初中化學變質(zhì)專題無答案

1、變質(zhì)專題 一、有關(guān)NaOH的變質(zhì)問題 NaOH在空氣中不僅 ，還會與 反應(yīng)而變質(zhì)，變質(zhì)反應(yīng)的化學方程式 為 。所以NaOH必須 保存。 1、如何檢驗NaOH是否變質(zhì) 例1、(1)為了證明長期暴露在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)。小明取少量溶液于試管中，滴入酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變紅。由此，小明認為原溶液沒有變質(zhì)。但小紅覺得該實驗不夠完善，理由 。 (2)請用三種不同物質(zhì)類別的試劑，證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。 類別所用試劑 判斷方法 酸 堿 鹽 2、如何除去已變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì) 若要除去已變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)，而得到純凈的NaOH，只能加入適量的 溶液或 溶液，反應(yīng)的化學方程式為 。 3、

2、如何檢驗NaOH的變質(zhì)程度 （1）NaOH的變質(zhì)程度 全部變質(zhì)： 部分變質(zhì)： 【討論】檢驗NaOH的變質(zhì)程度：實質(zhì)上就是檢驗 中是否還有 。 那么， （“能”或“不能”）直接用酚酞溶液或FeCl 或 CuCl等溶液來檢驗 23 （2）檢驗NaOH變質(zhì)程度的解題思路 步驟1：先除盡 離子（所加試劑要過量），但不要引入 離子 步驟2：再檢驗是否有 離子 若溶液中有OH-，則為 變質(zhì)； 若溶液中沒有OH-，則為 變質(zhì) 例3、實驗助手小麗走進實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液。由此，激發(fā)了她的探究欲望?？晒├玫脑噭┯?（CaCl溶液、稀鹽酸、酚酞、 Ca(OH)溶液等 ） 2

3、2【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？ 【提出猜想】猜想：NaOH溶液部分變質(zhì) 猜想： 。 【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請你幫助小麗完成以下探究方案 實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 溶液 1：取少量溶液于試管中，加入過量的 步驟 猜想正確溶液。 1步驟2：取試管中的上清液，滴入幾滴 假設(shè)猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是 【實驗反思】(1)下列物質(zhì)BaCl溶液、Ca(NO)溶液、Ca(OH) 溶液、Ba(OH)溶液，能替代步驟1中所加溶22322液的是 (填序號)。 (2)除步驟2中小麗所用的試劑外， 你還可以用 替代。 【拓展應(yīng)用】在實驗室

4、里氫氧化鈉溶液和濃鹽酸都要密封保存。它們密封保存的原因分別是 、 。 【小結(jié)】有關(guān)NaOH的變質(zhì)問題 1、檢驗是否變質(zhì) 酸：稀鹽酸或稀硫酸等 溶液或Ba(OH)堿：Ca(OH)22 等溶液或BaCl鹽：CaCl22 中的雜質(zhì)除去已變質(zhì)的NaOH2. 溶液或Ba(OH)只能用Ca(OH)22 變質(zhì)程度的解題思路【小結(jié)】檢驗NaOH-2 ，不要混進先巧加過量試劑除盡COOH- (1)3 如：等溶液通常用可溶性鈣鹽或可溶性鋇鹽除去， - 再檢驗溶液中是否有OH等溶液。；通常用(2) - ，則為部分變質(zhì)；(3) 若有OH- ，則為全部變質(zhì) 若沒有OH Ca(OH)的變質(zhì)問題二、有關(guān)2 發(fā)生反應(yīng)的緣故，

5、反應(yīng)的化學方程式是： 1、氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的 保存。 ，因此氫氧化鈣應(yīng) ：部分變質(zhì)： Ca(OH)變質(zhì)程度：全部變質(zhì)： 2 】取少量氫氧化鈣樣品于試管中，加水振蕩，有不溶解的白色沉淀，則說明氫氧化鈣已變質(zhì)?！居懻? 。 或 你認為此方案 (“合理”“不合理”)，理由是 】取少量氫氧化鈣樣品于試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物；取少量上清液于試管中，滴2【討論 入酚酞試液，溶液變紅，則說明氫氧化鈣部分變質(zhì)。 。 合理 你認為此方案 (“”或“不合理”)，理由是 】取少量氫氧化鈣樣品于試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物；取不溶物于試管中，加入鹽【討論3 酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈣

6、全部變質(zhì)。 ，理由是或 你認為此方案 (“合理”“不合理”) 】取少量氫氧化鈣樣品于試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物；取少量上清液于試管中，滴4【討論 入酚酞試液，溶液變紅；取不溶物于試管中，加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；則氫氧化鈣部分變質(zhì)。 ”)或“不合理，理由是 ”(“ 你認為此方案 合理 Ca(OH)的變質(zhì)問題的解題思路【歸納】2 取少量氫氧化鈣樣品于試管中，加適量水，振蕩，過濾后； 。 用到 既要檢驗濾液中是否有，需加 還要檢驗濾渣中是否有 、化學實驗老師讓同學對一瓶趟口久置的氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。例1 【提出問題】這瓶氫氧化鈣是否變質(zhì)？ 氫氧化鈣沒有變質(zhì)。 C. A. 氫氧化鈣

7、全部變質(zhì)； B.氫氧化鈣部分變質(zhì)； 【進行猜想】 (1)下表是對猜想A(氫氧化鈣全部變質(zhì))進行實驗探究的過程示例?！具M行探究】 實驗結(jié)論 實驗現(xiàn)象 實驗步驟取樣于試管中，加適量水，振蕩，過濾； 取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液； 取少量濾渣于試管中，加入鹽酸 。 猜想成立 (2)若猜想B(氫氧化鈣部分變質(zhì))成立，完成下表 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ，振蕩，靜置； 中，加適量 取樣于 取少量上清液于試管中，滴入 ； 。 另取少量沉淀物于試管中，加入 (3)若猜想C(氫氧化鈣沒變質(zhì))成立，完成下表 實驗步驟 實驗?zāi)康?實驗過程 實驗現(xiàn)象 靜置； ，振蕩， 中，加適量 取樣于 取少量上清液于試管中，滴入

8、； 。 另取少量沉淀物于試管中，加入 2. 下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是( ) 【原理與評價】 (1)氫氧化鈣俗稱 ， 氫氧化鈣溶液俗稱 ，農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良 性土壤。 三、有關(guān)CaO變質(zhì)問題 【解題思路】 (1)先取樣于試管中，加適量水，振蕩，根據(jù)是否有放熱現(xiàn)象，判斷是否有CaO。 (2)再根據(jù)題意，按Ca(OH)變質(zhì)的解題思路解題。 2例1、某同學發(fā)現(xiàn)一包食品干燥劑，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。 于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。 【實驗探究】 (1)她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中，充分攪拌，觀察到放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中有 ； 再過濾，得到

9、白色沉淀和濾液。 (2)該同學用 測定了濾液的酸堿度，結(jié)果可能是pH 7。因此，他認為該干燥劑中一 定含有變質(zhì)的氫氧化鈣。你認為該同學的分析是否嚴密 ，理由是： 。 【作出假設(shè)】 他又對白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)： 假設(shè)： 是CaO和CaCO的混合物； 3 假設(shè)： 是Ca(OH)和CaCO的混合物； 32 假設(shè)： 只有CaCO； 3 假設(shè)： 只有Ca(OH)。 2 其中假設(shè) 不合理，理由是 【繼續(xù)探究】為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，該同學繼續(xù)進行實驗： 取少量沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡。由此可否定假設(shè) 。 為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入

10、酚酞試液，顯紅色，說明只有假設(shè) 合理。 【練習】 1、實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO反應(yīng)而變質(zhì)。2 作了如下探究：”堿石灰“某同學對一瓶久置的 【作出猜想】 、固體NaOH；“堿石灰”只含有CaO猜想：沒有變質(zhì)， CO?！比孔兂闪薈aCO和Na猜想：已完全變質(zhì)，“堿石灰332 【進行實驗】如下圖所示： 投入到水中不會放熱，則由操作現(xiàn)象判斷：猜想 (1)若CaCO和NaCO( 填：成立或不成立 ) 332(2)操作發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為 ；由操作的現(xiàn)象判斷：濾液中含有 (寫化學式)；由此判斷猜想 (填：成立或不成立) (3)綜合(1)和(2)的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為 。 取少量溶液，滴加足量稀鹽酸。A 證明變質(zhì)取量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液。確定成分B 取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量。 C 測定純度取溶液，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾。除去雜質(zhì) D 3（2013.廣州市）（8分）實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。 假設(shè)1：只含KOH； 假設(shè)2：含KOH和KCO； 假設(shè)3：只含KCO 3223（1）成分中可能含有