企業(yè)培訓(xùn)師面試考試注意事項(xiàng)與面試試題

1、企業(yè)培訓(xùn)師面試考試注意事項(xiàng)與面試試題 一、面試評(píng)分要素 1、回答切題； 2、 語言流暢、用詞準(zhǔn)確、邏輯清晰（不要停頓時(shí)間太久）； 3、時(shí)間把握準(zhǔn)確（4分鐘左右結(jié)束即可）； 4、綜合風(fēng)米； 5、 儀容儀表得體（最好穿套裝進(jìn)行面試）。 二、 所有學(xué)員按照準(zhǔn)考證號(hào)后兩位號(hào)碼從小到大的順序進(jìn)行面試題抽取，抽好題目后，在外邊準(zhǔn)備5分 鐘，可以查找相關(guān)定義及答題要點(diǎn)寫在紙條上作提示用，允許帶書或者紙條進(jìn)行演講，但是只照書念不給 分。 三、 有些問題可以從很多角度來回答，學(xué)員只需針對(duì)其中一個(gè)你認(rèn)為最好講的展開說明，純粹理論式的 說明得分不會(huì)高，所以演講中最好聯(lián)系工作、生活中發(fā)生的事件或案例來證明你的觀點(diǎn)，這

2、樣至少能有6-7 分。如果演講時(shí)間超過5分鐘，下邊的評(píng)委會(huì)示意你時(shí)間到了，這時(shí)不要著急下臺(tái)，在15秒內(nèi)把你的 總 結(jié)話語說出來，然后再鞠躬下臺(tái)。 四、上臺(tái)時(shí)按照以下語言開始：“各位老師好，我是*號(hào)（準(zhǔn)考證號(hào)后兩位）考生，我叫*，我今天講 述的課題是* ”。這之后老師才開始計(jì)時(shí)。 五、5分鐘的演講時(shí)間可以劃分為三段（如果演講內(nèi)容較少，那么就放慢語速）： 1、用第1分鐘：介紹論述主題，提出論點(diǎn)，介紹題目涉及到的相關(guān)概念。 2、用2分30秒-3分30秒：根據(jù)實(shí)際案例來展開說明你要論述的題目與觀點(diǎn) 3、用最后30秒：做出總結(jié)陳述，回扣你的論點(diǎn)。 面試題目與參考回答要點(diǎn) 學(xué)員將從以下54道題中抽取1道進(jìn)

3、行回答，有些題目可以從很多角度回答，只需要抓住一點(diǎn)展開說 明即可?；卮鹨c(diǎn)只是參考，可以根據(jù)自己的觀點(diǎn)回答，只要能夠完整有道理既可。如果跑題的話，在結(jié) 語中轉(zhuǎn)回來扣上論點(diǎn)也可。 序號(hào) 題目 回答要點(diǎn) 1 為什么職業(yè)培訓(xùn)要以就業(yè)為導(dǎo)向 職業(yè)培訓(xùn)的目的就是要增強(qiáng)學(xué)員的競爭力 2 什么是職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理工作的核心內(nèi)容 教學(xué)的質(zhì)量和教師的質(zhì)量 3 課程開發(fā)工作在職業(yè)培訓(xùn)中的作用 實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的手段，而開發(fā)課 程則是實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目的具體工作內(nèi)容。課程開發(fā) 是實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的具體手段和實(shí)現(xiàn)形式。 4 采取什么措施提高培訓(xùn)課程的針對(duì)性 做好培訓(xùn)需求調(diào)查、提高需求調(diào)查的準(zhǔn)確性 5 請(qǐng)談?wù)剳?yīng)該如何開展

4、崗位培訓(xùn)（OJT） 按照及時(shí)性、針對(duì)性原則進(jìn)行 6 人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系 互為促進(jìn)。 7 為什么說人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源 企業(yè)發(fā)展的第一要素是“人” 8 結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勅绾伍_發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目 P30 1搜集信息，把握趨勢；2 發(fā)現(xiàn)問題，提出 設(shè)想；3.識(shí)別機(jī)遇與需求，提出項(xiàng)目方案；4進(jìn)行 可行性研究，做出決策。 9 談?wù)勀闼斫獾钠髽I(yè)文化 企業(yè)文化是企業(yè)成員共同遵守的價(jià)值觀和行為準(zhǔn) 則 10 為什么職業(yè)培訓(xùn)要尊重成人教育的基本規(guī)律 培訓(xùn)對(duì)象決定培訓(xùn)的選擇方式，成人培訓(xùn)的特點(diǎn) 是速成、目的性強(qiáng)，要求實(shí)用與可操作。 11 談?wù)劤扇伺嘤?xùn)中師生關(guān)系的特點(diǎn) 教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)、督導(dǎo) 12

5、預(yù)測工作在職業(yè)培訓(xùn)工作中的作用 預(yù)測有前瞻性，保證培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性 13 體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的作用 體驗(yàn)式培訓(xùn)如拓展訓(xùn)練、情景模擬等有參與感， 能夠提高培訓(xùn)效果。 14 造成培訓(xùn)工作效果差的原因是什么 需求預(yù)測、項(xiàng)目定位、課程內(nèi)容、教材質(zhì)量、講 師質(zhì)量、學(xué)員、實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)等都可能使培訓(xùn) 工作效果差 15 怎樣做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師 P75,培訓(xùn)師資格要求 16 結(jié)合工作頭際，談一談如何開發(fā)付合頭際需要 的培訓(xùn)教材 P61-62,設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的內(nèi)容，選擇更合適的 開發(fā)方法，組織更有效的實(shí)施步驟。 17 提高員工素質(zhì)的最有效途徑是什么 培訓(xùn)（案例說明，比如2004年美國培訓(xùn)收益是1

6、: 24） 18 請(qǐng)談?wù)劼殬I(yè)培訓(xùn)的主要特點(diǎn)是什么 針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性、可操作性 19 談?wù)劄槭裁匆谄髽I(yè)員工中提倡終身學(xué)習(xí) 市場競爭、社會(huì)環(huán)境、自我發(fā)展等都會(huì)要求終身 學(xué)習(xí)。P77,終身教育核心思想 20 請(qǐng)分析一下成人學(xué)員懼怕考試的原因 學(xué)習(xí)時(shí)間、記憶力下降等。可以延伸到應(yīng)試教育 的弊端來說明 21 企業(yè)培訓(xùn)工作者為什么要掌握現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)和 手段 可以通過多種手段刺激學(xué)員記憶，實(shí)現(xiàn)更好的培 訓(xùn)效果 22 為什么說“培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)的第一工序” 員工進(jìn)入企業(yè)遵循“先培訓(xùn)后上崗、先培訓(xùn)后入 職”原則 23 談?wù)劇盎?dòng)式”教學(xué)的優(yōu)勢 傳統(tǒng)講授式教學(xué)只注重知識(shí)的單向灌輸，對(duì)于知 識(shí)的理解和掌握缺乏靈活性

7、?；?dòng)式教學(xué)能夠讓 學(xué)員更加清晰的掌握知識(shí)的要點(diǎn)和使用方式。 24 多媒體教學(xué)手段對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展有何促進(jìn)作 用 P64,促進(jìn)培訓(xùn)向廣度和深度發(fā)展。 25 決定職業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素是什么 教師、教材、教學(xué)組織 26 你認(rèn)為國家應(yīng)如何管理企業(yè)培訓(xùn)工作 政策支持，不斷完善 27 培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展具有什么關(guān)系 保障、促進(jìn)的作用 28 培訓(xùn)課程和培訓(xùn)教材的關(guān)系 課程指導(dǎo)教材，教材落實(shí)課程 29 企業(yè)培訓(xùn)師為什么要學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的國家政 策法規(guī) 指導(dǎo)我們有序、有效的工作 30 培訓(xùn)和就業(yè)的關(guān)系如何 促進(jìn)、提高作用 31 如何制定一個(gè)好的培訓(xùn)評(píng)價(jià)方案 P70,制定培訓(xùn)評(píng)價(jià)方案的方法 32

8、崗位職務(wù)描述對(duì)培訓(xùn)工作有哪些促進(jìn)作用 職務(wù)描述能夠定位培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標(biāo)，使培訓(xùn) 更有針對(duì)性 33 為什么要通過人才培養(yǎng)來增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭 力 人才是企業(yè)競爭的核心因素 34 從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的角度談?wù)勀銓?duì)人才的認(rèn)識(shí) 傳統(tǒng)人才觀注重學(xué)歷、資歷、地位；現(xiàn)代人才觀 注重能力、業(yè)績 35 職業(yè)培訓(xùn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用 通過培養(yǎng)人才促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化、能力素質(zhì)提咼、 36 從企業(yè)培訓(xùn)的角度談一談對(duì)可持續(xù)發(fā)展問題的 培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的手段，通過學(xué)習(xí)型組織 認(rèn)識(shí) 提咼企業(yè)的核心競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 培訓(xùn)是人才增值的過程，通過人才增值實(shí)現(xiàn)企業(yè) 增值 37 談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)師和教師的關(guān)系 兩者都傳播知識(shí)。教師

9、執(zhí)行已經(jīng)定好的教學(xué)大綱， 培訓(xùn)師除具有教師的職能外還有開發(fā)的職能。 38 你認(rèn)為國家為什么要建立企業(yè)培訓(xùn)師制度 完善培訓(xùn)體系、規(guī)范市場行為、改善目前高技術(shù) 人才大量缺口的狀況，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高人員 素質(zhì) 39 你認(rèn)為什么是企業(yè)中的高技能員工 達(dá)到中、高級(jí)技師要求的技術(shù)員工 40 培訓(xùn)只是為了解決工作中的具體問題嗎？為什 么？ 不只是，培訓(xùn)具有前瞻性 41 談?wù)勀銋⒓舆@次培訓(xùn)的主要感受 自由回答 42 國家應(yīng)該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場 完善政策法規(guī) 43 職業(yè)培訓(xùn)教材應(yīng)該具有什么主要特點(diǎn) 針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性 44 培訓(xùn)工作應(yīng)該如何創(chuàng)新 觀念、知識(shí)、技能三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新 45 企業(yè)培訓(xùn)工作如何

10、創(chuàng)新 46 生產(chǎn)一線的高技能員工能否成為企業(yè)培訓(xùn)師 不一定，培訓(xùn)師冋時(shí)是教師、教練、督導(dǎo)，要具 有教師的能力，也要有培訓(xùn)的能力。 47 請(qǐng)你談一談企業(yè)班組長（拉長）和企業(yè)生產(chǎn)一 線高技能員工的關(guān)系 行政角度：班組長管理技能員工，但要多聽取高 技能員工的合理建議；技術(shù)角度：咼技能員工有 決定權(quán)，但是要服從管理。兩者互相支持、互相 補(bǔ)充。 48 在職業(yè)培訓(xùn)過程中，企業(yè)和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 應(yīng)如何有效合作 企業(yè)在運(yùn)作中都遵循資源配置最佳化，所以，非 常專業(yè)的培訓(xùn)交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來做，非專業(yè)或一般 知識(shí)的培訓(xùn)由公司自己來做。 49 第三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)發(fā)展需要高技能員工嗎？為什 么 汽車服務(wù)業(yè)、酒店等都需要很多高

11、技能員工 50 在數(shù)字化、信息化社會(huì)里，高技能員工的技能 如何體現(xiàn) 強(qiáng)化了高技能員工的作用，比如利用數(shù)控機(jī)床提 咼加工精度，利用電子照排系統(tǒng)提咼工作效率， 利用電子控制系統(tǒng)提高集裝箱吊車裝卸效率等。 還可以延伸高技能員工的作用范圍，比如互聯(lián)網(wǎng) 即時(shí)視頻語音通訊等手段打破了地域限制，使高 技能員工能夠在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生作用 51 你認(rèn)為國豕應(yīng)從哪些方面入手，發(fā)展職業(yè)教育 培訓(xùn)事業(yè) 完善培訓(xùn)政策、完善培訓(xùn)體系、規(guī)范市場行為等 52 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，知識(shí)和技能如何發(fā)揮各自 的作用 知識(shí)更多來源于學(xué)校的講授，技能更多來源于企 業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐， 知識(shí)是技能開發(fā)的基礎(chǔ)，技能檢驗(yàn)知識(shí)，是知識(shí) 更新的重要條件。兩者相輔相成，互相促進(jìn)。 53 你認(rèn)為企業(yè)班組長（拉長）培訓(xùn)應(yīng)如何開展才 能收到更好的成效 班組長除具備必要的技能之外，還有管理、安全、 質(zhì)量、成本控制等職能。 54 為什么將企業(yè)培訓(xùn)師又稱為培訓(xùn)工程師 培訓(xùn)是一項(xiàng)長期的、有規(guī)劃的、需要設(shè)計(jì)開發(fā)工 作；培訓(xùn)是崗位人員心智改造的一項(xiàng)系統(tǒng)工程； 文章提交封面格式 國家職業(yè)資格鑒定 （上空四行，三號(hào)仿宋字，居中） 師文章 （二號(hào)黑體字，居中） （國家職業(yè)資格級(jí)）（四號(hào)宋體字，居中） （上空兩行，前空四字，四號(hào)宋體字） 文章類型：XXXXXXXX （注明是案例報(bào)告、個(gè)人分析報(bào)告或研究報(bào)告） 文章題目：