初一家長會班主任發(fā)言稿

1、范文最新推薦 初一家長會班主任發(fā)言稿 各位家長：你們好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深 深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián) 系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工 作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育 管理中來。 一、班級基本情況： 1、本班共有學生XX人，其中女生XX人，男生XX人。從各方面情 況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好 的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān) 系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。 作為學生的語文教師兼班主任，（任

2、課老師情況）我和他們已經(jīng)共同 度過了一年半的時光，一年半來，每一個學生在我的心中都留有深刻 的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。 2、成績情況： 我班是我校文科重點班，各科成績都是年級第一。（具體情況見表 格，學校對我班的要求。） 3、存在的一些問題： （1）、部分同學對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實；平時沒刻苦學習，考前 沒仔細復習 (2) 、個別同學學習態(tài)度不端正，不珍惜時間，作業(yè)馬馬虎虎。 (3) 、部分同學偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。 (4) 、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過， 成績也就不是很拔尖。 (5) 、玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視，希望家長給

3、予 積極的配合。 二、給家長教育孩子提幾點建議： 1、多關(guān)心，少責罵。 多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況。 2、多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，電視少看，不玩手機。 3、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有 素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng) 未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。 4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習， 導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布 置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績

4、卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這 樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。 5、要教育學生遵守紀律。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是 同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成 一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白： 一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事， 才能夠使自己進步。 進入XX中學，考上好的學校是學生、家長、老師的共同心愿。而 且這也必須是三方共同努力才能達到的目標， 因此也要請家長對學校 和老師的工作多加支持。 尊敬的各位家長： 晚上好！ 今天，我們能聚在一起，實在是機會

5、難得。首先，感謝各位家長能 抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支 持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián) 系，相互交流一下學生在校及在家的情況， 以便我們能夠及時調(diào)整工 作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教 育管理中來。 各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施， 下一代的 教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教 育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不 容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識， 不 懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或

6、對孩子過度溺愛，百般呵護；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單 粗暴在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面 影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子 這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！?因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自 己的孩子有長足的進步： 一、班級情況分析 本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉， 我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字 好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。 希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次， 紀

7、律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作， 注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、 復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大部分學生 能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、 寫字速度慢。總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律， 愛學習。只是有些小缺點。 基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩 子，使他們學習知識，健康成長。 二、學習上要幫助孩子 在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老 師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師 們很滿意。我非常理解做父

8、母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起 教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是， 大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點 地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是 有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去 過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是 我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做 父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘， 還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的 學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)

9、 容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預 習，或復習）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知 新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了， 可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親 密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。 家長們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子 一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它 考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是, 光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷 進步！ 三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

10、 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣， 我要求孩子早上不能遲到，來 了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書 放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的 寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得 干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為 家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。 父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛， 家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身 作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞 習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任

11、何事都精益求精的家長， 他 的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán) 境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的 學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣， 從而間接地影響 孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中， 很容易萌 發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。 因此，家長應(yīng)率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。 一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學 習氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞， 上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢 ？ “小樹易 直也易彎

12、”，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不 該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。 最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶 松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我 們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里， 我們就是放手讓孩子自己去布置教室， 自己去整理教室，有時還自己 去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。 此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上 課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏 固訓練，放學后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。 要養(yǎng)成認真檢查的 習慣。閱讀課外

13、書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的 問題要請教他人。直到弄懂為止?？傊囵B(yǎng)孩子主動學習和獨立 學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明 才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習 慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā)，根 據(jù)自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應(yīng)該努 力為他們創(chuàng)造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知 識。 四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。 父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或 者其他原因，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是

14、為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事 學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進 步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎 ？我們可以從小的方面去 發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點， 哪怕這一點連 他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的 作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子， 鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子， 老師在學?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。 五、家長的榜樣作用十分重要 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子 的第一任老師。家庭環(huán)境的

15、好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并 不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活 在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩 子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便 學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好 的世界。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一 個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子； 反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為 也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績 時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作

16、為家 長，是不是做到了對孩子的學習認真負責 ？有沒有因為事情多而放松 了對孩子的學習？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好 的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩 子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學 的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道 孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學校的表現(xiàn) 嗎？知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎 ？他們不是只知道吃 好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導幫助。而且父母 是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他 明天接著就學會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)

17、付了孩子的學習，明天他同樣 會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。 六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力 作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學習的要求。 語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師 的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有 用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕 大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會”說”，有 時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以 有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。 不僅增進感情，也是訓練說 話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂

18、上，孩子”說”的 能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大 量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)， 我們知道杰出 的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。 他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩 子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍， 找他感興趣的內(nèi) 容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要 是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得 很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。 沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。 七、關(guān)于安全教育 由于學校周圍公路分

19、布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。 在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我 保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力， 也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校 50米外接送孩子。你們自 覺遵守學校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。 八、零花錢的使用 學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何 小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓 孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學， 給爸 爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方， 這樣既培養(yǎng)了孩 子勤儉節(jié)約的好習慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品

20、質(zhì)。 九、家庭教育表揚與批評相結(jié)合 除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。 一個是要用一分為二 的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點?？吹絻?yōu)點，就及 時表揚;看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng) 該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得 完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家 長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如， 孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況 對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及 時改正錯誤。 十、對家長的幾點建議 1、嚴格管理時間，科學安排時間。

21、 早晨讓孩子按時起床，7： 40到校，下午1： 40到校，做到不遲 到。 周末對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高。 2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老 師溝通。 3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、 吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到 人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意 給孩子加強營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一 瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。 4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。 愛惜學習用品。會整理自己的學習用品，書本不卷角。 自覺學習的習慣。每天回家

22、先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活 動。讓學生勞逸結(jié)合，看電視時間適度 。 幫孩子養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣 A、預習要求：熟讀課文；看拼音認準“會認字”和“會寫字”，并 會組詞說話。 B、復習要求：“會認字”組詞；“會寫字”提寫；文中號的背會、 寫會；練習冊上的題讀、背、做。 閱讀的好習慣。小學生要有一定的閱讀量，大學者季羨林也主張 小學生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等， 每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提 高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段， 讓學生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。 5、每天檢查學生作

23、業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文， 再讓孩子預習下一課。 6、及時給孩子買些好的學習資料。 7、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數(shù)的多少， 反映學生學習成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分數(shù)， 有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要 靜下心來和孩子一道認真檢查試卷， 幫助孩子查找問題，分析失分原 因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。 8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的 家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。 最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學 校教育肯定是不夠的，家長、學校結(jié)合才能使孩子不斷進

24、步，你們抽 空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況， 或反映一下在家里的情 況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限 相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵； 教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你 可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中， 難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教 學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。 但請大家 相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。 謝謝大家！ 尊敬的家長朋友： 大家好！ 首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來， 感謝您們在百忙 之中能抽

25、出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡 迎。 今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的， 是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有 了共同的教育目標。開學已經(jīng)半個多月了，我知道有很多家長都很想 知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣 ？在幼兒園表 現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長 進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系， 互相交流一 下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使您們也能夠 積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩 子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家

26、長會我會簡要地講 解以下兩個方面： 一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況 我先自我介紹一下，我姓何,是小班的班主任，另外一位是胡老師， 還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的 每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的 整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子 33人，其中男生21人，女 生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察，我初步了解 到我們班孩子有以下幾個特點： 1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參 與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。 2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重， 但動手能力還需加強培

27、養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時 稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生；個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重， 有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習 慣較差。 3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活 動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠 連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意 力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進行語 言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴 ；個別能力弱的孩 子還不善于與人交談。 4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的 通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使

28、用禮貌用語，不會主動問好。 也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以 后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育， 積極 配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。 有了家長 們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精 心照料、教育和培養(yǎng)他們。 二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項： 1、 小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、 脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在 此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己 做。 2、希望每一位孩子堅持每天按時入園， 無特殊情況不要無故缺勤。 請各位家長務(wù)必配合。 3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期 為孩子洗頭、剪指甲。 4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不