設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科通用技術(shù)學(xué)段學(xué)考年級(jí) 咼一單元第二章教材版本蘇教版課程名稱設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析在前面的一章的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過(guò)感悟技術(shù)的價(jià)值、理解技術(shù)的性質(zhì)、展 望技術(shù)的未來(lái)，逐漸懂得和理解了“技術(shù)因人而生、為人服務(wù)”的技術(shù)理念， 但是如何在具體的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)這種技術(shù)思想和理念，還是無(wú)從下手?！霸O(shè)計(jì) 中的人機(jī)關(guān)系” 一節(jié)通過(guò)對(duì)“人機(jī)工程學(xué)”中人機(jī)關(guān)系的核心理念進(jìn)行的逐 步分析，使學(xué)生知道了什么是人機(jī)關(guān)系、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么、如 何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系，知道了技術(shù)如何才能更好地為人服務(wù)人機(jī)關(guān)系即是理念又是方法，它既是技術(shù)的價(jià)值和技術(shù)的性質(zhì)的延伸又是技 術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思

2、的前沿，他為學(xué)生提供了設(shè)計(jì)分析的基本思想與方法。 對(duì)人機(jī)關(guān)系的 分析，最終還是在如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系部分落實(shí)到了人，落實(shí)到了技術(shù)為人服務(wù)這一最終目的。具體的體現(xiàn)了教材人文引領(lǐng)的獨(dú)特特色， 也為后面的發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題等內(nèi)容的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備。教材中選擇的案例十分貼近學(xué)生的實(shí)際 生活，能夠使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都有話可說(shuō)，有事可做。2.學(xué)情分析通過(guò)對(duì)第一章“走進(jìn)技術(shù)世界”的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)技術(shù)有了較為深刻和全面地 了解，基本形成了對(duì)待技術(shù)的積極情感和正確使用技術(shù)的意識(shí)，理解了 “技術(shù)引人而生，為人服務(wù)”的技術(shù)理念。在本章的第一節(jié)中學(xué)生理解了技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān) 系，能夠分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用，

3、了解了技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的重 要影響。通過(guò)前面相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)形成了 “我要設(shè)計(jì)”的探究欲望。3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）1,理解人機(jī)關(guān)系的含義。2熟悉人機(jī)關(guān)系在設(shè)計(jì)中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。3了解在設(shè)計(jì)中如何合理運(yùn)用人機(jī)關(guān)系。在學(xué)生學(xué)習(xí)了技術(shù)的價(jià)值和技術(shù)的性質(zhì)后，使學(xué)生進(jìn)一步形成“以人為本”的核心設(shè)計(jì)理念.熟悉一些有關(guān)技術(shù)設(shè)計(jì)的分析方法方面的相關(guān)知識(shí)，為今后技術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)思 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)環(huán)境選擇簡(jiǎn)易多媒體教室交互式電子白板網(wǎng)絡(luò)教室移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)使用說(shuō)明新課導(dǎo)入前面我 們已經(jīng)學(xué)過(guò) 了技術(shù)的價(jià) 值和技術(shù)的 性質(zhì)，知道 了技術(shù)因人 而生、為人 服務(wù)這一設(shè)

4、 計(jì)的基本理 念，如何才 能使技術(shù)實(shí) 現(xiàn)為人服務(wù) 這一目的 呢？我們就 要從研究人 機(jī)關(guān)系入 手。用老師 需要一個(gè)教 鞭，后勤的 老師就給我 了一個(gè)這樣 的教鞭。來(lái) 引發(fā)學(xué)生的 思考，引入 “人機(jī)關(guān) 系”這一節(jié) 的主題1,什么是人思考：鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)”改進(jìn)了哪 些具體的人機(jī)關(guān)系而使工作效 率大大提高？補(bǔ)充知識(shí)，啟發(fā)思維講解一播放一舉例機(jī)關(guān)系？生活 中，我們每 時(shí)每刻不與 身邊的物品 發(fā)生聯(lián)系。 當(dāng)我們使用 這些物品 時(shí)，物品就 與人產(chǎn)生了 一種相互的 關(guān)系。這種 相互的關(guān)系 就稱為人機(jī) 關(guān)系。（2）機(jī)的含 義除了人 們通常所說(shuō) 的機(jī)器外， 還包括各種 各樣的工 具、儀器、 儀表、設(shè)備、 設(shè)施、家

5、具、 交通車輛以 及勞動(dòng)保護(hù) 用具等，（3）我們?cè)O(shè) 計(jì)的產(chǎn)品都 是從人的需 求出發(fā)，為 人服務(wù)的， 因此，人機(jī) 關(guān)系也就成 為設(shè)計(jì)活動(dòng) 中必須考慮 的核心問(wèn)題 之一2、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目 標(biāo)人與機(jī) 之間存在著 復(fù)雜的關(guān) 系，我們?cè)?設(shè)計(jì)中考慮 人機(jī)關(guān)系， 需要實(shí)現(xiàn)哪 些目標(biāo)呢。咼效在 設(shè)計(jì)中，應(yīng) 把人和機(jī)作 為一個(gè)整體 來(lái)考慮，合 理或最優(yōu)地 分配人和機(jī) 的功能，以 促進(jìn)二者的 協(xié)調(diào)，提高 人的工作效 率。思考：鐵鍬作 業(yè)試驗(yàn)”改 進(jìn)了哪些具 體的人機(jī)關(guān) 系而使工作 效率大大提 高？(2)健 康是指人 在長(zhǎng)期操作 或使用產(chǎn)品 的過(guò)程中， 產(chǎn)品不會(huì)對(duì) 人造成不良 的影響。例 如：如果課 桌設(shè)計(jì)不

6、合 理，就會(huì)使學(xué)生處于不 恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí) 姿態(tài)，長(zhǎng)時(shí) 間的使用 它，不僅使 人感到疲 勞，還會(huì)影 響人的身體 健康。（3）舒適在設(shè)計(jì)中考慮人 體處于自然 的狀態(tài)，操 作或使用的 姿勢(shì)能夠在 人們自然、 正常的肢體 活動(dòng)范圍之 內(nèi)，從而使 人不致過(guò)早 地產(chǎn)生疲 勞。心理上 的舒適感受 也是人機(jī)關(guān) 系應(yīng)當(dāng)考慮 的目標(biāo)。（4）安全在設(shè)計(jì)中考慮人 在操作和使 用過(guò)程中， 產(chǎn)品對(duì)人的 身體不構(gòu)成 生理上傷 害例如：產(chǎn) 品與人的接 觸部分不允 許有尖角和 鋒利的邊 槽，容易產(chǎn) 生危險(xiǎn)的地方應(yīng)進(jìn)行安 全保護(hù)的設(shè) 計(jì)，汽車的 安全帶設(shè) 計(jì)，沖床的 安全保護(hù)設(shè) 計(jì)，兒童座 椅前的護(hù)欄 設(shè)計(jì)等。四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.

7、評(píng)價(jià)方式與工具課堂提問(wèn)書面練習(xí)制作作品測(cè)驗(yàn)其它2. 評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等）1 在上海東方明珠廣播電視塔入口處，長(zhǎng)約380米的游客排隊(duì)通道上安裝了32組噴霧降溫裝置，可以將周邊的空氣溫度降低5C6C。噴霧降溫裝置的設(shè)計(jì)安裝主要為了實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的（）A .咼效目標(biāo)B .安全目標(biāo)C.舒適目標(biāo)D .經(jīng)濟(jì)目標(biāo)2.如圖所示的盲人導(dǎo)購(gòu)器由指環(huán)和耳機(jī)兩部分組成，指環(huán)上有掃描儀，能獲取商品的名稱、質(zhì)保期等信息，并由耳機(jī)發(fā)出相應(yīng)的語(yǔ)音信息。從人機(jī)關(guān)系角度看，該設(shè)計(jì)主要考慮A .使用的安全性C.降低成本B .盲人的動(dòng)態(tài)尺寸D .信息交互3.如圖所示是雙倍加厚自行車坐墊，其中填充了高級(jí)優(yōu)質(zhì)硅膠，使

8、這款自行車坐墊彈性十足，明顯減輕了長(zhǎng)時(shí)間騎行自行車時(shí)臀部容易產(chǎn)生的疼痛感。該設(shè)計(jì)從人機(jī)關(guān)系角度來(lái)看主要考慮了 （）A 騎行的舒適性B 騎行的安全性C.騎行的效率D .騎行的穩(wěn)定性4. 如圖所示是一款全自動(dòng)滾筒洗衣機(jī)，當(dāng)正常運(yùn)行時(shí)洗衣機(jī)的滾筒高速旋轉(zhuǎn)，若此時(shí)洗衣機(jī)蓋子被掀開(kāi)，洗衣機(jī)馬上就會(huì)停止運(yùn)行。 這種設(shè)計(jì)主要是為了 （）A .提高洗衣機(jī)的智能化程度B .保障人身安全C.實(shí)現(xiàn)信息的交互D .滿足特殊人群的需要5. 鋼鋸（如圖）是金工常用的工具，為了使鋼鋸使用時(shí)方便、高效，必須對(duì)鋼鋸進(jìn)行合理的人機(jī)關(guān)系設(shè)計(jì)。以下四個(gè)選項(xiàng)中，不屬于人機(jī)關(guān)系設(shè)計(jì)的是（）鋸弓鋸條元2撫榊A .手柄的外形與大小B .鋸條鋸齒的粗細(xì)C.鋸弓前端采用弧形彎曲D .采用元寶緊固螺帽緊固鋼鋸條手高度可以靈活調(diào)節(jié)，從人機(jī)關(guān)系角度來(lái)看這樣的設(shè)計(jì)6. 某麥克風(fēng)能通過(guò)連續(xù)按壓開(kāi)關(guān)來(lái)改變輸出給音箱的音量。從人機(jī)關(guān)系角度分析，下列所示的四種開(kāi)關(guān)安裝位置中，較為合理的是（7. 右圖是一款環(huán)?；遘?，采用電力驅(qū)動(dòng)，比自行車更小巧更便 捷，可供人們短距離騎行。為了適應(yīng)不同身高的人的需要，滑板車的把A.照顧了特殊人群B .保障了騎行的安全C.提高了騎