綜合性學

10、習活動，特誠摯邀請您到我班做指導，不知您是否有空？2、爸爸總是忙于工作，這個禮拜天，終于要休息2天，你想邀請爸爸一起出去打乒乓球，可是爸爸平時不喜歡運動，你將如何邀請呢？ 【答案】爸爸，您工作太勞累了，也應(yīng)該趁著周末放松一下。我想邀請您和我一起去打乒乓球，輕松一下，好嗎？爸爸，都說身體是革命的本錢。您老是忙于工作，身體會吃不消的。我們要多鍛煉身體。這個禮拜天和我一起去打乒乓球吧，放松一下自己。3、班里本周五下午班會課要舉行一次“安全教育”活動，想讓你去請派出所的王叔叔來講一節(jié)安全教育課。你會怎么邀請他呢？ 【答案】王叔叔，您好。我們班本周五下午要舉行一次“安全教育”活動，希望您能在百忙之中能抽

11、點時間到我班講一堂安全教育課。謝謝！4、畢業(yè)班會舉行前夕，退休的李老師接到了小明同學的電話，請你根據(jù)李老師的回答補寫出小明所說的話語。（4分）小明：李老師，您好！我是小明。李老師：是小明啊，你好！請問有什么事嗎？（1）小明： 李老師：哦，好啊，我一定會參加你們的活動的。（2）小明： 李老師：好的，我會在明天上午十點種趕到學校，到時見。（1） 小明： （2）小明： 【答案】（1）李老師您好，我們班級要舉行“獻給老師的歌”主題班會，特別邀請您來參加。 （2）班會于明天上午十點舉行，到時我們在班里恭候您光臨5、長江中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的項目之一，為了指導

12、同學們編寫課本劇，學生會派你去邀請一位劇作家來校作專題報告。見到劇作家時，你會對他說：“您好！ ?！敬鸢浮课沂情L江中學的學生，我校準備開展 “魅力語文” 主題活動，希望您能來我校指導同學們編寫課本劇，作專題報告，好嗎？ 6、李明的鄰居張阿姨因有急事要馬上回南京，她讓李明帶口信，請她姐姐李明的班主任張老師下午4點鐘去幼兒園接她女兒慧慧。李明見到張老師后該怎么說？請將李明的話寫在下面。李明對老師說： （不超過30個字）【答案】“張老師，您妹妹有事去南京了，她請您下午4點鐘去接慧慧?！薄窘馕觥拷獯鸨绢}，首先要抓住轉(zhuǎn)述的事件：“4點鐘去幼兒園接慧慧”，明確人與人之間的關(guān)系：張阿姨是張阿姨的妹妹，這樣才

13、以有使轉(zhuǎn)述無誤。贈 言二、解題指導撰寫贈言的原則：要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓其成為對方人生道路上的“促進劑”。 贈言的類型：從內(nèi)容的角度講，常見的類型有： 激勵性贈言。如：“分別后的一生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！?祝福性贈言。如：“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手?！?褒揚性贈言。如：“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?懷念性贈言。如：“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏實施飛翔在我藍藍的天空中?！?鞭策性贈言。如：“你沒有摘到的只是春天里的一朵花

14、，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”從形式的角度講，常見的類型有： 詩歌式。如：“陽光會走/花兒會謝/惟有你我的友誼/才是永恒?！?抒情式。如：“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！?格言式。如：“什么是路，路是從荊棘的地方踩出來的?！?對偶式。如：“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定?！?相等式。如：“你的美嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L熱心助人的精神富有活力的創(chuàng)造能力?！?四、中考練兵 1、同學們在畢業(yè)紀念冊上給各科老師寫下富有學科特征的個性留言，請你參考下面兩則留言，給語文老師也寫上一句。（2分）致數(shù)學老師：無論我們怎樣加減乘除，都

15、算不完您的無私奉獻。致歷史老師：感謝您以淵博的學識帶領(lǐng)我們縱覽上下五千年的文明畫卷。致語文老師： 。 【答案】再多的詩詞歌賦無法表達您對我們的諄諄教誨。 2、題寫贈言 為展現(xiàn)福州風采，校團委要求同學們把學校編輯的湖湘驕子一書送給親朋好友，送書前，請結(jié)合“話說湖南風流人物”這一主題，在該書扉頁上題一句贈言。（2分） 贈言： 【答案】一卷在手，風流盡現(xiàn)。好書送好友，名人伴你行。走近湖湘驕子，汲取精神力量。一本好書，傳揚湖湘驕子的美名；一句贈言，承載我們真誠的友情。（2分） 3、【同窗情深】近段時間，你可能在寫或想寫畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學生的留言五花八門。下面是從中摘抄的三則，請你認真閱讀，選擇一則你最

16、欣賞的留言進行評析。（3分）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！學習上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！愿你上一所好學校！找一個好工作！嫁一個好老公！我選第 則，我的評析： 【答案】示例一：我欣賞第句，因為第句靈活改用李白的詩句“桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情”，富有詩意的歌頌了同學之間的情誼。示例二：我欣賞第句，因為第句句式整齊，從學習、生活兩方面道出了同學之間的親密無間，結(jié)尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真摯、感人、溫馨。示例三：我不欣賞第句，雖然這則留言中的“三好”確實令人羨慕，但我們畢竟還是中學生，現(xiàn)在談工作、談情感未免

17、早了些。 4、為了慰問、鼓勵雅安災(zāi)區(qū)的同學，班上發(fā)起了“愛心贈言”活動。下面是部分同學的贈言，請你也寫一句贈言。(抄襲試卷語句不得分)(3分)張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔。李敏：告別悲傷，重塑堅強，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔!你的贈言： ?！敬鸢浮康卣馃o情人有情,十三億人心連心。讓我們舉起愛的風帆,戰(zhàn)勝前面所面臨的風雨。（共3分）評分意見：內(nèi)容合理，情真意切（2分）；語言通順（1分）；抄襲試卷語句不得分。 5、仿佛還是昨天，我們興高采烈地路過初中大門，可一眨眼，三年的學習時光已悄然逝去，今天，朝夕相處的同學，老師，依依不舍地相聚在離別的路口，讓我們再次回眸那些一起歡笑，

18、共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永遠存于心的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來吧！畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫給老師的贈言是： 。 【答案】人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！ 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 我當怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。勸 導 語二、題型解析勸導語主要題型有兩類勸阻型：對不文明行為的勸止、規(guī)勸；勸勉型：表達對病人、失意的朋友親人的關(guān)心，疏導心理，鼓勵其重振信心。三、解題指導1、語言表述上通過簡潔、溫馨、有文采的話語，對別人起到提醒規(guī)勸的作用；2、形式上注意運用修辭，最好也是排比、對偶

19、，委婉的表達勸導；3、勸阻型題目的內(nèi)容要讓被勸阻人明確這樣做的利弊；最好站在別人的立場考慮，這樣容易被他人接受；4、能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流，先要有稱呼，然后自信地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。四、中考練兵1、“最美消防員”李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長時間在冰冷的水中浸泡，體力嚴重透支昏倒在現(xiàn)場，被送到醫(yī)院。如果你作為學生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會對他說什么？（2分） 【答案】叔叔，你好！我代表我們學校的全體同學來看望你。你的英雄事跡令我們非常感動。我們要以你為榜樣，好好學習，爭做“最美中學生”。祝你早日康復(fù)?。ㄓ泻侠淼姆Q謂1分，有符合語境的內(nèi)容1

20、分。）2、學?！澳銇G我撿”小分隊來到某小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，有同學上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字數(shù)不超過50個） 【答案】叔叔，我們是在撿，但是“文明靠大家”，小區(qū)衛(wèi)生需要我們大家來維護，社會公德要靠大家來遵守。3、近來，“長沙因您而美麗，創(chuàng)建因您更精彩”的全國文明城市創(chuàng)建活動正在市民中開展。某校小記者游寥南郊公園，拍攝到了一組鏡頭。鏡頭一：【南郊公園燒烤餐桌上，人們正在享用美食，離席桌上，盤盤剩菜，一片狼藉】（1）作為“光盤行動”的響應(yīng)者，若遇到一位就餐即將離去的中年“剩男”，你將如何勸說他把剩菜打包帶走？（2分） 【答案】叔

21、叔，您看桌上剩下這么多飯菜，好可惜。如果您能打包帶走，既節(jié)約又環(huán)保，那多好啊?。ū磉_得體、簡明、連貫即可。）4、八達嶺長城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國自由女神像腳下也有中文“到此一游” 5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“到此一游”，該事件迅速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證實涂鴉文物的當事學生的家長向公眾道歉，向埃及方面道歉。如果你在這位學生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他?(2分) 【答案】這位同學，盧克索神廟是世界文化遺產(chǎn)，我們每一個人都要愛護它，不能隨意涂鴉。你的行為不僅有損中國人的形象，還會影響中埃兩國的友誼，請不要涂鴉，好嗎？（勸阻內(nèi)容1分，語言得體1分） 這位同學，盧克索神廟的浮雕是人類共同的文化遺產(chǎn)，傳承著人類的精神